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人机工程学论文

本专题提供共13篇,供研究人机工程学论文使用,主要内容包含《人机工程学的人体、机器与环境的和谐共处》,《基于人机工程学的手机界面设计探索》,《人机工程学与情感设计》等论文。

221次阅读2018-06-27 09:46
  • 2018-06-27 09:55 基于任务驱动教学法的人机工程学课程改革探索
  •     [摘要]现有的人机工程学课程大多偏重于前期调研、数据测量以及课题设计等,而针对产品测评的课程设计几乎没有,而这恰恰是评价产品设计的重要手段。以任务驱动教学法为教学手段,通过在教学中增加产品测评教学内...   
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  • 2018-06-27 09:55 人机工程学在机械设计中的应用研究
  •     【摘要】随着科技水平的不断发展,各行各业使用的机械化设备得到了较大的提升,机械设备逐渐向智能化、复杂化和大型化发展,因此,对操作人员的专业性和操作水平有了较高的要求,在进行机械设备设计的过程中,如...   
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  • 2018-06-27 09:56 基于人机工程学的智能酒精测试仪设计研究
  •     摘要:随着时代的不断发展,技术也在不断的进步,在我国的仪器制造以及设计中能够有所体现。酒精测试仪就是一种测量人体酒精程度的设备,经过测量能够知道人体内的酒精含量,给出一定的结果。但是在实际的应用过...   
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  • 2018-06-27 09:58 人机工程学与安全工程学的关系研究及学科发展方向探究
  •     摘要:随着时代脚步的前进,出现了一些新兴的边缘学科,这些学科大多是从原本的学科中细化出来的分支,但是它们有一个相同点,都与人们的日常生活有着密切的联系。安全工程学这门学科是有一定的历史的,安全工程...   
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  • 2018-06-27 09:59 人机工程学与情感设计
  •     摘要:文章通过讨论人机工程学与情感设计的研究内容,分析了二者在人工智能研究体系下的相互关系,阐明了人机工程学是人工情感设计的一个重要组成部分,从人工情感设计的角度来重新审视人机工程学的研究内容和研...   
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  • 2018-06-27 10:00 基于人机工程学的手机界面设计探索
  •     摘要:随着社会经济的快速发展,我国的手机产品的设计现状还远远不能满足当代人们的需求,手机产品的界面设计形式从枯燥单一、科技含量低等逐渐转变成内容丰富、技术含量高的产品。本文从人机工程学的角度出发,...   
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  • 2018-06-27 10:00 人机工程学的人体、机器与环境的和谐共处
  •     摘要:纵观世界的文明史,人类的需求推动了科技的进步。然而在追求解放劳动力的过程当中,各类机械产品不断推崇出新,因为人类完全处于独自摸索状态,不能综合考虑各方面的因素,进而导致了科技发展带来的环境污...   
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  • 2018-06-27 09:43 基于人机工程学对预防疲劳驾驶的椅背设计研究
  •     摘要:从人机工程学原理出发,通过对疲劳驾驶产生因素进行分析。根据人、车、车内环境相互依存的关系。在此基础上,从驾驶的椅背设计出发,通过建立实验方案,对驾驶椅背的按摩方式、震动频率、重点按摩部位、舒...   
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  • 2018-06-27 09:48 银行自助终端设备的人机工程学应用研究
  •     摘要:用户操作银行自助终端过程中,主要通过肢体触觉和视觉两个方面与自助终端设备产生人机交互行为。文章以人机工程学理论为基础,通过实地考察研究归纳出影响银行自助终端设备人机交互体验的相关因素,从操作...   
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  • 2018-06-27 09:50 SDA2型内燃机车司机室人机工程学分析
  •     摘要:根据RDS7533.1和UIC651标准设定司机室人机校核基本参数,对SDA2型内燃机车的司机室布局和操纵台布置进行二维和三维人机校核,理论和试验结果均表明SDA2型机车司机室的人机工程学是满足要求的。  关键词...   
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  • 2018-06-27 09:51 面向应用型人才培养的《人机工程学》课程建设研究
  •     【摘要】《人机工程学》的理论性较强,美术类的产品设计专业学生学习起来较为吃力。通过对《人机工程学》课程的改革与实践,在教学过程中把人机工程学理论与设计案例结合起来。通过设计专题训练加强人机工程学理...   
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  • 2018-06-27 09:53 环境艺术专业“人机工程学”课程教学改革探究
  •     摘要:随着中国经济的快速发展,人们的生活水平正在日益提高,人们也会更加关注生活质量的提高,在这种社会背景下,工作环境与居住环境的质量成为人们关注的重点,生活环境优化与质量的提高也越来越受到人们的重...   
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  • 2018-06-27 09:55 基于任务驱动教学法的人机工程学课程改革探索
  •     [摘要]现有的人机工程学课程大多偏重于前期调研、数据测量以及课题设计等,而针对产品测评的课程设计几乎没有,而这恰恰是评价产品设计的重要手段。以任务驱动教学法为教学手段,通过在教学中增加产品测评教学内...   
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