第一论文网免费提供企业管理论文范文,企业管理论文格式模板下载

房地产专业“全渗透”校企合作办学模式的探索与实践

  • 投稿殷浩
  • 更新时间2015-09-14
  • 阅读量267次
  • 评分4
  • 19
  • 0

陈林杰 樊 群

(南京工业职业技术学院,江苏 南京 210046)

摘 要:阐述了“全渗透”校企合作办学模式的内容,从战略渗透、资源渗透、技术渗透、管理渗透以及文化渗透五个方面探索了房地产专业“全渗透”校企合作办学模式,经过4年多的实践取得了4个方面的成效。

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 :房地产专业;全渗透;合作办学;模式;实践

中图分类号:G71文献标志码:A文章编号:1000-8772(2014)25-0226-02

校企合作办学对提高学生的实践能力早已为世界所公认,南京工业职业技术学院房地产专业探索了“全渗透”校企合作办学模式。

1.房地产专业“全渗透”合作办学模式的探索

“全渗透”合作模式是指学校与企业之间全面渗透,开展全方位的合作,具体方法:

⑴战略渗透。就是人才培养作为各自的战略内容,校企双方把房地产专业人才培养都作为第一战略要务。

⑵资源渗透。就是人才混编互用、设备设施互用。

⑶技术渗透。就是共建研究机构、联合技术攻关。

⑷管理渗透。就是学院参与企业经营管理、企业参与学院教学管理。

⑸文化渗透。就是学校引入企业职场文化、企业引入大学学习文化。

2.房地产专业“全渗透”合作办学模式的实践

“全渗透”合作是由南京工业职业技术学院房地产专业团队与江苏中广置业集团开展的战略型合作,合作时间从2010年开始签署合作协议已经有近五年了,主要做法如下:

⑴战略渗透的做法。成立合作机构“合作办公室”,为长效合作提供组织保障,学校指派房地产专业带头人为校方主任,中广公司指派人力资源总监为司方主任。战略渗透的核心任务是培养房地产专业精英人才,主要采用合作办班“中广店长班”的形式培养战略人才,并为每届店长班配置校企双班主任。2011年合办了首届“中广店长班”,55人,以后逐年合办店长班,已经有四届了,合计210人。

⑵资源渗透的做法。学校主动邀请中广的5名专家加入房地产专业建设指导委员会,根据行业企业需求进行专业标准调整、人才培养方案修订和实训课程开发。同时,学校特聘中广店长、资深经理、高级经纪人为客座教授,来校为房地产专业的学生举办系列专业讲座、讲授专业实践课程,并指导学生实训。中广公司出资在5号教学楼315装修了“中广店长班”教室。中广每年接待学生现场参观200人次、教师调研5人次,接受学生顶岗实习50人以上,并安排专门人员对学生进行岗位培训、现场岗位指导。中广根据企业发展需要,邀请学校5名房地产专业优秀教师,为企业员工开展系列专业讲座。

⑶技术渗透的做法。学校主动到中广企业了解生产、经营、管理和企业文化等各方面的情况与特点,主动了解企业在产品开发、技术创新、品牌建设、企业文化建设、人力资源建设等方面的需求,提供服务。双方派出专家成立房地产研究所,共同开展课题研究,解决十余个中广经营难题。2012年共同完成了江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“政策调控背景下江苏房地产经纪企业的影响及应对措施”,科研成果荣获中国房地产估价师与房地产经纪人学会优秀成果奖;2013年共同完成了江苏省高等教育教改立项研究课题“基于订单式培养的高职教育课程与教学内容体系改革研究与实践”;2014年共同成功申报了中国建筑经济学会重大课题“我国房地产职业种类及其职业标准研究”。此外,共同开发了《房地产经纪实务》和《房地产营销与策划实务》教材,既使用于在校学生,又使用于企业员工培训。

⑷管理渗透的做法。双方共同参与教学和管理,共同制订专业发展规划、人才培养方案、课程标准,共同制订有关教学运行与管理、课程开发与特色教材编写等一系列制度和办法,进行教学管理制度和运行机制的改进。让企业由配角变成主角,全程介入到房地产专业的招生、教学、管理和决策的过程中。

⑸文化渗透的做法。中广企业文化进校园,在“中广店长班”教室、房地产实训基地渗透企业文化,使房地产专业学生更早的体验企业文化。并将实训风气、实训纪律与企业精神的培养和职业道德教育紧密联系在一起。此外,组织了校企篮球联赛、联合野外拓展训练、企业中秋给学生送月饼等活动。

3.房地产专业“全渗透”合作办学模式的效果

⑴推进了房地产人才培养模式创新。形成全面战略型校企“全渗透”合作人才培养新模式,荣获江苏省教学成果二等奖和首届全国房地产业务技能大赛一等奖。

⑵校企合作模式创新,促进学校与中广集团建立了稳定的中长期合作关系。中广建成为学校可靠的校外实习基地、就业基地、研究基地。南京工业职业技术学院建设成为中广集团的精英摇篮。

⑶实现三赢合作目标:学院依托企业提高了房地产专业的办学水平,为企业输送大量精英人才;企业依托学院获得优秀人才和专业技术支持;学生依托校企合作获得技能提升、职业成长和月薪过万。

⑷“全渗透”人才培养模式产生较强的示范效应,为其它专业提供了可鉴之处,带动了学校多个专业的人才培养模式改革。 

教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献

[1] 陈林杰.房地产房地产经营与估价人才专科教育现状与发展对策[J].建筑经济,2014(8):71-73.

[2] 戴裕崴.高职教育校企合作模式探究[J].中国职业技术教育,2009(15):38-41.

[3] 陈林杰,曾健如,罗 妮.房地产开发综合实训[M].北京:中国建筑工业出版社,2014.

[4] 陈林杰.房地产营销与策划实务[M].北京:中国机械工业出版社,2012.

[5] 陈林杰,樊 群,王志磊.房地产经纪综合实训[M].北京:中国建筑工业出版社,2014.

(责任编辑:王兰爽)