- 2015-09-06 10:28 浅谈小学信息技术“任务驱动”教学法
- 文 徐中华传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。在建构主义教学理论指导下的“任务驱动”教学法，要求师生改变传统的观念和角色。学生在学习
- 2015-09-06 10:28 浅谈小学信息技术教学反思
- 李艳（苍溪县陵江小学校四川苍溪628400）在教学中发现，学生对信息技术课的兴趣很高，一进入微机室就迫不及待地想去操作计算机，而很少认真看课本；在讲授中，个别学生听讲不专心；在学生操作环节，个别学生和教
- 2015-09-06 10:28 基于信息素养理念下的小学信息技术高效课堂构建的策略
- 文 陆海丹科技在生活学习中最广泛的应用便是信息技术，今天的信息技术培养正朝向低龄化、素质化的方向发展。特别在新课改中，丰富学生个性发展，培养学生创新意识的信息技术核心教学指导为课堂教学带来了新鲜活力
- 2015-09-06 10:28 浅议小学信息技术教学中的兴趣激发
- 【摘 要】小学信息技术教学中，教师应当以培养积极的学习兴趣为抓手，赋予信息技术教学更为丰富的内涵，提高教学效果。重点应当从四个方面着手：一是要结合生活运用实践，领悟学习重要性激发兴趣；二是要给予学
- 2015-09-23 13:55 浅谈对小学信息技术微课的认识
- 郭瑞静（昌黎县朱各庄镇下庄完全小学，河北 昌黎 066600）【摘 要】微时代已悄然而至，逐渐地改变并微化了阅读以及学习方式的习惯。在微时代背景下应运而生的微课程是一种符合认知负荷理论的新型教学模式，并
- 2015-09-23 19:25 如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养
- 李晓红（秦皇岛市海港区建国路小学，河北 秦皇岛 066000）【摘要】当前多媒体信息技术慢慢时代化，丰富地应用到教育事业中。信息技术在小学课堂教学中，有利于丰富活跃课堂，激发学生的思维。两者的统筹结合丰
- 2016-02-02 16:19 小学信息技术教学中学生自主学习能力培养的策略
- 信息技术课程是一门集知识性与技能性于一体的基础课程，它最大的特点是信息技术发展迅猛，内容更新太快。在这个全面信息化的时代，要想在课堂上教完所有信息技术知识是不可能的，那么我们信息技术课程该教给学
- 2016-03-14 16:55 小学信息技术中“半成品加工策略”应用的研究
- 摘 要： 利用半成品加工策略模拟出真实的问题解决环境，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造力，让每一位学生都体验到成功。在使用半成品加工策略时，要注意正确使用评价与合理开发半成品资源，使学生的信息素
- 2015-09-02 21:03 小学信息技术学科学生习惯的培养
- 赵金凤 【摘 要】所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。教师需要通过管理和引导，从多方面进行训练、熏陶和感染，逐渐培养学生良好的行为习惯，为其学习和发展打下坚实基
- 2015-09-02 21:19 小学信息技术课程之核心价值及其实现策略——基于儿童的视角
- 【摘 要】小学信息技术课程核心价值的探究决定着小学信息技术教学的走向和具体实践，笔者以儿童视角站位，目的是更贴近真实的课程实践和更符合儿童的学习心理与特征。本文提出了小学信息技术课程“要创
- 2015-09-02 21:23 如何提高小学信息技术教学实效性
- 李 炯 小学生非常喜爱信息技术课，他们渴望操作电脑，展现自己的计算机操作技能。可令人忧虑的是，学生虽然对计算机兴趣浓厚，在家里也经常使用电脑或者平板电脑等电子设备，但计算机操作水平依然比较低
- 2015-09-02 21:39 “小学信息技术基础”模块教学建议
- 韩晨 （江苏省扬州市教育科学研究院，225007） 摘要：教材是一种重要的课程资源，对学校和教师来说，课程实施更多的应该是如何更好地“用教材教”，而不是简单地“教教材”。简而言之，教
- 2015-09-02 21:40 第12届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（NOC）在山东举行
- 2014 年8 月6 日，第12 届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（NOC） 学生决赛颁奖典礼在山东会堂隆重举行。中国发明协会常务副理事长、国家知识产权局原副局长邢胜才，NOC 活动组委会主任、中
- 2015-09-02 21:45 盐城市举行小学信息技术课堂教学展评
- 2013年12月24～26日，由盐城市教育科学研究院主办的2013年盐城市小学信息技术课堂教学展评活动在大丰市第二小学成功举办。来自各县（市、区）的教研员、参赛选手以及一线教师参加了此次展评活动。
- 2015-09-03 15:34 小学信息技术教学有效性探索
- 【摘 要】信息技术这门课程发展时间还不长，教学方法还有待进一步地探索，是一个长期的课题，只有不断总结，才能找出更佳、更适合的教学方法，才能激活学生的创新思维，调动他们的内部驱动力，完善教学体系，才
- 2015-09-04 08:31 强化信息素养，深入小学信息技术课程教学
- 文 李 琴改革开放以来，人们的物质生活极大丰富，原来象征着高精尖的计算机信息技术，如今早已走入了寻常百姓家，信息技术的应用已越来越普遍，大学生的计算机等级考核，高中生的计算机考试，都在昭示着信息时代