当前位置: 网站首页 > 基础教育 > 历史小论文

历史小论文

本专题提供初中历史小和高中历史小共16篇,供研究历史小论文使用,主要内容包含《开创全新初中历史教学,用科技推动教育》,《如何提高初中历史与社会课堂教学有效性》,《高中历史教学中如何渗透民族文化教育》等论文。

579次阅读3篇论文2018-03-20 12:45
  • 2017-10-31 09:04 谈高中历史研究性学习活动中教师的指导
  •   [摘要]研究性学习活动的开展离不开学科知识的结合和教师的有效指导,而有效的指导贵在方向的引领。当前,高中历史学科研究性学习活动应该做好研究主题确定的指导、方案设计的指导、成果汇报的指导,旨在让历史   
  •   
  • 2017-10-31 09:05 基于历史图片的运用探讨高中历史教学策略
  •   [摘要]历史图片属于历史教学中不可或缺的一部分,恰当地使用历史图片,不仅有助于加深学生对历史知识的理解,还可以激发学生的学习兴趣。教师可借助历史图片来开展问题教学、渗透历史教学内容、提升学生的思维   
  •   
  • 2017-10-31 09:06 浅谈现代多媒体技术在高中历史教学中的应用
  •   [摘要]在高中历史教学中,传统的灌输性教学方式已经凸显出严重的弊端。在新课改不断深入的今天,在高中历史教学过程中,积极运用多媒体教学技术,可直观地还原和呈现历史内容,调动学生的感官参与及思考探究,   
  •   
  • 2017-10-31 09:06 问题教学法在高中历史教学中的运用
  •   [摘要]问题教学法是以问题解决为目的,让学生动手,培养他们解决实际问题的能力,使学生将知识创造性地运用于实践中。采用这种新型的教学模式时,要注意使提出的问题具有针对性、合理性和启发性。[关键词]高   
  •   
  • 2017-10-31 09:06 新课程背景下的高中历史生活化教学
  •   [摘要]开展历史生活化教学可以加强教材与生活的衔接,促进学生联系生活感知教材,有效开拓历史教学空间。在高中历史教学中贯彻生活化原则,可通过选择类似参照、引导今昔比较、查找历史痕迹、用心聆听经历、展   
  •   
  • 2017-11-05 16:49 浅析影视资源在高中历史教学中的应用
  •   文 蒋文淑【摘要】随着社会的不断进步和教育的不断革新,同时伴随着信息技术的全面发展,在高中历史教学中渗透影视资源的应用已经成为当代教学的潮流。信息技术的创新、先进的教学手段让高中历史课堂更加的丰富多   
  •   
  • 2018-01-26 10:39 高中历史教学课堂导入设计初探
  •     摘要:历史课堂教学的导入设计是教学过程中的一个重要环节,若教师能够精心设计课堂导入,就能够有效地激发学生对教学内容的学习兴趣,继而提高学生的学习效率,从而凸显良好的教学成效。  关键词:高中历   
  •   
  • 2018-02-04 10:13 高中历史教学中如何渗透民族文化教育
  •     摘要:当前,教育体制改革面对新形势、新要求,在中华优秀传统文化教育方面出现了不少问题,对中华优秀传统文化教育重要性的认识有待进一步提高,教育内容的系统性、整体性还明显不足,重知识讲授、轻精神内   
  •   
  • 2017-07-11 20:31 例谈初中历史课堂导入的方法
  •   在众多学科中,历史相较于语文、数学等没有受到学生太多的重视,很多学生认为历史课枯燥、乏味,因此缺乏学习动力。良好的课堂导入方式能在短时间内吸引学生的注意力,调动学生的学习热情,使学生快速进入学习状   
  •   
  • 2017-08-04 14:31 浅谈新课改下初中历史教学策略
  •   摘要:中国受应试教育的影响,历史教学大多是为了个人的成绩,让学生死记硬背历史事件,背诵历史的条条框框,并没有让学生清楚地认识到事件的整个过程,学生也很难理解历史背景,使历史失去了真正教学的意义。随   
  •   
  • 2017-10-31 09:09 浅析多媒体课件在初中历史复习中的作用
  •   [摘要]多媒体课件形象、直观、实用、方便,在初中历史复习中发挥了很好的作用,具体表现在以下几个方面:一是富有创意的多媒体课件的设计,能激发学生的复习兴趣;二是图文并茂的多媒体课件的设计,能增大学生   
  •   
  • 2017-11-24 13:31 探究初中历史课堂教学的有效性
  •   【摘要】随着新课程的推进,有效的课堂再次成为人们关注的一个问题。本文从激发学生学习兴趣、教给学生科学的记忆方法、应充分挖掘教材资源等方面谈谈自己的一些体会。【关键词】课堂教学激发兴趣记忆方法挖掘教   
  •   
  • 2018-01-27 10:34 论多元化网络数据在初中历史教学的作用
  •     摘要:在如今大数据的信息化大环境下,教育行业与网络信息技术行业的有机融合,脱光了学生的信息渠道,大大提高了学生的信息量,为学生课堂知识的高效学习提供了更多的途径,同时也使得不同学生有差异的学习   
  •   
  • 2018-01-30 10:26 初中历史教学中如何才能少教多学
  •     摘要:在传统的历史教学中,教师教的过多,而学生学的空间相对较小,这不仅会影响学生自主学习意识的培养,还会让课堂教学氛围变得枯燥乏味,影响初中生在历史课堂上的学习效率。少教多学作为一种新型教学模   
  •   
  • 2018-03-09 11:15 如何提高初中历史与社会课堂教学有效性
  •     随着新课改的不断深入,初中历史与社会课堂教学有效性逐渐成为初中历史与社会教师首要解决的问题。当前,我国初中历史与社会学科对学生的身心发展和文化素养提升有着至关重要的作用,能帮助学生塑造良好的历史观...   
  •   
  • 2018-03-20 12:38 开创全新初中历史教学,用科技推动教育
  •     摘要:多媒体技术设备的优势在于,它能将书本纸张内容变得生动、具体,能动态地呈现在学生面前,还能提供给学生书本上没有的新鲜内容,不仅可以加大课堂信息容量,更可以强化学生对课堂内容的理解与记忆。以多媒...   
  •