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感光显影一点爱

  • 投稿小明
  • 更新时间2015-09-02
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孙正珩

一朵花虽小,依然能发出清香,一棵草微不足道,但蕴藏着绿的希望。老师的一言一行,一举一动,一颦一蹙都牵动着学生的视线,都影响着学生的情感,关乎着学生的成长。

去年下半年我班的环境清洁区是教学楼五楼的厕所。不巧的是这学期天气比较干燥,很少下雨,水难以压上去,学生只好去比较低的楼层端水来冲洗厕所。打扫厕所本就是苦差事,加上缺水,学生苦不堪言,你推我,我让你,都不愿做这个事。

清洁委员找到我,询问怎么办。我考虑到实际情况,没有批评学生,但又不能不完成任务。最后我采用了一个折中的办法:找了一块小黑板,在上面写了这样一句话“因为缺水,请同学们到楼下公共厕所,谢谢”。然后把小黑板放在厕所前醒目的地方,别说,学生们都很自觉地配合,大大减轻了打扫的压力,班上学生都很高兴。但令我没想到的是接下来的几天,学生们都在日记中写到了这个事,字里行间表达了对我的感激和敬意。有的还表示要用好的成绩来回馈我。

立小黑板这事,对我来说,只是举手之劳,学生却用他们自己的方式放大了老师对他们的关爱。

有一天早餐前有点空余时间,我让学生把前几天学习的杜甫的两首诗默写一下。没想到,有些学生花了很长时间。回到办公室,我准备去吃早餐,有老师告诉我说已经晚了,食堂可能关门了。自己不吃就算了,可想到还有几个学生也没吃,只能在小卖部买点东西将就一下,我就不经意地说了一句:“今后再不拖时间了,学生吃不上饭,多难受哟。”

过后一段时间,那几个不爱背书的学生似乎有些不一样了,学习有点积极性了,能主动来背课文了,我悄悄打探原因。一个学生告诉我,原来那天我说那句话的时候,他在另一个老师那里交作业,正好听见了,下去和那几个学生一说,他们非但没了没吃上饭的怨气,还认为是他们拖累了我也没吃成早饭,而我却还想着他们,他们很感激。于是也就有了后来的变化。

是呀,老师如果能站在学生的角度多为他们想一点,就会有学生善良的回馈,就会赢得他们的理解和尊重。因为学生就像一张张胶片,是会感光显影的。学生善良的心田就像一片未开垦的绿地,你种上鲜花,就会收获芳馨。

我们的头只要多低一寸,我们的脑只要多想一秒,就会给我们的学生一片爱的蓝天!

(作者单位:湖北秭归县归州中学

(编辑:王皓)

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