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化学教学论文

范文列表
  • 2015-09-02 铁与氯气反应实验的环保型设计
  •   摘要:铁在氯气里燃烧实验是现行高中化学教材中的一个重要演示实验,但进行演示时,逸出的氯气等有害物质,严重污染教学环境,影响师生健康。为此,利用蒸馏瓶作为反应器设计出了环保型实验装置,完全消除了
  • 2015-09-02 以α-H性质为背景信息的高考有机试题研究
  •   摘要:对与α-H性质有关的化学反应进行了归纳,对相关反应原理进行了剖析,并对近几年的一些高考试题进行了解析,指出在教学中应注重提高学生信息解读、破解和综合解决问题的能力。 教育期刊网http: www j
  • 2015-09-02 科学教师的职前教育:中美可以互相学些什么
  •   摘要:认为中国和美国在科学教师职前教育的思想和实践上存在很大差异,但同时又很具有互补性。阐述了中美两国在教育上的差异,是由于文化、历史、政治体制、社会价值等方面存在诸多不同。因此,在教育研究和
  • 2015-09-02 浅谈某些氧化还原反应的产物判断
  •   摘要:利用氧化还原反应中氧化性、还原性强弱的比较,熟悉常见氧化剂和某些变价元素的常见价态,通过实例分析变价元素在歧化反应、归中反应中产物判断的方法和技巧;对于同一氧化还原反应中有多种变价元素化
  • 2015-09-02 内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究
  •   摘要:以上海某重点高中的内地新疆高中班和普通班学生为调查对象,调查其化学学习动机的现状,分析不同性别、年级、民族学生之间的差异,并与该校普通班学生作比较。以弥补内高班在化学教育方面研究的不足,
  • 2015-09-02 中考化学实验探究题的命题策略
  •   摘要:以2011年湖南省常德市中考化学卷实验探究题的命制为例,从选题理由、方案示例、自我评价等方面阐述了命题思考过程,并对化学实验探究题的命题策略进行了探讨。 教育期刊网http: www jyqkw com   关
  • 2015-09-02 有效的学生活动设计初探*
  •   摘要:针对化学教学调研中学生活动设计过程中存在的问题,讨论了有效学生活动设计的教学效能、本质特点等。以“盐类的水解”为例,简述了教学目标和有效学生活动设计的方法。 教育期刊网http: www jyqkw c
  • 2015-09-02 “氧化还原反应”的教学衔接与作业设计
  •   摘要:从课程标准和教科书看,初、高中“氧化还原反应”的教学不会产生衔接问题,所谓衔接困难其实是教学困难,其形成主要有两个方面的原因。“问题”的解决主要在于搞好高中化学《必修1》中氧化还原反应的教
  • 2015-09-02 笼状化合物环糊精及其包合作用
  •   摘要:结合高中化学化学反应的方向和限度、分子立体结构、分子间作用力、有机化合物的结构及官能团、单质碘等知识,介绍环糊精的结构、包合作用的原理以及在药物领域的应用研究实例,供一线高中化学教师在教
  • 2015-09-02 原子—分子论发展史教育中值得注意的问题*
  •   摘要:在收集有关原子-分子论发展史资料基础上,针对初中化学关于原子-分子论发展史教育中的薄弱环节,建议中学教师在教学中能分析对比相关史料,客观、准确地描述从原子论到分子学说的发展过程,了解原子和
  • 2015-09-02 NO的制备和性质实验的改进与创新*
  •   1 问题的提出 教育期刊网http: www jyqkw com   铜与稀硝酸反应是高中化学的重要演示实验之一。普通高中课程标准实验教科书化学必修1(鲁科版),关于铜与稀硝酸反应的演示实验存在以下不足:   (1
  • 2015-09-02 浅谈格氏反应与高考命题
  •   在高考的有机试题中,往往给出一定的陌生信息,以期考查学生的学习潜力。而竞赛的要求较高,高考中给定的某些信息反倒成了已知而不再呈现。纵观近些年的高考试题,格氏反应作为信息反复出现,如2006年的重庆
  • 2015-09-02 硫酸铜与氢氧化钠溶液反应条件探究
  •   摘要:探究了影响硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的两个主要因素:氢氧化钠的质量分数、反应物的滴加顺序,最终总结出硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的适宜实验条件。同时分析讨论了探究过程中出现的意外现象。 教育期
  • 2015-09-02 对应用勒夏特列原理的思考
  •   摘要:从2013年上海一道高考题引出对勒夏特列原理的思考,对多数教师总结的“减弱而不抵消”的提法提出质疑,并针对勒夏特列原理只是定性判断平衡转化量提出用化学平衡常数来弥补它的不足。 教育期刊网http
  • 2015-09-02 利用支架协助学生建构化学程序性知识
  •   摘要:利用支架建构化学程序性知识,能降低知识难度,让学生顺利地跨越最近发展区,并获得解决问题的方法和策略。支架式教学可分为找准最近发展区、精选支点搭建支架、变式巩固和拆除支架四个环节。在支架式
  • 2015-09-02 重铬酸钾酸性溶液与乙醇反应的实验探究
  •   摘要:针对中学化学教材中缺乏明确的浓度条件,对重铬酸钾不同浓度的酸性溶液与乙醇反应的实验进行了探究。结果表明,一般演示实验,可选取90%的硫酸和2%的重铬酸钾溶液,以体积比为1:1配比所得重铬酸钾酸性
  • 2015-09-02 乙炔制备及性质微型实验创新设计两例
  •   摘要:分析了人教版高中化学新教材中乙炔制备及性质实验中存在的问题,对试剂和装置进行了改进与创新。改进后的实验充分利用了医用和生活材料,具有新颖、环保和趣味等特点,体现了微型化、一体化的实验设计
  • 2015-09-02 模型观点在化学教科书中的角色与对化学教学之启示
  •   摘要:论文旨在评析模型观点在化学教科书中的角色,文中除讨论了模型的本质与功能外,还从巨观、微观、中观、符号、语言等面向来说明如何借助模型将化学抽象概念视觉化,并藉以建立正确的化学概念的心智表征
  • 2015-09-02 四种弱酸性物质酸性强弱比较实验的设计与改进
  •   摘要:针对人教版高中化学教材有关的实验方案未作具体介绍,根据强酸制弱酸的化学原理,设计实验证明了乙酸、碳酸、苯酚和碳酸氢盐四种弱酸性物质酸性的强弱。改进的实验有助于学生理解这几种弱酸之间的相对
  • 2015-09-02 利用手持技术电解法测量阿伏伽德罗常数实验
  •   摘要:简要介绍了测量阿伏伽德罗常数的由来与方法。以铜为电极电解稀硫酸,利用手持技术便捷、快速地测量阿伏伽德罗常数。该实验能满足学生实验的要求,有利于提高学生化学学习兴趣,让学生感受到定量实验的
  • 2015-09-02 优化作业系统 强化功能发挥
  •   摘要:厘清作业与作业系统的涵义,明确作业的巩固、应用、延伸、发展功能。指明作业设计过程中存在的试卷化与形式化倾向,提出围绕作业的核心目标,进行系统而深入的整体设计,实现作业形式、内容、要求及指
  • 2015-09-02 对丁达尔效应的研究
  •   摘要:丁达尔效应实验引入激光笔作光源已成为教师广泛采用的方法,然而由于激光的特殊性,实验中出现的一些问题也随之增多,文章对这些问题进行了实验对照和理论研究,得出了一般体系都有光散射现象,只是强
  • 2015-09-02 刍议课堂教学中某些问题的处理
  •   摘要:初中化学教学是中学化学教育的启蒙阶段,正确而有效的课堂教学引导,对学生终身学习化学有着极为重要的影响。指出和分析了近几年来初中化学课堂教学活动中出现的一些问题。 教育期刊网http: www jyq
  • 2015-09-02 依据酸碱性顺序 探寻反应之规律
  •   摘要:根据弱酸电离常数的大小分析并总结出若干化学反应规律,通过具体案例阐明了这些反应规律在解决实际问题时的运用,从而达到教会学生学习方法,提高解决问题的能力。 教育期刊网http: www jyqkw com  
  • 2015-09-02 模拟工业制备纯碱的实验设计
  •   摘要:为弥补中学化学教材中无相关实验的缺陷,设计了三个模拟工业制备纯碱和一个模拟联合制碱法母液处理的实验方案,旨在为工业制备纯碱的实验教学提供可选择的参考素材和方法。 教育期刊网http: www jyq
  • 2015-09-02 “铁丝在氧气中燃烧的探究”实验教学设计
  •   摘要:围绕铁丝在氧气中燃烧的影响因素设计探究实验,重点探究氧气浓度、接触面积对铁燃烧的影响,同时探究铁丝燃烧过程中产生火星四射现象与铁丝中含碳量的关系。 教育期刊网http: www jyqkw com   关键
  • 2015-09-02 溴水化学制备法初探
  •   摘要:提出以溴化钾为还原剂制备溴水的新方法。以溴化钾为第一反应物,分别选取高锰酸钾、溴酸钾、氯酸钾作氧化剂,在不同酸碱环境下进行对比实验,探讨不同类型氧化剂反应情况。高锰酸钾、溴酸钾、氯酸钾均
  • 2015-09-02 有机化学中的p-电子云分析法
  •   摘要:系统阐述了p-电子云分析法的孤单电子分析法、孤对电子分析法及空穴分析法(正电子分析法)三种方式,揭示了p-电子云分析法是开启物质反应及其转化规律的钥匙,是正确掌握有机化学理论体系的有效方法,
  • 2015-09-02 高三化学复习中“学生讲题”模式的实践
  •   摘要:结合实践,探研了在高三化学第二轮专题复习中如何利用“学生讲题”模式高效突破复习瓶颈,并以工艺流程题为案例,阐述了该模式的流程、价值和教师的作用。 教育期刊网http: www jyqkw com   关键词
  • 2015-09-02 “苯”的教学设计
  •   摘要:利用化学史进行“苯”的教学设计,在实施教学活动过程中让学生置身于苯分子研究的历史进程中,将苯分子结构和性质的学习融入探索过程。在选择化学史材料的时候更加注重真实性,同时吸收最新的科学研究
  • 2015-09-02 化学反应原理中有关热力学内容的几点探讨
  •   摘要:针对中学《化学反应原理》课程中反应自发性、加热对于放热反应的作用、反应热与温度关系及在热化学方程式中的表示等几个易误解问题进行探讨,并提出教学建议。 教育期刊网http: www jyqkw com   关
  • 2015-09-02 “探秘生活中常见荧光物质与荧光现象”活动案例*
  •   摘要:介绍了在教师指导下学生开展对“荧光现象”探秘的综合实践活动。具体包括文献研究荧光现象发生的机理;寻找生活中常见的荧光物质:叶绿素a、原卟啉IX、维生素B2、奎宁、荧光增白剂、罗丹明B等;利用这
  • 2015-09-02 学生对化学键与分子间作用力的理解水平研究案例
  •   摘要:总结学生学习化学键和分子间作用力所面临的障碍,介绍国外测查学生对化学键和分子间作用力理解水平的研究案例,分析研究案例对今后教学、评价、研究的启示。 教育期刊网http: www jyqkw com   关键
  • 2015-09-02 评析一道2013年高考理综化学试题
  •   摘要:剖析了一道2013年新课标高考理综化学试卷第28(5)小题的命题意图,作了该试题解析,并由此得出了相关的教学启示。 教育期刊网http: www jyqkw com   关键词:高考;试题评析;教学启示   文章
  • 2015-09-02 超越器物层面思想创新先行
  •   摘要:随着新课程改革的实施和信息技术的发展,中学化学实验教学也随之发生了变化。为了推进实验教学的开展和实验教学研究的深化,就《化学教学》2013年刊登的实验类研究论文加以评析。在对114篇实验研究及实
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