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建设专业社团 打造职业舞台

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  • 更新时间2015-09-18
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文/马素华

摘要:2014年下半年,笔者有幸到海宁职业高级中学和平湖职业中等专业学校参观学习,对两校社团建设取得的丰硕成果感触颇深。这两所学校的一个个陶冶情操、张扬个性、展示才华的舞台,帮助学生实现从“校园人”向“职业人”的华丽转身。本文在总结感想与收获的基础上,分析了中职学校社团专业化的必要性和建设思路,力求为中职社团的专业化建设提供一些建议和参考

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关键词 :中职 专业社团 建设思路

一、专业社团建设的必要性

1.丰富学生课余生活,提升个人综合素质

中职生学业负担较轻,课余时间充足,个人精力充沛,社团是他们培养兴趣爱好、增强思辨能力、展示个性才华的重要舞台;同时,中职生心理发展尚未成熟,在学习方面挫败感较强,社团活动通过沟通与交流可以增强学生的认同感和归属感,促进其身心健康发展;此外,职业教育的定位决定了中职生要完成三方面的转变:由“自然人”到“社会人”的转变。由“个体人”到“团队人”的转变。由“中学生”到“职业人”的转变。

专业社团不仅是怡情益智的乐园,更是进行技能训练、素质拓展,提高综合能力的实践平台。当今中职学校社团多以兴趣爱好类和服务类为主,专业社团在数量和质量上都有待提高。

2.弥补校企合作不足,满足社会人才需求

随着经济社会的快速发展,用人单位对中职毕业生的综合素质和社会化程度的要求不断提高。校企合作是培养高素质应用型人才的重要途径,然而校企合作易受到地方经济发展水平、法律制度、激励机制等因素的限制,一些校企合作深度不够,组织化程度不高,学校“一头热”现象突出。专业社团在设立宗旨、组织形式、活动时间、活动过程、设施场地等方面都有很大的灵活性和可控性。中职学校社团应从兴趣型为主向兴趣型和专业型并重转变,与校企合作“里应外合”,优势互补,全面提高中职生的综合素质,满足社会人才需求。

二、专业社团的建设思路

1.增强艺术趣味,注入源源动力

兴趣是最好的老师,兴趣和求知欲所产生的内在动力及影响力比学分激励、奖品奖励等措施更强烈、更持久。专业社团在形式和内容上要兼具艺术性和趣味性。如海宁职高的“丑小鸭”创业一条街,V字形排开的18家店铺古朴而又充满书卷气:“潮艺平面工作室”、“潮摄影”、“潮速物流”、“陶艺体验吧”、“花开半夏园艺工作坊”、“衣+艺”皮革手工艺品等很有创意的店名让人忍不住想进去逛逛。

2.发挥专业优势,展现社团亮点

专业社团建设一要体现专业特色,如汽修专业社团定期开展汽车维修、保养、清洗等活动,计算机专业社团包揽校内宣传横幅和广告设计的制作等。二要实行专业联合,如计算机专业和电子商务专业联合开设淘宝店,店铺装修和营销策略各有分工;海宁职高“丑小鸭”创业一条街既有班级店铺,也有专业组店铺,还有专业联合店铺,如“衣+艺”皮革手工艺品铺,在销售方式上采用第二件打对折,修改加缝补可适当优惠等策略。这里面既有服装专业精心的创意制作,又有营销专业灵活的促销方式和周到的服务理念,很好地提升了学生的专业技能和创业创新能力。

3.融入时代气息,树立创新意识

创新是永恒的话题,只有不断创新才能获得长久的生命力。学校要鼓励和支持专业社团聚焦创新,提升层次,努力增加社团活动的科技含量和创新点。

(1)观念创新。教师要改变指导观念,给予学生更大的思想空间和活动领域。学生要树立创新意识,努力做到“人无我有”、“人有我优”、“人优我特”,让创新之树在学校各个角落生根发芽、茁壮成长。

(2)制度创新。海宁职高“陶艺体验吧”采用了当下流行的股份制,“潮艺平面工作室”分工明确,有设计部、制作部、销售部,形成了一条“专业”的流水线。现代化的管理制度能为社团发展注入新鲜活力,是保持社团文化张力的基础。

(3)形式创新。海宁职高“硖石灯彩工作室”在保护传统工艺的基础上进行开发、研制和革新,融入现代生活元素,使海宁地域文化的代表——硖石灯彩兼具艺术价值和商业价值,将这一国家非物质文化遗产瑰宝发扬光大。

4.展示活动成果,提升文化底蕴

专业社团的成果展示方式灵活多样。贴海报、拉横幅、挂展板、演讲、竞赛、节日晚会,文化风采月,校园文化节,各级各类评选活动等,这些既是展示社团独特魅力的极好机会,也是推动校园文化建设的文化盛典。

平湖职中的文化长廊给予我们新的启发:学校可充分利用空间、设施建立固定的文化载体,如文化墙、文化走廊、公告栏等。该校的文化长廊与小桥流水相依相伴,浓厚的人文气息和独特的江南风情融为一体,成为校园一道亮丽的风景线。社团活动内塑精神,外塑形象,弘扬主旋律,突出高品位,其成果展示在健全学生人格,形成格调高雅、独具特色的校园文化方面有不可替代的积极作用。

5.坚持职业导向,构建合作网络

专业社团要以提高学生职业技能为导向,活动的内容和范围不能局限于校园,要逐步延伸到社会的各个领域,从而积累社会阅历,缩小校园与社会的距离。

(1)承接服务项目,提升职业技能。如旅游专业社团参与社会的典礼活动;机电专业协会开展社区家电维修活动;数媒技术专业社团与摄影公司合作,参与各类庆典或企业宣传片的拍摄及后期制作等。这些活动既能锻炼学生的实践能力,又能获得一些经济收入,增强本专业社团的生存和发展能力,同时与有关单位建立良好的合作关系,为就业打下良好基础。

(2)加强合作交流,拓展职业视野。邀请经验丰富的人士开展讲座,介绍学科知识在社会实践中的应用,强化职业生涯规划、职场礼仪、面试技巧等方面的培训和指导。加强与兄弟学校社团的联合,开拓思路,取长补短,促进社团的高效发展。

(3)开展专题活动,增强职业意识。平湖职中校友会的成立与发展对我们有很大的借鉴意义。该校成立高职院校校友分会,召开“平湖职中籍”大学生校企供需座谈会,为企业招贤牵线,为校友就业搭桥。该校成立毕业生校友会,举办优秀校友报告会、毕业校友与高一新生见面会;开展以“ 重返经典校园、重温经典活动、重拾青春记忆”为主题,以“校友十佳歌手比赛”、“校友运动会”、“校友创意设计比赛”、“校友论辩式演讲比赛”为主题的校友文化节,校友们共念传道授业之师恩,共叙同窗砥砺之学谊,共缅激情燃烧的岁月,共绘母校的美好未来。这些校友会活动既增强了“职中人”的归属感,又提升了学生的校史校情意识;既编织了毕业生的母校情结,又规划了在校生的职业道路。

三、小结

有人说:太阳是美丽的,因为她汇集了人世间的七彩,如此的火热,如此的绚烂。

有人说:校园是美丽的,因为他拥有着最年轻的人群,那样的朝气,那样的激情。

而我想说:专业社团更美丽,因为她融合了太阳的七彩光芒与校园的青春激情!畅游其中的中职学子,承载着希冀与梦想,在阳光下告别青涩与懵懂,用青春画笔勾勒人生的美好未来!

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参考文献

[1]王祥薇.论高职院校学生专业型社团的建设[J].中国电力教育,2007(5).

[2]湛红艳.专业型社团建设的思考[J].湖北广播电视大学学报,2009(1)

[3]黄晓芸.浅谈如何对中职学生进行创业教育[J].经济师,2010(5).

[4]韦斯积.中职学校专业技能类学生社团建设之我见[J].中国电力教育,2010(10)

(作者单位:浙江省临海市中等职业技术学校)