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中学语文论文

范文列表
  • 2015-08-30 “又一次”读哈尔威船长
  • 张珍娟 针对《“诺曼底”号遇难记》,以往的解读多集中在几次场景的描绘、哈尔威船长的表现及形象解读。作为文学大师的作品,仅仅解读到此就够了吗? 当然不够。在阅读教学中,我们还要通
  • 2015-08-30 探寻鲜为人知的世界——《汉家寨》解读
  • 肖云 张承志虽然仅仅只闯入过汉家寨一次,但对它有着极强的理解力和感悟力。汉家寨所蕴含的生命能量所迸发的辉煌具有惊心动魄的震撼力,所显示出的自在的生命力,使得张承志认识到它的伟大而崇拜
  • 2015-08-30 用深度写作确保专题写作的质量
  • 郑桂华 ◆聚焦◆ 近年来,有一种写作教学的探索正渐渐进人人们的关注视野,这就是“专题写作”,也称作“主题写作”。多数写作教学通常以常见文体或常用的表达方式为线索设计写作题目,如
  • 2015-08-30 专题写作的整体设计与教学实施
  • 刘竹君 在中学阶段,一般每学期会安排六次左右的写作课。如何把这有限的时间充分利用好,让学生的写作能力有明显提高?这是近年来我一直在思考的问题。我也曾经尝试过按话题类别来命制作文题目让
  • 2015-08-30 标准、文库和“定活两便”——关于语文教材选文问题的思考
  • 严华银 在基础教育阶段,学科课程的教学实施和价值实现,最重要的载体是教材;与一般课程的教材不同,语文教材,最主要的内容或者说内容的主要方面是选文;选文,对于语文教材的成败发挥着关键性
  • 2015-08-30 经典,把现在的噪音调成背景轻音
  • 张新颖 为什么读经典?这个问题往往会被不知不觉地转换成另外的问题:读经典有什么用途?有什么好处?转换了,我们还以为是同一个问题。既然我们这么关心用途和好处,那么也就不必回避,直接的回
  • 2015-08-30 没有语言的教学是无基之塔
  • 张克中 研读付胜芳老师的《不变·变·不变》一文,一个强烈的感受就是该设计是没有语言教学的设计。这是当下小说教学,尤其是外国小说教学普遍存在的一个问题。没有语言教学,语言在应用过程中的
  • 2015-08-30 《土地的誓言》教学实录
  • 问诊案例 《土地的誓言》教学实录 向浩 一、激趣导入,了解背景 师:课文都预习了吗?全班几乎都读了,现在把课文盖上,我要检查大家预习得怎么样? 请问文章的最
  • 2015-08-30 语文味教学法在诗歌教学中的应用——以程少堂老师的初中诗歌教学代表课为例
  • ——以程少堂老师的初中诗歌教学代表课为例 何泗忠 语文味教学法,是本世纪初诞生在深圳这片热土上的一种有深广影响的语文教学法。它有如下特点:重“表现”,求“有我”;重“抒情”,求
  • 2015-08-30 论语文教材的“语文”之用
  • 王家伦 张长霖 语文难教,教语文难,教语文越来越难!这个“难”究竟难在何处?难在“专家”们的花样繁多,难在教材单元的“非语文”编排,更主要的是难在语文老师自己无所适从。 一、我
  • 2015-08-30 是证明结论,还是发现意义?
  • 李华平 教师带领学生解读文本是语文阅渎教学的核心工作,其成效基本上就是阅读教学的成效。遗憾的是,教师带领学生解读文本常常被不经意地换成教师代替学生解读文本。 阅读教学的课堂实施
  • 2015-08-30 窗外有邻
  • 苏冬梅 我们的教室在高高的四楼上,外面是一个宽宽的走廊,走廊上方紧靠教室的墙上是花花绿绿的一把电线,上面用宽宽的铁皮包裹。 一个春日的下午,我正组织一场考试,教室里静极了,只听
  • 2015-08-30 知人论世方法与诗歌阅读教学实践
  • 杨红旗 左琪 一、问题的提出 《中学语文教学》在2010年第五期的“课堂观察”刊登了《在思辨中知人论世》一文。文章分三部分,分别是:课堂回放、执教者与观察者对话以及观察者论“知人
  • 2015-08-30 关于语文教材选文的几点看法
  • 梁国祥 语文课文对人的精神情感、语言品质及话语方式都有着深刻、深远的影响。唯其重要,所以语文教科书的每一次编写、修订都会受到社会的强烈关注,有时一个作家或是一篇文章的增减都会引起教育
  • 2015-08-30 第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会综述
  • 由全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志、广东省深圳市坪山新区公共事业局、首都师范大学《语文导报》联合主办的“第五届‘圣陶杯’中青年教师课堂教学观摩研讨会暨第六届教师专业成长论坛”于2015年7月
  • 2015-08-30 做一个幸福的追梦人
  • 张俊娜 2002年,我走出大学校门,开始了向往已久的教学生涯。十三年来,我从一个稚气未脱的教坛新兵成长为一个羽翼渐丰的教学骨干。如果说我的成长之路尚有一些可圈可点之处,我一定不会忘记采撷
  • 2015-08-30 高考文言文命题特点与存在的问题
  • 韩建飞 2015年高考文言文阅读考查的考点和命题方式继续保持稳定,然而并非无话可说。本文试从命题特点、命题存在的问题及其改进等方面做些评述和思考。 一、高考文言文命题特点 1.
  • 2015-08-30 感受情节背后的性格逻辑
  • 任富强 许海连 《我的叔叔于勒》是经典的外国选文。在教学内容的选择上,一般教师大多以串通情节,前后对比为首选,用菲利普夫妇对于勒态度的变化来梳理情节。而付老师的这份设计,则能够结合这
  • 2015-08-30 教学目标的确定与达成
  • 姜维平 童家珍 戴望舒的《雨巷》无疑是现代诗中的精品。有专家从传播的角度研究认为,《雨巷》是戴望舒作品乃至现代诗歌中传播最广远、最具即时性与长久性效应、传播途径最多样(多渠道、多媒质
  • 2015-08-30 散文阅读教学旨在培养学生的文学思维
  • 王屹宇 汪曾祺在《蒲桥集》自序中说,中国是个散文大国,历史悠久。在列举了中国历史的散文经典之后,他说,对于一个国家的文学,“散文如同布帛麦菽,是不可须臾离开的”。但是,“二三十年来的
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