浅谈体验式教学在市场营销学教学中的应用

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  • 更新时间2018-05-03
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  摘要:在教学过程中,体验式教学的方式可以有效的激发学生的学习兴趣,可以让学生在实际体验中,有效的运用课堂学习的理论知识,更深层次的进行知识学习,掌握知识的内容。市场营销学是一门立足实践的应用型、专业型学科,在市场营销学中应用体验式教学充分体现了以学生为主导,有效的提升了学生的创造性和自主性,加快学生的全面发展。本文就体验式的教学模式在市场营销学教学中的应用进行了分析和探讨。


  关键词:市场营销学体验式教学


  在我国市场经济的飞速发展,导致对市场营销人才的需求不断加大,要求也不断增加,这就要求在实际教学过程中,充分掌握市场的需求,不断地提升专业人才的素养和技能,让培养的人才能够符合社会的需求,同时提升人才更好适应社会的能力,共建双赢模式。市场营销学是市场营销相关课程的一部分,市场营销的特点就决定了市场营销教学就必须要和体验式教学相结合,要遵循市场营销学的特点,让学生的知识从实践中来再到实践中去,同时充分、有效的提升学生的实践能力。


  一、在市场营销学教学中结合体验式教学的优势


  1.有效的提升学生的学习兴趣。在市场营销学教学中有效的结合体验式教学,可以更加有效的发挥学生的主体性,更好的体现市场营销学的应用型特点,让学生可以在实际体验和实践中学会更多的知识和有效的技能、技巧。这样的教学方式与传统教学相比,改变了传统教学中的乏味的“说”的模式和现象,可以有效的根据教学的内容结合教学目标,设计情境,让学生在设定的情境中灵活运用自身的知识,提升学生的学习效果。同时在实际的情境设置中,加入精心设计的内容,体现市场营销的灵活性、系统性、丰富性、战略性,激发学生的学习兴趣,对市场营销学的热情。


  2.有效的发挥学生的学习主动性。体验式的教学模式的运用,在教学过程中有效的发挥了学生的主体性,同时也体现了教师的主导性,注重为学生创造良好的学习条件和机会,让学生在学习中学会实践。在传统的市场营销学教学课程中,有效、合理的加入体验式的教学,可以让学生更加深刻的认识到自身的不足,对自身的缺点和不足进行及时的反思,激发学生对于学习的主动性,有效的提升自身的专业知识,提升学习的效率和学习成绩。


  3.提升学生的全面综合能力。在实际的市场营销中,强调人们的全面综合能力,而有效的在实际教学中融入体验式教学,可以让学生对自身有深刻的认识,让学生以很好的方式认识到自身的不足,再注重对自身的不足进行有效的提高。同时对于自身的学习的知识,让学生可以有效的运用,不会让学生产生“学习知识没有用”的意识,也避免部分学生只懂得理论知识,缺乏实践能力。所以在市场营销学中合理的结合体验式教学可以有效的提升学生的学习能力、思维能力、创新意识等各个方面的综合能力。


  二、如何在市场营销学教学中运用体验式教学


  1.运用实际案例教学。在市场营销教学中,可以运用实际的案例来进行体验式教学,把运用的实际案例作为教学的教材,通过实际的案例让学生进行学习、讨论和体验,提升学生的问题发现能力、问题分析能力和问题解决能力,提高学生的专业知识。同时在案例解析之后,可以让学生进行模拟训练,在实际的情境中运用营销的知识,对于学习的理论知识进行运用、分析,培养学生有效运用理论知识来解决实际问题的能力,积累学生的学习实际经验。同时通过对案例的讨论提升学生的沟通表达能力,建立合作意识,运用有效的实际案例,对学生进行实际教学帮助学生积累经验,学习案例中成功的方法和途径,分析案例中失败的原因。有效的提升学生的专业水平,让学生的知识水平更加契合社会实际。


  2.针对性创设主题教学。在市场营销教学中,教师可以结合实际教学的内容创设情境主题,引导学生进入实景模拟,让学生扮演角色,站在对应的角色角度学会换位思考,去分析和发现问题。运用针对性主题创设的教学方法,对学生的在实际教学进行针对性的教育,激发学生的学习兴趣和运用能力,让学生牢牢的把握市场营销的理论知识和实际经验。同时教师在主题情景模拟后对学生的表现进行客观的评价,给学生提供有建设性的意见和建议,有效的提升学生的学习水平。


  3.重视实训。在实际教学中,对学生的教学可以组织一些课外教学活动,在实际检验、锻炼中提升自身的创新能力和实践水平,提升学生的综合能力。教师可以实际指导,帮助学生进行小型创业活动,可以发挥学生的创新能力和市场实际调查能力,针对本校学生或者社会群体,进行实际的创业活动。让学生感受真实的市场环境,提升学生的积极意识和行动力,让学生能够感受到市场营销的深度和广度,从而抓紧学习,积极拓宽自身的知识面,提升自己的职业素养。


  4.参与实际项目。在实际市场营销教学中,可以有效的运用实际项目,让学生在学习期间有机会参与完整的项目工作,作为体验式教学的重要实践活动。对于学生的学习参与性和自主性进行有效的提升,同时在实际实践中,提升学生的全面综合能力,保证学生能够在日后步入工作岗位能够很好的适应,并且能够很好的胜任实际的工作。提升学生的思想意识,让学生指导学习知识重在运用,同时在运用实际的项目项目工作时,也要理性考虑学生的实际能力,对于实践安排做到科学、合理,從而有效提升学生的综合能力。


  三、结语


  简而言之,市场营销学是注重实际应用和实用型的学科,在市场营销教学中合理结合体验式教学模式,可以有效的提升学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的实践能力。同时体验式教学的积极运用,可以有效的提升市场营销学的教学效果,让学校的教育能够适应社会需求,同时能够有效的帮助学生做到学有所用,帮助国家市场经济上新台阶。


  参考文献: 

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  作者简介:袁静(1984—)女。民族: 汉,湖北襄阳人。襄阳汽车职业技术学院,讲师。研究方向:经济管理教学。