中职教育教学评价中的存在的问题

  • 投稿柏舟
  • 更新时间2018-02-04
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  摘要:在中职院校实行教学评价,在一定程度上可以提高学院的管理水平与办学质量,提高中职院校的形象。教学评价不是孤立存在的,而是一个完整的评估体系,教学评价涉及内容广泛,中职院校的所有科目都有涉及。在进行实际评价时,学校必须要有前期的规划,只有这样才可以让教学评价充分发挥作用。本文从教学评价的重要性出发,分析了中等职业教育教学评价中存在的问题,探讨了改进中等职业教育教学评价的策略。
 
  关键词:中职教育教学评价评价对策
 
  引言
 
  中职教育是我国教育事业的重要组成部分,对中等职业技术人才的培养具有十分重要的作用,随着社会的发展和教育改革的深入,中等职业教育在办学模式、教学内容和方法、教学管理和评价等诸多方面都发生了翻天覆地的改变。教学评价可以对现有的教学方式和教学效果等进行全面细致的分析,对教学质量的提高具有重要作用。当前,中职院校教学评估在实施过程中存在一些不足,使教学评估的作用得不到发挥,严重阻碍中职教育教学的发展。
 
  一、教学评估的重要性
 
  教学是学校工作开展的中心,所有的工作都是围绕教学任务进行,学校的教学任务就是为了培养出社会需要的人才,提高学生的综合素质。如何提高学校的教学质量,保证学校教学任务顺利完成?这就必须要建立一套完善的教学评估体系,教学评估体系需要结合学校的实际教学目标,应用不同的技术手段和方法,对学校的教学方法进行评估,做出客观的评价,对于一些教学问题可以及时改正,为改进教学方法提供指导。教学评价是中职院校管理工作的重要手段,能改善院校教学环境,促进中职院校教学健康发展。[1]
 
  二、中职教育教学评价中存在的问题
 
  1.缺乏对教学评价工作的重视
 
  中等职业教育学校的主要任务是为社会输送大量具有高技能和技术的专业人才,大部分中职教育将工作的重点放在了教学工作中,却没有充分认识到教学评价对于提高教学质量的重要性,缺乏对教学评价工作的重视。教学评价是学校教学管理的重要环节,对学校的师资队伍建设和教学效果优化具有十分重要的作用,缺乏对教学评价的重视,通常会导致教学活动无序,教学质量和水平无法得到有效地提高,从而影响整个学校的办学水平。[2]
 
  2.教学评价观念和方法落后
 
  中等职业教育学校由于缺少对教学评价的重视,在教学评价过程中的评价理念比较落后,使得教学评价的方法和手段也比较陈旧,无法实现高效的教学评价。教学评价包含两个层次的内涵,既需要先进的评价理念和思想对实际工作进行指导,也需要先进的评价技术对评价工作进行实施。但从中职教育实际的教学评价现状来看,这两方面都存在一定的问题,落后的教学评价理念自然导致手段和方法的落后。一些中等职业教育学校采用人工问卷的形式对课堂教学进行评价,不但会耗费大量的人力、物力、财力,评价结果也很容易受到人为因素的影响。
 
  3.教学评价体系不健全
 
  在中等职业教育学校之中,教学评价并没有得到全面的开展,很多中职教育之中甚至没有开展教学评价,国家相关部门对于教育评价方面的规定也较少,使得中职教育教学评价体系发展很不健全。一些学校响应国家号召,也在学校之内制定了部分规章制度用以保障教学评价的顺利实施和科学运行,起到了一定效果,但在评价内容、评价指标、评价机制等方面还存在很多问题,使得中职教育教学评价工作的科学性和客观性无法得到保障。中职教育教学评价体系的不健全,使得教学评价的作用无法得到有效的发挥,在教学评价过程中过分关注分数评价,缺乏描述性的评价,教学评价的综合性存在问题。
 
  三、中职教学评价改进的对策
 
  1.重视教学评价的作用
 
  国家教育部门应当加大教学评价宣传力度,同时可以出台相关的法律法规和制度文件,对中职院校进行具体的规定,要求学院在教学中落实,提高中职院校对教学评价的重视,引入先进的教学评价体系,提高学院的教学质量。随着新课程改革不断推进,教学改革势在必行,中职院校教学将会面临严峻挑战,教学评价的作用对优化教学方法与质量越来越重要。
 
  2.引入先进的评价手段与方法
 
  新课程改革步伐的不断推进,中职院校教学评价必须要引入新的评价手段与技术,注重实事求是,教学评价要注重评级手段的科学性以及先进性,将教学评价全面落实下去。在對中职院校教学进行评估时,需要结合我国教育的具体情况与教学的需要,与学校的实际情况结合,务必要保证学院教学评估的科学、有效的开展。
 
  3.建立健全教学评价体系
 
  在提高对教学评价重视程度的基础上,强化对中等职业教育学校教学评价体系建设,完善各项评价指标,设置合适的教学评价内容,使教学评价体系更加全面、合理。全面科学的教学评价体系必须包含教学评价主体、教学评价内容、教学评价指标、教学评价方法、教学评价反馈等主要内容,分别对各项内容进行合理的建设,完善教学评价体系。[3]
 
  4.依托自学考试开展中职教育第三方评价
 
  在中职教育中开展第三方评价有利于强化中职教育的职业性,推动中职教育教学改革,进一步提高中职教育的教育教学质量及社会认可度,塑造职教品牌,增强中职教育的社会吸引力。自学考试是个人自学、社会助学及国家考试相结合的教育考试制度,具有最大的开放性和灵活性。自学考试自建立之初就一直坚持教考分离的原则,一直以独立第三方的身份评价考生的学业成绩,以国家的名义对学习者的教育成果加以认定。
 
  结语
 
  中等职业教育学校的宗旨是培养具有较强适应社会能力的专业技术人才,适应社会经济建设快速发展的需要。为了提高中职教育的教学质量,必须对中职教育教学进行全面系统的评价,但是在教学评价实际实施的过程中,存在一定的问题,影响了教学评价作用的发挥,必须在充分了解中职教育教学评价的基础上,对教学评价工作进行全面的改进。
 
  作者:叶静
    参考文献 
  [1]尹群.关于中职院校酒店管理专业实践教学中存在的问题和对策探究[J].旅游纵览(下半月),2015 
  [2]黄艳.中职教育教学评价中存在的问题及改进策略[J].科教文汇(中旬刊),2015 
  [3]孙菲菲.中职教师专业发展现状及对策研究[D].秦皇岛:河北科技师范学院,2016.