第一论文网免费提供建筑毕业论文范文,建筑毕业论文格式模板下载

建筑结构问题工作思考论文(共2篇)

  • 投稿
  • 更新时间2020-01-08
  • 阅读量455次
  • 评分0
  • 0
  • 0

  随着现在世界各国城市化的进程不断的加快,城市的人口密度也就急剧的增加了,为了能够适应大量住宅与商业需求,大量高耸建筑建造于城市中,本文就整理了关于建筑的论文范文,一起来看看吧。


  第1篇:国有建筑企业高校毕业生思想政治工作思考


  霍艳丽,中铁五局路桥公司


  [摘要]随着经济发展和社会进步,国有建筑企业新入职高校毕业生思想政治工作面临许多新情况、新问题,企业要针对毕业生群体的特点和需求,探索工作思路、创新工作机制。文章分析了国有建筑企业新入职高校毕业生思想政治工作存在问题,并提出了改进的对策。


  [关键词]国有建筑企业毕业生思想政治


  近年来,随着国家基础设施建设规模扩大及建筑市场的迅猛发展,施工企业对专业人才的需求也迅速增加,国有建筑企业每年都会大规模从高校毕业生中招聘新员工,作为补充企业人力资源的重要渠道。新入职高校毕业生的培养及成长情况,较大程度上决定企业未来人力资源状况。因此,不断优化毕业生思想政治工作机制,探索新形势下毕业生思想政治工作的方式方法,确保毕业生健康成长与早日成才,成为决定企业未来竞争力的重要因素。


  一、国有建筑企业高校毕业生思想政治工作的必要性


  (一)是毕业生准确自我定位,尽快实现转型的需要


  目前,国有建筑企业吸引了大批211、985等重点院校的本科毕业生,硕士、博士研究生的引进人数和比例也逐步提高。这些毕业生一般受教育情况良好,往往在某方面有一技之长,他们自信、独立、思想开放,抱着“展才华、施抱负、建伟业”的心态奔赴工作岗位,是否能顺利实现从“学校人”到“社会人”的重大角色转换,是职业生涯的重要一步。若顺利转型,会增强自信心,给职业生涯一个好的开端。若较长时间难以转换角色、融入企业,则会产生挫折感,影响成长与发展。这个时期做好高校毕业生思想工作,对于其调整心态、找准定位,处理好工作与生活、企业与个人、集体与个体等各种关系,尽快实现入职后的过渡及转型有非常重要的意义。


  (二)是企业稳定新员工,减少人才流失的需要


  受行业性质限制,施工企业工作流动性大,施工工期紧,任务重,建设单位、监理、地方政府等各种关系复杂,没有正常的节假日,加上不少企业工资发放不及时,整体工作环境较差,员工生活质量不高,许多新入职大学生迫于工作、生活压力而跳槽,给企业带来招聘、培养的成本损失,也影响到企业人力资源持续性。做好毕业生思想工作,了解其思想动态,及时给予指导、疏解和帮助,有助于其缓解工作、生活压力,缓和人际关系和其他矛盾,提高自我调整和修复能力,从而减少流失,稳定人才。


  (三)是增强毕业生对企业的认同感,提升企业凝聚力的需要


  高校毕业生受教育程度较高,个性张扬,价值多元,思想状态参差不齐,社会责任感层次不一,加之走向工作岗位时间短,缺乏对企业的感情和认同,对自己的利益考虑较多,对未来的期望寄托在高工资、高福利、快晋升等好高骛远期望上,缺乏正确的思想观念。一旦现实与愿望冲突,易对工作产生迷茫,对企业的不认同感也随之而来。做好毕业生思想政治工作,增强其对企业使命、愿景和核心价值观的了解,有利于统一思想、工作意识和作风,增强对企业的认同,使个人利益与企业需要、理想与现实的偏差趋于缓和。


  (四)是激发毕业生工作激情,实现个人价值的需要


  “才者,德之资也;德者,才之帅也。”思想政治素质和道德素质是人才的首要素质,决定了人的行为,有了好的政治素质,才能树立建功立业、服务人民的思想。刚走出校门的毕业生往往胸怀鸿鹄之志,想通过国有大型施工企业的平台树一番业绩,若能得到正确的思想政治指导,帮助他们建立正确的价值观念,明确奋斗目标和努力方向,可激发他们的工作热情,促使他们立足岗位,努力奋斗,献力献策,实现个人与企业共同发展[1]。


  二、国有建筑企业高校毕业生思想政治工作存在的问题


  (一)对毕业生思想政治工作重视程度不够


  一些国企党政领导对毕业生思想工作重要性认识不足,认为企业应当以生产经营为主,思想政治工作不能直接产生经济效益,甚至是人力、财力、物力的浪费,因此只有开展生产经营工作,提高效益和员工福利待遇才是企业的“正事”。对新入职毕业生也是侧重对技术技能和生产实践的管理,忽略了毕业生思想政治工作。


  (二)毕业生思想政治工作方式落后


  随着全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,多数国有建筑企业高度重视基层思想政治工作,在员工思想工作方面投入了大量精力,却收效甚微。主要原因是工作机制不健全,方式方法僵化,政工人员能力水平受限,停留在念文件、背制度、看视频等层面,照搬照抄、形式主义、“走过场”,致使思想政治工作可有可无、苍白无力,不能为员工所认同。目前高校毕业生学历层次、文化水平、思想素质越来越高,在学校接受的“钻研、思考、创新”的理念使其无法接受这种“复读机”式的陈旧方式,普遍产生排斥心理。


  (三)对毕业生的思想政治工作缺乏针对性


  目前,施工企业多将毕业生纳入统一的思想政治工作框架,在工作形式和内容方面不能针对毕业生的思想观念、价值取向等特点,也不能结合新入职毕业生的实际问题和需求,使他们对思想政治工作的价值产生怀疑,也无法很好接受和融入[2]。


  三、国有建筑企业高校毕业生思想政治工作的主要措施


  (一)做好入职培训,促进角色转型,实现思想平稳过渡


  国有建筑企业普遍任务重,工期紧,项目技术管理人员紧缺,很多单位高校毕业生报到后经草草培训就急于分配到项目部投入一线生产。尽管目前毕业生入职培训逐步得到重视,但有些企业培训内容还不甚完善,侧重企业文化、规章制度、安全质量、素质拓展等方面,而毕业生的思想引导和教育较少体现。为使毕业生在入职之初尽快调整好思想状态、顺利实现角色转换,要将两个方面工作纳入培训重点:一是职业发展规划培训,将公司技术型、技能型、管理型、复合型等各类人才的发展路径讲清楚,毕业生了解发展的路径,可以根据自己的性格、专长,初步进行自我定位,规划发展的方向,消除入职之初的不确定性和对未来的疑虑,将思想稳定下来。二是做好新老员工交流工作。新员工在入职之初经常会面临各种迷茫、困惑,或因为工作沟通协调不顺畅产生挫败感,或因为人际关系变复杂而难以适应,或因为缺乏协作精神难以融入团队。入职之初若有老员工能敞开心扉,向毕业生介绍过渡期的心历路程,传授实现转型的切身经验,将对毕业生转变思想状态、实现平稳过渡发挥有益作用。


  (二)优选指导教师,注重言传身教,做好毕业生思想政治工作


  “师者,传道授业解惑也。”今之师者,不仅要传授知识技能,还要与思想政治教育有机统一。要严格落实“一对一”的导师带徒机制,优选优配指导教师,不仅注重导师的管理能力和技术水平,也要对导师的政治素养进行考量,有的导师自身思想素质就不高,不仅指导作用不明显,反而言谈举止起到负面影响;有的尽管技术能力强但是管理方式简单粗暴,不注重毕业生思想工作和思想政治教育,这些不适宜担任见习生指导教师。作为师傅,在工作中要乐于传授经验和技术;在生活中要关心毕业生,帮助解决困难和问题。这对毕业生导师选择和配备提出了要求,除业务能力精专外,还要具备较高的思想素质,不仅能以身作则,发挥为人师表的表率作用,还要有做毕业生思想政治工作的耐心和能力水平,多了解毕业生的思想状况,善于发现徒弟思想变化,引导毕业生爱岗敬业,勇于奉献,加强协作,不断成长。


  (三)抓住关键点,提高毕业生思想政治工作的针对性


  思想政治工作是一项引导人、教育人、塑造人和培养人的工作,要能立足实际,因地、因时制宜,也要因人而异,毕业生的思想工作要针对毕业生群体的情况、特点和问题。在教育形式上,可以将“职工统一教育”与“毕业生专项教育”相结合。统一教育侧重政策法规、党章党纪、企业文化、思想道德等方面;毕业生专项教育还包括针对性的价值观念教育、文化融入教育、团队协作教育、人际关系教育等,要将EAP、员工心理咨询等内容纳入毕业生思想政治教育之中,“疏”“导”结合,抓住毕业生所想、所需,准确把握切入点,分析特殊性、提高针对性,使毕业生的思想政治工作“近人气”“接地气”,能切实解决他们的思想问题,这样才能取得实效。


  (四)毕业生的思想政治工作要与人文关怀有机结合


  从大量毕业生离职调查中得出,工地工作压力巨大是毕业生离职的一个重要因素。在工期紧张、长期加班、远离亲友、社交不便、生活单调的环境下,一旦自己表现达不到领导预期或生活发生一些摩擦、困难时,便会产生焦虑、失落、沮丧等心理压力与负担,如果较长时间得不到疏解,便会产生离职倾向,消极思想也随之而来。毕业生正处于从学校到社会的转型过渡期,还没有老员工“百炼成钢”的承受能力,在思想政治工作中要体现出对毕业生的关爱与重视,指导他们调适与平衡社会关系,引导他们用和谐的方式和思维去认识事物、处理问题,畅通与毕业生交流渠道,避免不良心态积累恶变,导致不稳定因素。当然,人文关怀不代表迁就与姑息,对于毕业生中不良苗头与倾向,要及早发现、正确引导、及时纠正,要根据高校毕业生渴望成才、渴望体现自身价值的特点,鼓励上进、鞭策落后,引导他们树立积极上进的良好风貌。


  (五)发挥基层党组织作用,将毕业生思想政治工作纳入党建工作重点


  项目党支部是距毕业生最近的一级基层党组织,在毕业生思想政治工作中要责无旁贷地发挥主要作用,要将毕业生的思想工作纳入基层党建考核范畴,促使基层党组织想方设法拓宽毕业生思想政治工作的渠道,探索新的工作方法,利用现代传播方式,通过QQ、微信、公众号、信息简报、道德讲堂、内部网络学习平台等各种媒介,通过体验式教育、情景模拟、换位思考、经验交流等方式向毕业生传播正向文化,加大教育引导,占领思想高地。基层党组织要将毕业生纳入“创岗建区”“党员先锋岗”“勇担当、强作为、当先锋”等主题活动中,把毕业生动员起来、凝聚起来,增强他们的主人翁意识,使他们充分投身企业的建设上来。同时,基层党组织也要做好毕业生的思想动态分析,以组织座谈、个别访谈等谈心谈话形式,倾听毕业生的呼声,倾听毕业生师傅的评价和意见,深入了解毕业生“想什么、关心什么、需要什么”,切实提升毕业生思想政治素质。


  总之,在新形势下,国有建筑企业新入职毕业生的思想政治工作要持续强化,要立足群体特点和实际需求,研究新情况,探索新思路,充分发挥企业、导师、基层党组织等各方面积极作用,开展深入、细致、系统的思想政治工作,促进毕业生成长成才,为国有建筑企业的健康发展奠定基础。


  第2篇:建筑结构毕业设计使用PKPM软件应注意的关键问题


  王晓飞(南阳师范学院土木建筑工程学院,河南南阳473061)


  摘要:在分析目前普通本科高校土木工程专业毕业设计现状的基础上介绍了利用PKPM软件进行建筑结构毕业设计的意义.针对学生利用PKPM软件进行毕业设计时存在的问题,以结构设计理论为基础,以规范准则为依据,介绍了利用PKPM软件在建筑结构毕业设计时需要注意的关键问题.


  关键词:PKPM软件;土木工程专业;建筑结构;毕业设计;问题


  0引言


  毕业设计是土木工程专业本科教育阶段最后一个综合性实践教学环节[1-2].目前,大部分土木工程专业师生在选择毕业设计题目时,往往倾向于建筑结构设计类.对于此类毕业设计,一小部分学生会选择手算手绘施工图的模式,而大部分学生则选择利用PKPM软件进行辅助设计.


  如果利用手算手绘施工图的模式进行结构毕业设计,虽然可以最大程度地训练学生的专业基本功,但其中计算与手绘施工图属于低效劳动,在设计市场早已被淘汰.而目前,PKPM软件在国内设计行业中占有绝对优势,拥有用户上万家,市场占有率高达90%以上,现已成为国内应用最为普遍的CAD系统[3].利用PKPM软件进行毕业设计的辅助设计既能很好地考察学生的结构设计理论知识,又可实现与实际设计市场接轨的目的.


  许多学生在建筑结构毕业设计中只是机械性地学会了PKPM软件操作,还存在结构设计概念不清晰、软件中参数的选取不明确、结构设计所涉及的规范条文不理解、结构设计结果出现问题不知怎样处理等问题.基于此,针对土木工程专业学生的特点,以结构设计理论为基础,以规范准则为依据,介绍了PKPM软件在建筑结构毕业设计中需要注意的关键问题.


  1柱、梁截面尺寸估算问题


  学生在进行柱、梁建模时一般会忽略截面的估算,直接根据经验或某些书上的例题确定柱、梁截面尺寸.这些学生中大部分是因为不清楚柱、梁尺寸的估算原理和步骤.


  柱截面尺寸的估算步骤为:1)确定建筑物所在地区的抗震设防烈度及设计地震分组;2)确定建筑物的抗震等级;3)进一步确定框架柱的截面形状与尺寸.


  框架柱截面尺寸可初步按下式估算:


  width=29,height=38,dpi=110≤[μN],


  (1)


  N=βSgn,


  (2)


  式中,N为地震作用组合下柱的轴向压力设计值;fc为混凝土轴心抗压强度设计值;Ac为柱截面尺寸;[μN]为柱轴压比值;β为考虑地震作用组合后柱的轴向压力增大系数,角柱、边柱均取1.3,中柱等跨度取1.2,中柱不等跨度取1.25;S按简支状态计算柱的负荷面积;g为单位建筑面积上的重力荷载代表值,可近似取12~15kN/m2;n为楼层层数.


  《建筑抗震设计规范》(GB50011—2010)[4](下文中简称《抗规》)6.3.5条规定,抗震等级为三级且超过2层的建筑中框架柱的截面宽度和高度不宜小于400mm且长边与短边之比不宜超过3.


  2楼梯布置问题


  相比较2001版的《抗规》,2010版《抗规》增加了第6.1.15条,用以考虑楼梯的斜撑作用对结构刚度、承载力以及规则性的影响.


  学生在布置楼梯时经常会出现楼梯布置不上或参数设置不合理等情况.解决上述问题的唯一办法是正确理解“平行两跑楼梯—智能设计对话框”中各参数的含义及建筑施工图中结构层高、楼梯的设计参数等.“平行两跑楼梯—智能设计对话框”如图1所示.


  首先,需要注意的是底层楼梯布置需设置“起始高度”,即底层楼梯从室内±0.000标高开始,底层结构高度从基础顶面开始,两者之间的差值绝对值即为“起始高度”.其余层的楼梯“起始高度”为0.


  其次,注意“起始节点号”的选择,有时程序默认的“起始节点号”与实际建筑中楼梯的起始位置不一致,此时需要按照建筑图中楼梯的实际工程情况选择“起始节点号”以及确定是否勾选“是否是顺时针”.


  图1中“各梯段宽”是指梯井边缘至梁边的距离,“各梯段宽”=梯井边缘至墙边缘的距离-梁边缘到墙边缘的距离.


  “各标准跑详细设计数据”中第1跑的“起始位置”与第2跑的“结束位置”相等,第1跑的“结束位置”与第2跑的“起始位置”数值相等,而且“平台宽度”=第1跑“结束位置”.


  最后,注意图1中的其他参数需要根据建筑施工图中楼梯的实际工程情况进行填写.


  3SATWE模块中参数理解问题


  在SATWE模块中进行各参数补充定义时,部分学生存在参数理解不清楚、参数选值不确定等问题.


  3.1“分析与设计参数补充定义(必须执行)”选项中需要注意的参数


  3.1.1对所有楼板强制采用刚性楼板假定:根据实际工程情况选择是否勾选.


  《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2010)[5](下文简称《高规》)5.1.5条规定,进行高层建筑内力与位移计算时,可假定楼板在其自身平面内无限刚性.一般建筑结构仅在计算位移比时建议选择,在进行结构内力分析和配筋计算时可不选择.


  3.1.2X、Y向结构基本周期:此项用于X向和Y向风荷载的计算.SATWE计算完成后,得到了准确的结构自振周期,再回到此处将新的周期值填入,然后重新计算,以得到更为准确的风荷载.


  对于比较规则的结构,可采用近似方法计算基本周期.框架结构T=(0.08~0.1)N;框剪结构、框筒结构T=(0.06~0.08)N;剪力墙结构、筒中筒结构T=(0.05~0.06)N,其中N为结构层数.


  结构基本周期主要是计算风荷载中的风振系数用的,设计人员可以先按照程序给定的缺省值对结构进行计算.计算完成后再将程序输出的第一平动周期值填入即可.如果不想考虑风振系数的影响,则可在此处输入一个小于0.25的值.


  3.1.3柱配筋计算原则:根据实际工程情况确定.


  若按单偏压计算,程序按单偏压计算公式分别计算柱两个方向的配筋;若按双偏压计算,程序按双偏压计算公式计算柱两个方向的配筋.


  《高规》6.2.4条规定:抗震设计时,框架角柱应按双向偏心受力构件进行正截面承载力设计.


  一般情况下,SATWE设计信息中选择“按单偏压计算”,然后在柱施工图归并选筋后,再进行双偏压验算.


  3.2“结构内力,配筋计算”选项中需要注意的参数


  3.2.1层刚度比计算:《抗规》3.4.2和3.4.3条建议的计算方法是地震剪力与地震层间位移比.对于多层(砌体、砖混底框),宜采用剪切刚度;对于带斜撑的钢结构,宜采用弯剪刚度;多数结构宜采用地震剪力与地震层间位移比(所有结构均可采用该方法进行层刚度比计算).


  3.2.2地震作用分析方法:“侧刚分析方法”是指按侧刚模型进行结构振动分析,“总刚分析方法”是指按总刚度模型进行结构的振动分析.当考虑楼板的弹性变形(某层局部或整体有弹性楼板单元)或有较多的错层构件(如错层结构、空旷的工业厂房、体育馆所等)时,建议采用“总刚分析法”.


  4计算结果分析问题


  利用SATWE模块对所建结构模型进行内力与配筋计算后,大部分学生不会根据SATWE模块输出的结果图形与文本显示进行分析,即使发现问题也不知怎样对模型或参数进行调整.


  要想解决上述问题,需要结合规范准则、结构设计理论知识及结构设计经验最终确定修改方案.


  4.1文本文件输出


  “文本文件输出”选项中需要重点检查“结构设计信息”“周期、振型、地震力”“结构位移”选项.


  4.1.1“结构设计信息”选项中一般从以下三个方面对计算结果进行检查


  4.1.1.1进一步校对、复核SATWE中“分析与设计参数补充定义”的参数有无错误,包括总信息、风荷载信息、地震信息、活荷载信息、调整信息、配筋信息、设计信息、荷载组合信息等输入信息.


  4.1.1.2查看“各层的质量、质心坐标信息”“各层构件数量、构件材料和层高”“风荷载信息”“各楼层偶然偏心信息”“各层楼等效尺寸”等信息.核对“各楼层单位面积质量”,各层楼的单位面积质量=结构总重量/建筑面积.一般情况下,框架结构的单位面积质量大约为11~14kN/m2,框剪结构大约为13~15kN/m2,剪力墙结构大约在15kN/m2左右.


  4.1.1.3查看“计算信息”.“计算信息”中重点检查以下4项:


  (1)“各层刚心、偏心率、相邻层侧移刚度比等计算信息”中“刚度比”需要重点检查,通过检查“刚度比”判断结构竖向有无薄弱层.


  (2)“结构整体抗倾覆验算结果”中的“零应力区”需要检查,一般情况下“零应力区”数值不允许大于15.根据《抗规》4.2.4条规定,高宽比大于4的高层建筑,在地震作用下基础底面不宜出现零应力区;其他建筑,基础底面与地基土之间的零应力面积不应超过基础底面积的15%.


  (3)“结构整体稳定验算结果”中的“刚重比”需要检查.


  刚重比:主要为控制结构的稳定性,以免结构产生滑移和倾覆.当结构刚重比大于10时,能够通过《高规》5.4.4条的稳定验算;当结构刚重比大于20时,可以不考虑重力二阶效应.


  (4)“楼层抗剪承载力及承载力比值”中的“最小楼层抗剪承载力之比”需要检查.


  《高规》3.5.3条规定,A级高度高层建筑的楼层抗侧力结构的层间受剪承载力不宜小于其相邻上一层受剪承载力的80%,不应小于其相邻上一层受剪承载力的65%;B级高度高层建筑的楼层抗侧力结构的层间受剪承载力不应小于其相邻上一层受剪承载力的75%.


  4.1.2“周期、振型、地震力”选项中一般对以下3个计算结果进行检查


  4.1.2.1检查“考虑扭转联耦时的振动周期(秒)、X,Y方向的平动系数、扭转系数”计算结果,主要核算结构的“周期比”是否满足规范要求以及检查“地震作用最大的方向”值的大小.


  周期比主要用来控制结构扭转效应,减小扭转对结构产生的不利影响.《高规》第3.4.5条规定:结构扭转为主的第一自振周期Tt与平动为主的第一自振周期T1之比,A级高度高层建筑不应大于0.9.如果出现不能满足要求的情况,一般通过调整平面布置来改善.总的调整原则是加强结构外围墙、柱或梁的刚度,适当削弱结构中间墙、柱或梁的刚度.


  当地震作用最大方向的计算结果大于15度时,需要将夹角计算结果输入到“水平力与整体坐标夹角”中重新计算.


  4.1.2.2检查“各层X、Y方向的作用力”计算结果.


  主要检查结构“X向、Y向各层剪重比”以及“X向、Y向的有效质量系数”是否满足规范要求.


  剪重比:主要为控制各楼层最小地震剪力,确保结构安全性,具体要求参见《抗规》表5.2.5及《高规》表4.3.12.


  有效质量系数:《抗规》5.2.2条文说明及《高规》第5.1.13条第1款要求,有效质量系数不应小于90%.


  4.1.3“结构位移”选项中主要检查X、Y向在各工况下的“最大层间位移角”以及“最大位移比”是否满足规范要求.


  《抗规》表5.5.1中规定了各种结构类型的弹性层间位移角的限值,其中钢筋混凝土框架结构的层间位移角限值为1/550.《抗规》3.4.3条规定:在规定水平力作用下,楼层的最大弹性水平位移(或层间位移),大于该楼层两端弹性水平位移(或层间位移)平均值的1.2倍,则结构属于扭转不规则.


  如果结构的“最大层间位移角”“最大层间位移与平均层间位移的比值”以及“最大位移与层平均位移的比值”出现不满足规范要求的情况,可以通过人工调整改变结构平面布置,减小结构刚心与形心的偏心距.


  4.2图形文件输出


  “图形文件输出”选项中需要重点检查“混凝土构件配筋及钢构件验算简图”选项.其中梁配筋信息中有红色字体出现,则代表梁超筋;柱配筋信息中出现红色字体,则代表柱超筋或轴压比超限.


  造成梁超筋的原因主要有两种:第一种是梁抗剪承载力不足,第二种是梁抗弯承载力不足.具体是哪种原因造成的超筋需要单击“构件信息”中的“梁信息”,如图2所示,然后鼠标左键红色的梁,则会弹出记事本,如图3所示.图3中框内信息即是超筋的原因:抗剪承载力不足.


  不同原因造成的超筋问题的解决方案不同:


  (1)针对抗剪承载力不足引起的超筋问题的解决方案


  抗剪差的原因主要是和梁垂直搭接次梁传来的力太大,超过本根梁能超过的范围.有两种解决办法,主要减小传来梁的剪力:一是在PKPM-SATWE特殊构件定义中将传来梁的定义为铰接,这是解决此类问题的很好的办法;二是提高本梁的刚度,主要方法是加大梁的截面和提高混凝土等级等.


  (2)针对抗弯承载力不足引起的超筋问题的解决方案


  如果是抗弯承载力不足引起的超筋,造成梁抗弯承载力不足的原因有很多,例如输入的荷载错误,有可能是荷载输入过大;梁截面过小;混凝土的强度等级过低等.针对以上原因,解决办法是根据实际工程情况减小荷载、加大梁的截面尺寸或者适当提高混凝土强度.


  除了上述介绍的造成梁超筋的常见原因外,还有很多其他原因,需要设计人员根据实际工程情况进行判断并提出解决方案.


  针对轴压比超限的常见解决方法有:①加大柱子截面面积;②采用高强度混凝土.


  引起柱超筋的原因很多,需要针对不同原因提出相对应的解决方法.


  (1)如果是框架结构整体刚度不足,在地震力的作用下倾覆力矩太大而超筋,这时结构的位移角基本上也不会满足规范要求,可以通过查看“结构位移”确定.这种情况下可以增大柱截面或是增加柱数量,也可以尝试增加斜撑或者阻尼支撑,甚至可以增加一些剪力墙.


  (2)如果是与柱相连的梁线刚度太小(尤其是大跨度结构),梁受弯时会传递很大的弯矩给柱端,弯矩将造成柱端出现很大的偏心,从而导致柱超筋.这种情况在竖向力较小时(比如顶层)比较常见,此时增大梁高或者减小柱距就能有效解决问题.


  (3)如果是结构平面局部薄弱,平面刚度突变而出现柱超筋,这主要是由水平力作用下的应力集中引起的.这种情况下可以增大薄弱部位处的刚度(增大柱截面或者增加柱根数),或者直接在平面薄弱部位处设置抗震缝,将结构断开成两个单体.


  (4)如果是结构平面扭转较大,局部(尤其是边角)形成很大的剪力而造成超筋,这时首先考虑对整体结构进行调整,平衡刚度,使结构刚度中心与质量中心尽量重合以减少扭矩.如果上述措施还不能解决柱超筋问题,可以再考虑增大柱截面.


  (5)如果结构竖向存在薄弱层,软件在计算时会将该薄弱层乘以放大系数,这种情况也容易引起超筋.薄弱层一般是因为上层的刚度太大,所以除了增大本层刚度外,还可以尝试降低上层刚度.


  5结语


  利用PKPM软件进行建筑结构毕业设计不仅仅是软件的简单操作,其中涉及大量结构设计理论知识、规范条文、参数含义等,并要求学生具备分析计算结果并解决问题的能力.


  本文针对PKPM软件设计过程中学生比较容易出现问题的地方进行了详细分析与解释,可以在一定程度上提高土木工程专业学生的结构设计能力及毕业设计质量.