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浅议小学英语教学中的游戏教学

  • 投稿好德
  • 更新时间2015-09-21
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马渊

(乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000)

摘要游戏是激发孩子学习兴趣的最佳方式,适当的游戏教学可以使学生受益。游戏的运用体现了寓教于乐的教学思想,突出了小学英语教学以活动为主的特点,同时也满足了新课程标准的要求,让学生在学习过程中形成良好的学习态度和学习能力。

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关键词 游戏教学 学习兴趣 寓教于乐

一、运用英语游戏教学的原因

课堂教学是小学英语教学的主要途径,而英语游戏教学又是英语课堂教学的重要手段之一,游戏的运用符合小学适龄儿童的心理特点,体现了寓教于乐的教学思想,突出了小学英语教学以活动为主的特点,同时也满足了新课程标准的要求。《英语课程标准》也指出“兴趣是学生学习英语最好的老师,以后培养小学生学习英语的兴趣是英语教学的首要义务”。面对众多正在学习英语的小学生,如何更好地实施并操练英语游戏是我们目前面临的一个问题。

二、小学英语课堂教学中游戏的目的

英语教学中进行游戏教学的目的是为了激励每个学生的发展,培养学生积极参与、团体合作的意识以及应变能力,在学生参与的过程中可以从中体验到快乐和满足,并能促进课程的发展,提高教育质量。

三、小学英语课堂游戏教学中应注意的问题

那么,我们在课堂上应该如何运用和组织好游戏活动呢?

要组织好每一次英语游戏活动,设计好每一个环节,首先这个活动需要有一定的实效性,并且要注意操作时的安全性,详细周全的计划能确保活动的顺利进行,才能为取得良好的教学效果服务。

在实施游戏的过程中要注意控制好时间,时间过短起不到预期的效果,时间过长学生容易产生倦怠感,相继对游戏的兴趣也会下降,所以要适当的控制游戏时间,在游戏结束后要及时地给出评价,要注意总结。教师和学生一起复习知识点,了解学生掌握的情况,确定在以后的巩固练习中需要进一步强调的地方。教师要时刻关注评价对学生学习的反馈作用。

四、小学英语课堂教学中常用的游戏

小学英语教学中的游戏形式多种多样,多半以肢体活动为主,但是不同的学段运用游戏的手段亦不相同,低学段的学生年龄较小,多半好动,愿意表现自己,针对这样的学情,在设计游戏活动时应该注意趣味性。而在设计高学段学生的游戏活动时则更应该注重活动的实效性。不要经常玩同样的游戏,要根据教学内容设计好游戏,多借鉴好的方式、方法。下面是我在平时的教学中积累的不同学段学生适用的游戏活动:

(一)操练单词部分的游戏

1.看图片猜单词游戏。教师出示图片的一小部分,用别的物体遮住另一大部分,让学生猜。

2.加减法游戏。学完单词后操练是用的游戏,教师读三遍单词,让学生做加法:学生加两遍,读五遍。减法:学生减两遍,读一遍。

3.找卡片游戏。教师把单词卡片藏在某个学生的抽屉里或者是座位下面,让其他孩子去找,如果找的人离卡片越来越近,全班同学拍手的声音就越大,如果找的人离单词卡片越来越远,拍手的声音就越来越小。

4.Bingo游戏。学完数字后适合进行的游戏。

5.大小声游戏。我用大声读单词,你用小声读。

6.炸弹游戏。练习单词时,把一个炸弹放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有炸弹的单词读出来。

7.开火车游戏。教师出示已学过的单词卡片。学生一个接一个的快速拼读单词并说出汉语意思。

8.拍图片游戏。把事先准备好的单词卡片贴在黑板上,拍到哪一个读哪一个。

9.Guessing game。这个游戏可以用来猜单词、颜色,或者适用于句型。

(二)操练句型部分的游戏

1.击鼓传花。(这个游戏可以使用很多道具:玩具熊、塑胶花、等)老师击鼓喊停时,最后拿到的学生站起来读句子,读对时,老师给予奖励,读错时给予小小的惩罚。

2.抢椅子游戏。读句子时,绕着椅子转,当老师说停时看谁以最最快的速度抢到椅子,抢到者加分。

3.说口令,做相反的动作。I say :“stand up?”?Students do:sit down。

4.木头人游戏。读句子的同时做出动作,老师说stop,不论做什么动作,都要停下,谁动了就算犯规。

5.传话游戏。分小组竞赛,老师准备几个句型,然后告诉每组的第一个学生,老师下令后快速向后传,看看哪一组的速度最快,哪一组获胜。

6.抛绣球游戏。可以用沙包或皮球,学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生。谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏。

总之,游戏可以将单调的语言转变为学生乐于承受的生动有趣的游戏方式,为学生创造丰富的语言交际情境,使学生在玩中学,学中玩,让学生通过参与游戏学会运用语言。游戏能把单调的学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种活动,从而有效地达成教学目的。只要我们勇于探索,敢于创新,一定会让我们的英语课堂教学取得长足的进步。

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参考文献

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[2]于黎楠.谈小学英语游戏教学的开展[J].大连教育学院学报,2004(03).

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