曹廷礼
摘要：廉政教育是高校反腐倡廉建设的重要环节，苏州卫生职业技术学院因地制宜，挖掘吴文化中廉政资源，立足廉政文化教育基地；创新廉政教育形式，构建空中网络平台；扩大廉政教育对象，面向广大党员和师生进行了探索与实践，取得良好成效，并在此基础上建立了长效机制，并发挥了深远影响。
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关键词 ：廉政教育；吴文化；廉政文化教育基地；网络平台
吴文化是一种地域文化，具有鱼米水乡特色的“崇德尚智”特征。正是由于这种独特的社会文化特征，使得吴地千百年来物质文明、精神文明持久不衰地繁荣昌盛，也使得它具有较其他诸地方文化具有更强的开放性、吸收性与融汇性的特点【1】。然而，随着经济的高速发展，近年来苏州市高校职务犯罪在职业技术类学校较为明显，涉案人员主要为校领导，采购、基建等领域是高校职务犯罪的高发领域。作为教书育人的高等院校，高校教师的此类行为对学生的道德教育可谓有潜移默化的“影响”。因此，加强高校职务犯罪预防工作的研究，对预防高校职务犯罪以及给年轻的大学生树立起健康的金钱观、价值观，都具有非常重要的意义[2]。反腐倡廉建设是高校党的建设的重要组成部分，是依法治教、规范管理的内在要求和基本内容。如何开展廉政教育，尤其是提高廉政教育的实效性已引起高校的重视和关注。苏州卫生职业技术学院对此进行了一定的探索与实践，护理系作为学院的主要系（部）之一，充分利用已有资源，创造性地开展廉政教育工作，取得了一定的成效。
一、校园廉政文化教育的新探索
1．挖掘吴文化廉政资源，立足廉政文化教育基地
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴衰[3]。”苏州卫生职业技术学院充分利用地理优势，对如何挖掘吴文化传统资源中的廉洁文化资源宝库，做了有益的实践和探索。学院书院校区所在地最早是南宋始创的鹤山书院，绵延600余年的府学名邸。后来明清时期成为江苏最高军政首脑机关的巡抚衙门，属省级文保单位。这里曾经是明朝应天巡抚衙门和清代的江苏巡抚衙门，距今480 年历史中共有216 任巡抚。海瑞、林则徐、汤斌等无数清官廉吏曾经在此执政理事，为后人树立了勤政廉洁、旌善惩恶的榜样。学院党委对党风廉政建设工作高度重视，创造性地结合实际创新教育形式，充分利用这一得天独厚的条件和资源优势，就地取材，从2009年初开始筹建了廉洁文化展览馆。为了高起点做好展馆的建设工作，筹建组成员通过走出去学习借鉴苏州市“山塘清风廊”和“百廉馆”等建设的成功经验，邀请苏州市文史、文保方面的专家、学者对展馆建设的可行性进行充分论证。在充分调研的基础上，学院决定从明清两代历任巡抚中选择事迹突出、贡献卓越的50位人物。以廉政、勤政为主题，分为“廉政自治、刚正不阿”“治水兴农、改革利民”“重教兴学、移风易俗”“抗倭御敌、旌善惩恶”四个专题。选择为国为民的林则徐、刚正不阿的海瑞、忠孝性成的徐士林、清廉务实的汤斌、两袖清风的况钟等五个典型人物。用文字、图片等表现形式，展示一个个生动感人的勤廉小故事和清官廉吏的群体风貌。历时一年多时间，到2010年10月，一期共投入近30万元人民币，建成了江苏巡抚衙门旧址陈列馆暨学院廉政文化教育基地。学院还配备了兼职的讲解员，其中既有学生又有教师。护理系全体党员在讲解员的介绍下，认真参观了廉政文化教育基地，在探讨勤政廉政的为官之道，以及为民惠民的亲民之举中。
大家恍如与古人进行了一次穿越时间隧道的对话。
基地的建设为为学生和教师透视中华民族优秀传统文化打开了一扇窗户，这里也成为加强全院师生员工思想政治教育和开展勤政廉政文化教育的基地。该基地2011年被江苏省纪委命名为江苏省高校目前唯一的“省级廉政教育示范基地”。
廉政教育过程中，人们往往对反面典型案例的警示教育偏多，而对正面典型的树立与宣扬较少。我们认为，应多用身边的典型进行教育。学院通过挖掘周边的典型进行廉洁文化教育，不仅充分体现了这一点，也提升了廉政教育的针对性和实效性。廉政教育不仅仅是现实教育，更应是文化教育，应提升廉政教育的理论层次和水平，方可彰显廉政教育的深刻和长远影响力。
党的十七届六中全会强调指出，要“培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”[4]从鹤山书院到巡抚衙门，从巡抚衙门到苏州卫生职业技术学院，从中可窥见文化自觉的理念和文化创新的勇气。
2.创新廉政教育形式，构建空中网络平台
为了巩固参观学习成果，扩大廉政教育影响，护理系党总支在参观廉政文化教育基地后进行了网络问卷考核。要求在学习的基础上，到“问卷星”网络处理问卷题目，网址是：http://www.sojump.com/jq/1070009.aspx。党员老师们踊跃答题，遍布在本省和外省市几十名的实习生党员们也积极响应，认真完成网络考核试题。截止2011年11月20日，收到答卷110份，得到社会评论14条。答题者来自江苏、上海、江西、安徽、四川等省（参见图1）。
答题者的平均得分为97.64分，大部分得到满分的成绩（参见图2）。
本次网络“江苏巡抚衙门旧址勤政廉政教育基地参观学习问卷”，还得到了社会各界的友好评论和积极的建议，扩大了社会影响。通过空中网络平台，师生党员的廉政教育落到实处，收到实效。护理系党总支把廉政文化教育活动作为深入推进反腐倡廉建设的一项基础性工作来抓，以在苏在校师生党员为轴心，以各省、市实习生党员为轴线，以点带面，面向社会，着力培育具有时代特征、鲜明地方特色的廉政文化，营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会氛围。对他们学习、传承吴文化，起到了十分积极的推动作用，也把医德医风教育前移到了学校。
20年前毕业的学生返回母校聚会时，原班主任孙晓燕老师还特地带领他们参观了巡抚衙门廉政教育基地，使他们再次接受了母校教育廉政文化教育的熏陶。
3.扩大廉政教育对象，面向广大党员和师生
廉政教育的传统对象以领导干部和重点岗位人员为主，但廉政教育并不仅仅与这些人群相关，而是与广大群众息息相关。学院的廉政教育不仅面向领导干部、重点岗位人员、党员同志，还面向广大的师生群体。以史为鉴，廉雨清风，化育人心。依托江苏巡抚衙门旧址建设廉政教育基地、创新了廉洁文化育人路径。展览馆的建成为我院党风廉政教育提供了生动的教材，增强了廉政教育的生动性和说服力。学院抓住重大历史事件、重要纪念日、新生入学教育、新教师上岗培训、领导干部任职以及党员干部培训等具有特殊意义的日子，组织党员干部、师生到展览馆开展专题廉政教育活动。通过参观，师生普遍反映教育效果好，震撼力强，起到了教育和引导学院各级领导干部和教师弘扬廉政思想，确保廉洁自律的作用。同时，也培养了学生的廉洁意识，提高师生防腐拒变的能力，师生形象地称展馆为学院“思想政治教育实验室”。
学院把文物保护和文化传承结合起来。作为培养护理、药学等相关医学人才的高校，自觉弘扬“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，将文化传承与文化育人结合起来，为培养和净化卫生人才队伍打好坚实的思想基础。学院探索形成了校内校外两条“以史鉴今、清风育人”的新路径，充分发挥廉政教育基地功能，推动党员干部廉洁从政，培育广大师生乃至社会大众的廉洁意识和反腐勇气。通过理想信念教育，大力弘扬了师德师风，纯洁了教师队伍。
在致力于现代文明与古代文化交相辉映的城市内涵建设时，更应清醒地认识到：先要有文化自觉的理念，才会有文化的继承创新，才可能形成文化的软实力。文化的繁荣，源于历史的积淀，更源于今天的传承与创新。
二、校园廉政文化教育的新启发
1.进一步扩大教育覆盖面
吴文化中廉政文化以史镜鉴的教育示范作用，是吴文化古为今用的重要组成部分。这份珍贵资源的共享性和教育的社会覆盖面应不断扩大，要进一步挖掘与弘扬。廉政基地承载的是一份沉甸甸的社会责任，一份无尚光荣的使命。这一特色展览馆在省级廉政教育示范基地基础上，近日又获得了江苏省高职高专院校第二届“思想政治教育实践创新奖”；护理系党总支的创新项目“古今对话述廉政”荣获省教育系统廉洁文化创新项目一等奖；11级护生赵萍同学创作的“贪念”，荣获省教育系统廉洁漫画一等奖。
2.进一步探索其教育形式
廉政教育示范基地是固定的，但可以对教育形式进行探索与研究。要使高校廉洁文化建设取得实效，必须不断创新教育载体，拓展教育平台，加强阵地建设。
营造浓厚的廉洁文化育人氛围，采取广大师生喜闻乐见的形式，赋予校园廉洁文化新的生机活力[5]。学院设想，今年完成“五个一”工程：建一个展馆，让清廉形象活起来；编一本教材，让清廉故事进课堂；排一台节目，让清廉意识入人心；制一张光盘，让清风伴随你我；设一个景点，让学院成为古城苏州“廉政旅游线”之一。通过这些载体，提升学院廉政教育的吸引力和感染力。[3]
3.进一步讲求实效
廉政文化的育人工作是实实在在的，学院廉政文化教育基地的教育对象不仅是学院师生，还要涵盖各行各业的从业人员。随着基地的影响力不断扩大，慕名前来参观学习的企事业单位络绎不绝。学院党委精心组织挑选了五十多名师生代表，壮大义务讲解员队伍，充分满足社会需求，最大效能地发挥基地的教育功能。
廉政教育的重要性不言而喻，其关系到国家和民族的兴衰存亡。高校更应该在其中发挥自己的优势和职能，承担起这副重任。苏州卫生职业技术学院挖掘吴文化优秀传统廉政文化资源，立足廉政文化教育基地，服务师生、辐射社会，取得实质性的成效与突破，他们的经验值得借鉴。
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参考文献
[1]曹廷礼,刘崇.吴文化校园传承与苏州经济社会发展中的人文内涵研究,学理论[J].2011,12:158-159.
[2]田乐,傅佩芸.对于苏州高校职务犯罪预防措施的思考, www.yfw.com.cn，2012-05-31.
[3]王英.古为今用—提高廉政教育实效性的调研和思考,卫生职业教育[J].2012,08:21-22.
[4]中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报,www.xinhuanet.com,2011-10-18.
[5]李照修. 高校廉洁教育的路径探索, 学校党建与思想教育[J].2011,10(中)：88-89.
[基金项目:本文为2009年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题成果之一课题编号：09SJD880114]
（作者单位：苏州卫生职业技术学院）