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加强学生在微生物实验中的安全意识教育

  • 投稿凡夫
  • 更新时间2015-09-15
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刘 冰,王少锋

(辽宁省抚顺市农业特产学校 113123)

摘要:在动物微生物实验中,加强学生的安全意识教育必不可少。加强思想教育,增强学生生物安全意识。营造实验室安全教育文化氛围,培养学生生物科学素养。完善实验室各项规章制度,保障实验室生物安全。加强学生在实验中的安全管理,养成生物安全行为习惯。改革实验操作考核标准,提高学生生物安全意识。教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 :加强;微生物;安全意识;教育

作者简介:刘冰(1976 -)女,山东省平原县人,实验师,本科,研究方向:畜牧兽医。

动物微生物及检验是畜牧兽医专业中很重要的一门专业基础课程。根据本学科的实践技能考核标准规定,掌握动物微生物检验技术,是培养学生应有的技能和素养。动物微生物检验一般都在生物实验室进行,可能接触病原微生物,因此,在微生物实验中,确保安全,防止事故发生,加强学生的安全意识教育必不可少,不容忽视。如何在培养学生掌握微生物检验技术的同时,做好生物安全教育,本人在长期的工作实践中,总结了以下几个方面的经验和体会,介绍如下。

1 加强思想教育,增强学生生物安全意识

思想是决定行动的灵魂,从思想上,观念上要学生充分认识微生物实验安全的重要性,是加强安全意识教育的关键。在教学中,每次具体指导学生实验操作之前,要说明该项实验有可能发生的各种安全隐患,要强调一旦发生安全事故会造成的严重后果,介绍一些相关生物安全事故的事例,吸引学生注意力,加深学生对生物安全重要性的印象。

2 营造实验室安全教育文化氛围,培养学生生物科学素养

微生物实验室要按标准配备相关生物安全防护设施,例如:生物安全柜、安全罩、高压灭菌器、口罩、手套、防护眼镜、防护服和急救箱等。实验室墙上要悬挂实验指导语、生物安全注意事项、实验室管理制度等。对于有致病性的特殊药品和生物制剂,要放置警示牌,提示学生在使用和保管中要注意安全。实验室环境要清洁整齐,药品仪器摆放有序,营造一种严谨细致的生物安全氛围,培养学生严肃认真、一丝不苟的科学态度和实事求是、精益求精的科学作风。

3 完善实验室各项规章制度,保障实验室生物安全

“没有规矩不成方圆”,建立和完善实验室各项规章制度是管理好实验室,保证实验室生物安全的前提。根据实验室配套设施和实践技能操作标准,合理制定相关实验室管理制度,实验室生物安全制度、标准化实践操作程序等规定。在实验中,不但要学生了解这些规章制度,还要教育学生要严格遵守各项规章制度,只有遵守制度,才能使学生行为习惯逐渐养成规范化,实验操作程序标准化,才能保证生物实验安全,预防实验室事故的发生。

4 加强学生在实验中的安全管理,养成生物安全行为习惯

在学生分组实验中,要安排专人负责生物安全管理。对于实验所需的药品、菌种等实验材料,要由这名学生严格按规定和规程进行领取、保管、使用、销毁;在实验操作过程中,要由该生负责监督其他学生是否按照标准规程操作,要及时提醒和纠正发生的违规行为;在实验中,一旦出现任何安全问题,要由负责人及时上报指导老师。这种负责安全管理的角色,每次实验要由不同的学生轮流担任,逐渐培养学生养成良好的生物安全行为习惯。

5 改革实验操作考核标准,提高学生生物安全意识

改革实验操作考核标准,考核时要增加实验操作标准化赋分比重,既要重视实验结果,又要强调实验过程,对在实验操作中发生的生物安全违规行为,要予以一票否决。只要这样,才能促使学生重视实验生物安全,提高生物安全意识。

加强学生在微生物实验中的安全意识教育,是搞好微生物实验教学,保证实验安全,实施素质教育的重要环节,也是为企业培养合格技能型人才的重要保证。在教学实践中,只有不断地总结经验,完善制度,改革教学方法,才能不断地提高教学水平,取得更好地教学效果。

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参考文献

[1]病原微生物实验室生物安全管理条例[J].畜牧兽医科技信息,2004(12):19 - 21.

[2]吕岫华,刘伟,刘巧丽,等.微生物教学实验室生物安全的探索与研究[J].中国教育技术装备,2011(30):91-94.