摘要：廉洁，意为立身清白，出泥不染，不贪财货；修身，意为陶冶身心，涵养德行，修持身性。廉洁，是社会永恒的价值追求，是社会发展和个人价值的取向；修身，是反腐倡廉的主体诉求，是社会廉洁的基础。大学生党员是大学生党员中的佼佼者，是实现中国梦的中坚力量。大学生党员廉洁修身教育是构建社会主义和谐社会、培养社会主义合格建设者和接班人的重要政治保证[1]。
关键词：学生党员廉洁修身调查分析对策
一、大学生党员党员生活现状调查
（一）大学生党员日常行为基本现状
1.大学生党员吃喝宴请问题严重
在大学生党员寝室集体聚餐频率的调查中发现，有11.5%的大学生党员选择自己所在寝室基本每月有一次集体聚餐，79.7%的大学生党员选择自己所在寝室基本每半月会有一次集体聚餐，另有8.8%的大学生党员选择了“每周一次”。在关于大学生党员多久会邀请一次参加聚餐活动的调查中，有19.6%的同学选择了每月一次，65.4%的同学选择每半个月一次，15%的同学选择了每周一次。
2.浪费现象严重
针对大学生党员浪费现象调查发现，近似一半的同学承认自己做不到光盘行动。在他们看来，如果自己将剩菜打包会被同学们瞧不起，认为这是一种丢脸的行为。殊不知如果他真的付诸行动，他的朋友会以他为荣，节约是中国民族的传统美德。而且我国人口基数大，贫富差距也大，分布在我国各个角落又会有多少人吃不饱穿不暖，可我们却在太阳的光环下心安理得的大尺度浪费，而在这种奢华浪费的背后又隐藏着多少渴望而无辜的眼神。当被问及是否有过丢弃小块肥皂、喝剩下的矿泉水、过时但完好的旧衣物时，也有29.6%的同学选择了是。
3.讲究排场、攀比现象突显
针对此项内容，我们在大学生党员中进行了关于“过生日送礼”、“大学生党员购物水平”等一系列问题的调研。最终调查结果统计显示：有22.2%的同学表示如果好友过生日，自己会送价值超过200元的生日礼物；56.4%的同学选择了100～200元之间；21.4%的同学选择了100元以下。在关于大学生党员是否有过购买超过自己承受水平物品经历的调查中显示，有过购买的同学占74.1%，经常购买的同学占11.3%，基本没有购买的同学占14.6%。
（二）大学生党员日常行为的原因分析
1.校园环境对大学生党员的影响
人是环境作用下的产物，校园环境作为影响大学生党员成为优秀人才的首要外在条件之一，不可避免的表现其重要作用[2]。校园环境是大学生党员的潜在课堂，对大学生党员有着潜移默化的作用，是培养大学生党员思想、素养、品格和道德至关重要的因素。大学生党员思维灵活、知识文化较高、学习悟性强，在校园环境熏染下，见闻习染着学校的种种，导致大学生党员的想法和见解也随着校园环境产生改变。在校园环境良好的大学氛围下，大学生党员可养成信念坚决、学习目标分明、勇于担负重任等好品质，而且能够主动拒绝错误思想观念，不受学校里存在的极少部分的自我主义、自私自利、唯利是图的影响，让大学生党员培养积极向上的“三观”。校园环境是锻炼大学生党员思想品质、树立良好品行的首当其冲的外在条件，在校园环境耳濡目染的同化下使大学生党员认可其看法和升华其精神[3]。
2.家庭环境对大学生党员的影响
从一般情况和规律上来看，时代社会的进步和发展都会造成家庭环境的改变。从近期来看，我国的家庭结构已发生了很大变化，留守儿童、重组家庭和单亲家庭模式越来越多，而传统的家庭结构越来越少。家庭模式的改变对大学生党员与家庭成员的交流沟通、家庭成员的相处形式、家庭教育方式方法、家庭环境和思想观念等都有着直接或间接的影响，这些影响对大学生党员个人成长与思想观念形成产生重要作用。好的家庭结构和家庭模式可促进大学生党员养成积极向上的思想品德和良好的行为习惯[4]。
3.社会环境对大学生党员的影响
社会环境主要指的是自然环境基础上，人在有意识的情况下对自然物质进行改变和加工，建立出一个与以前不一样的环境。社会环境与人类的活动有着重要的联系，良好的社会环境对人类的活动起着的前进作用。人创造社会环境，社会环境对人也有着督促作用，社会环境推动了人类的工作活动。社会环境以润物无声的方式作用于大学生党员的心理与行为，它引导和感染着大学生党员，具有很大的自由性和延展性，比起强制性的灌输教育，社会环境更易于大学生党员学习和接受。如今的社会环境变化非常之大之快，如同一把双刃剑，对大学生党员的道德人格构建有利也有弊。
二、大学生党员廉洁成长对策建议
（一）信仰教育
信仰不仅是人类思想范畴的超越形态，而且还反映了人类的心理需要，是人自我存在和人生成长意义上的最终关注，它树立人的道德人格，提升人的品德修养境界[5]。青年大学生党员作为未来社会发展中的中流砥柱，其信仰教育问题，关系到我国社会主义事业成败和国家兴旺发达。对于现在大学生党员的信仰状况，我们可以从以下两点进行教育和引导：
1.着重社会主流信仰的引导作用。多元化的社会文化信仰是人类文明发展的产物，信仰教育与社会息息相关，社会环境影响信仰教育的生成。而我国目前的信仰危机主要表现在两点，即个人人生和社会理想信仰危机。所以，当前的主要任务就是建立正确、积极和有效的主流信仰，并发挥其对大学生党员的引导和感染作用，让大学生党员树立正确的人生观、价值观和社会观。
2.加强社会活动实践，让大学生党员将理论与实践相结合，深化大学生党员的认知。理论与实践相结合作为马克思主义的核心之一，是大学生党员信仰教育的一个重要途径。加强大学生党员社会实践活动的举办，将“两课”的实践教学实施到大学生党员的学习中去，带领大学生党员感受社会环境，让其在社会环境的熏染下，在社会实践中进行有效的学习，学习党的政策方针。经过这些实践不仅可以使大学生党员全面的了解和学习马克思主义，而且信仰教育与马克思主义的结合使得大学生党员对其信仰有着更为全面深刻的认识，不断发展和改善其信仰。
（二）道德教育
道德教育是我国大学生党员教育的一项基本内容，其核心问题主要为大学生党员思想道德品质，通过对大学生党员进行思想道德方面的教育，使得大学生党员成为爱国敬业、诚信友善的社会栋梁之材。
首先，大学生党员的品德教养是从人类发展史根本所演化形成的一种进步思维的实践纲领，它表现了人在思维状态下所产生的优越感，让大学生党员以反思的形式，对现实从实践理性层次进行分辨，认识到理想与现实所存在的差距，从而引起大学生党员的主观革新需求。其次，大学生党员思想和精神方面的教育不仅可以提高大学生党员精神层次和思想觉悟，也可以让大学生党员从美学的角度看待自己的成长和变化，逐渐提高自己的思想高度，实现自我，成就自我，使大学生党员主动接近创新实行这一高级心理活动和高素质才能显露的组合体，有利于大学生党员创新思想的进步。最后，大学生党员的思想道德教育可通过英雄事迹或身边的好人好事来进行分析和阐述，让大学生党员将别人的所拥有的美德与好的道德品质作为自己的标准来提升自身的人格，做一个拥有着良好品德和高度思想的人，使大学生党员培养坚韧不拔、自主创新、发奋图强、持之以恒、锲而不舍、勇于竞争、公正公平等优秀的品质精神，在大学生党员的精神层次方面有着至关重要的作用[6]。
（三）纪律教育
在高校中绝大多数大学生党员都能严格要求自己，自觉遵纪守法，勤奋学习，努力成才。但也有少数学生，进入大学后，放松了对自己的要求，无视校纪校规，甚至违反校纪校规，延误了学业、自毁了美好前程而抱憾终身。良好的纪律修养不仅能促进学生本人身心健康发展，促进学业进步，而且能为国家和社会的发展做出贡献；差的甚至恶劣的纪律修养不仅延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失，而且损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。因此，纪律教育在大学教育重具有不可忽视的重要地位和关键作用。
大学生党员的廉洁修身教育不仅与培养新一代高素质、优思想人才有关，也是确保各高校可成功开展教学教育、进行科研项目研究及其他工作主要条件。大学生党员可主动地将廉洁修身教育与自我思维观念培养相结合，积极主动参与廉洁修身教育中，做一个有着高思想道德，高知识文化的社会人才，为社会贡献自己的一份力。因此各高校应主动大力开展大学生党员的廉洁修身培养教育，各大学生党员应该积极参与廉洁修身教育，提高自己的思想高度，成为廉洁自律修养的典范[7]。
[1] 刘文奇，汪秀云，彭名勇，刘军辉，黄洪波，王睿琪，欧阳丽桃，等.大学生党员培养与廉洁教育[J].求知导刊，2014（10）：133- 135.
[2] 丁三姐.校园环境对大学生的影响[J].科技信息，2008（34）：237- 238.
[3] 王玺威.浅议高校校园环境因素对大学生成长成才的重要作用[J].中国成人教育，2010（18）：52- 53.
[4] 马金保.家庭环境对大学生社会化的影响研究[D].西安：西北大学，2011：44.
[5] 张京京，王艳玲.高校信仰教育存在的问题及对策分析[N].陕西教育报刊社，2013：07- 08（7）.
[6] 王勇.研究生创新素质教育长效机制构建研究[D].大连：大连理工大学，2008：06- 01.
[7] 张娜.新时期加强大学生法制教育的意义[J].新课程研究，职业教育，2008（3）：167- 168.
作者：夏爽等