- 2016-06-11 15:10 多媒体教学在初中政治教学中的运用
- 一、多媒体技术的应用带给初中政治教学活动的新景象 多媒体应用到初中政治教学活动中，给初中政治教学活动带来了新景象，扩宽了初中政治教学活动发展的空间和余地。综合多媒体技术在教学中的实践活动，其具
- 2016-06-29 16:48 强化初中政治教学有效性的措施研讨
- 【摘 要】初中政治教学主要目的是使学生学会做人、学会做事和学会学习，提高认识社会、分析问题和解决问题的能力。政治教学课怎样激发学生学习兴趣、有效地提高教学效果，是需要认真实施和探究的重要内容。
- 2018-01-16 14:51 初中政治教学对学生法律意识培养策略
- 【摘要】：法律是我们一生中都离不开的知识，在生活中我们要做到知法、守法、用法，用法律来维护自身权利，对违法行为进行抵制。对于初中生来说，需要树立起正确的法律意识，这就需要教师在政治教学中重视学
- 2018-01-27 10:31 时事热点在初中政治教学中的应用
- 摘要：思想政治是一门与社会、生活联系紧密的学科，在政治教学中融入时事热点，不仅能够帮助学生了解国内外最新发生的重大政治、经济、军事、文化事件，也能够培养学生理论联系实际的能力，同时有助于帮助学
- 2018-02-24 09:37 情感教育在初中政治教学中的渗透
- 摘要：一直以来，情感教育作为初中政治教学中不可缺少的环节，已经融入了各个年级的政治课堂之上。而且随着教育环境的改变，传统的填鸭式、灌输式教学正在逐步退出历史舞台。取而代之的是以人为本的情感教育，素...
- 2018-03-18 10:40 新背景下时事政治在初中政治教学中的核心价值
- 摘要：新课程教学的发展，要求课堂教学改变以往的教学模式，采用“多媒体+其他新颖教学”的方式，达到“高效率、多信息、全方位”的教学目的。而初中政治这门课程，正是被誉为“呆板、枯燥、乏味”课程的典型。...
- 2018-03-18 10:47 浅谈时事政治在初中政治教学中的意义及常见问题
- 【内容摘要】时事政治是政治学习中不可或缺的一部分，在初中政治教育学习中，如何把握时事政治的意义，充分发挥其优势，利用有效的教育资源对教学内容进行丰富和补充，从而使政治学习生动、活泼、吸引学生，并由...
- 2015-09-03 15:16 探初中政治课堂教学与时政教育相融合
- 莫家智 贵州省平塘县者密中学558300 【摘要】随着社会主义市场经济的深入，发展所带来的新情况、新问题使得中学生在生活中迫切需要一种思想作为引导，时政教育作为中学思想政治课不可缺少
- 2015-09-03 15:19 浅谈如何学习初中政治
- 赵俊芳山西省大同市第七中学 037000长期以来在初中《思想品德》课教学领域里，人们大多偏重于教法的探讨和总结，而对学法研究涉足不深。然而，在新课程和新课标、新教法的理念指导下，大力提倡"自主学习"、
- 2015-09-03 15:50 初中政治答题技巧的总结与传授
- 文 周树芳【摘 要】对于很多中学生来说，初中政治是一门比较容易被忽视的学科。随着新课程的改革，政治课本教学也发生了许多变化，学生们在解题方面也存在一些问题，答题中不知道从何下手，不懂得解题技巧。本文
- 2015-09-03 16:04 如何在初中政治课教学中实施素质教育
- 郭平生（遂川县横岭志强希望学校江西遂川343900）素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施，是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的，是新事物
- 2015-09-03 16:07 试论如何在初中政治课教学中实施素质教育
- 王朝锋（郸城县实验中学河南郸城477150）【摘要】初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、教学活动，一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能，另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方
- 2015-09-03 16:08 如何在初中政治课教学中实施素质教育
- 郭平生 （遂川县横岭志强希望学校 江西 遂川 343900） 素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施，是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的
- 2015-09-03 18:42 案例教学法在初中政治教学中的运用探
- 河北民族师范学院附属中学 王殊华【摘要】新课改的出现使初中政治教学面临着新的形势与挑战，政治课堂教学模式也随着新课改在不断的进行改革创新，以促进学生的全面发展。文章从案例教学法在初中政治教学
- 2015-09-03 19:36 初中政治课素质教育的实施
- 王曼（郸城县丁村乡第一初级中学河南郸城477150）初中思想政治课，由于其学科本身的特点、性质决定，在教学过程要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出