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高职就业服务体系改革创新措施探究

  • 投稿金知
  • 更新时间2015-09-07
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天津职业大学 董政斌

[摘 要]当前我国高职院校的就业服务体系还存在一定的缺陷,有必要对此展开探讨。文章首先分析了政府、企业和学校三者在高职院校就业服务体系中的不足,并且提出了针对性的解决措施,力图促进我国高职院校建设完善的就业服务体系。

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关键词 ]高职院校;就业;服务体系;创新

中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)35-0010-01

当前,我国经济快速发展,但就业仍然是难以解决的社会问题,而且这一问题将长期存在于高等职业教育领域。高职生就业与多种因素有关,因而建立完善的高职院校就业服务体系具有非常重要的作用。

一、当前离职院校就业服务体系存在的问题

1.政府方面。当前在大学生就业过程中虽然国家先后出台了(劳动法》和(就业促进法),但对于高职生来说,就业当中还存在大量的不合法现象,这就要求政府部门尽快出台各种相关法律,如反歧视法、大学生待业救济法、人才保护法等,彻底根治就业市场中的违法行为,确保劳动力市场的公平公正,保证大学生和用人单位的合法权益。

我国政府部门出台了许多关于高职生的优惠政策,如财政补贴、税费减免、贷款担保等,也取得了一定的成绩。但因为这些政策与多个部门有关、涉及社会生活的方方面面,并且缺乏政策执行的保障机制,这些就业政策不能有效发挥作用。此外,政府、企业、学校三者之间也不能实现信息共享。

2.企业方面。当前普遍提倡校企合作,但合作深度还存在一定缺陷。我国还不能和发达国家相比,还没有建立严格的实习制度和职业认证资格体系,国家也没有制订关于职业教育和培训的法律法规。因此,高职院校和企业本身并不能明确自身应该承担的责任和义务。很多企业为了取得较高的经济利益,认为自己没必要接收学生进行培训,不愿与高职院校合作。

当前我国很多企业缺少公平公正的用人机制,人员招聘不透明,也没有部门对其进行合理监管。企业在招聘人才时只考虑实用性,不愿引进刚刚毕业的高职生,更不想对刚毕业的学生进行岗前培训。企业招聘时也会考虑人员所在地区和性别,给高职生就业增加了困难。

3.学校方面。高职院校应该重视培养学生的职业能力,重点培养社会需要的高素质应用型人才。当前高职院校设置专业时没有考虑市场需求,只依靠过去的教学经验进行设置,培养的人才与社会需求不相适应:教师在教学过程中依然占主体地位,只顾自己讲解,不顾学生是否接受。学生在学习活动中处于被动地位,动手能力和创新能力难以得到发展。我国高职院校不具备专业性强的就业指导教师,在当前的就业指导教师队伍中不但包括就业指导职能部门的教师,也有政治课教师及各系辅导员。这种师资队伍没有专业指导经验,只懂得在教学过程中阅读教材,不能保证教学质量。

二、高职就业服务体系改革的创新措施

1.完善政府就业服务体系。第一,政府部门应尽快出台(大学生就业促进法》、 (公平就业法)、 <反歧视法)等法律文件,促进高职生的就业法治建设,使高职生就业步入正轨;第二,国家部门还应尽快制订与学生就业有关的各种法律文件,如(职业教育和培训法案)、 (职业教育促进法)等,利用法律形式规定高职院校和企业在校企合作中的各自责任,促使校企合作顺利进行。

依据实际情况建立完善的大学生就业信息服务体系,政府出面制订政策积极协调市场关系,取得劳动人事部门和教育部门的支持,建立国家级、省级、市级和校级大学生就业市场信息网络,及时发布用人供求信息,全面实现信息共享,创建全国范围内的就业信息服务平台。

2.强化企业就业服务意识。第一,高职院校在设置课程时可以邀请企业参与,力求做到人才培养与企业需求相一致:第二,高职院校可以与企业联手,实行“订单式”培养,依据企业要求培养企业所需人才;第三,可以发挥高职院校的科研优势,帮助企业进行技术创新,实现校企双方的合作共赢。

人才在企业发展中具有重要地位,企业的竞争实际上就是人才的竞争。依据传统用人观念,企业更看重学历和使用,不重视考察人才的能力和培养,因而限制了企业发展。企业要立足长远目标,学会统筹用人,不但关注人才的实用性,也要重视培养人才,力求培养高素质人才,企业才能得到较快发展。

3.开拓就业范围,构建高效的就业服务工作。自当前情况来分析,高职生就业的难点不仅数量多,而且质量不高。而就业质量内容主要有行业企业的发展趋势、所学专业是否对口、毕业生是否认同自己的工作岗位、是否能够胜任当前工作、将来职业发展、是否可以稳定就业、人员待遇等。为了更好地解决这些问题,关键是人才培养质量。从就业服务工作角度来讲,建立完善的就业服务工作机制,也能帮助实现较高的就业率和高质量就业,主要做法有:

高职院校的就业服务工作应以区域经济为主,与多个企业建立就业关系,尤其是要重视与大型企业和高新技术企业加强合作,积极与中小企业交流,合理引进高质量企业进校园,利用多种方法和措施给学生提供就业机会。建立有效的就业信息服务平台,及时发布就业政策和就业信息,有利于高职毕业生及时了解市场情况。组织各种形式的面试、招聘和协议等工作,使企业和学生充分发挥作用。针对就业过程中确实存在较大困难的学生,要及时给予一定的职业指导和帮助。先让学生实现就业,再力求提高就业质量。

监督每位工作人员的就业服务工作,制订严格的毕业生就业率和就业质量统计办法,将毕业生就业率和就业质量与各个院系的年度绩效考核联系在一起,将就业指标和就业工作人员的工作业绩考核联系在一起。

当前,各个高职院校的就业指导教师队伍质量不能保障,使就业指导不能正常开展。笔者认为,应采取以下措施:第一,利用“自救”办法,定期举办就业指导教师培训班,或组织就业指导教师外出参加培训,努力提高就业指导教师专业能力;第二,利用“外援”办法,引入校外人力资源专家和职业指导教师,具体负责本校的就业指导工作,将本校人员和校外人员相结合,促进高职生成功就业。

在学校改革发展战略目标中引入学生的就业内容,大力进行就业指导和全面协调,宣传就业工作,应用现代化技术手段促进学生就业。

4.加强就业服务工作科学研究,形成反馈机制。建立合理的毕业生跟踪调查反馈机制,调查当前的市场需求情况和学生的就业意向,进行毕业生跟踪调查等,掌握当前市场和学生的最新资料,进行合理研究和分析,才有利于高效地开展毕业生的就业工作,实现就业服务工作的标准化和职业化。采取多种措施努力提高学校教育教学质量,不断改善学校的招生、教学、管理服务措施,通过研究学生就业情况,及时调整招生计划和专业设置、制订合理的人才培养目标、进行合理的课程设置、应用最新教学方法、培养学生的实践动手能力等,促进学校的改革发展。成立校友会,加强与校友联系,掌握第一手校友信息,建立长效就业信息反馈系统,着力打造信息资源库。

总之,随着我国经济的快速发展,高职生就业成为当前迫切需要解决的一大难题,合理解决高职生的就业问题,有利于建设和谐社会,保证社会的长治久安,促进我国经济建设的稳定发展。

(编辑:易继斌)