原题回放
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。
“出头露面，风光无限，那是站在他人肩上。”“飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上。”桥墩没完没了，且话越来越难听。而桥面总是默然不应。
经过十几年的碾压、风霜雨雪的侵袭，桥面有的地方露出了钢筋，有多处还穿了孔。桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖。过了不久，桥面又出现了多处裂痕。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
写作点拨
这是一篇寓言式的新材料作文。材料的核心是桥面和桥墩的矛盾，我们的作文立意要以解决这一矛盾为基础。因此分析本材料时一定要深入挖掘材料的内涵，明确其中的义理。
从事件分析可知包括几个要素：①桥墩对桥面不停地抱怨，②而桥面的反应：默然不应。③几十年后桥墩感到桥面颤抖以致出现裂痕。
从感情倾向方面可知：应对桥面持赞同态度，对桥墩持反对态度。
从不同的角度按三个方面阐释：
①从桥墩的角度思考，可以立意“对成功者而言，不应只看到其表面的风光无限，还应注意到他们所承受的辛酸、痛苦、压力和付出”“对于默默奉献者应多一份理解与赞许”“在别人得到赞誉时，不要抱怨，要多一份奉献精神，要做好自己的本职工作”等;
②从桥面的角度思考，可以立意“生活中风光无限的背后是默默的付出、无私的奉献”“多一份坚守”等;
③从二者关系的角度思考，可以立意“成功源于团队精神，团队成员分工不同，缺一不可，精诚合作是成功的保证”等。总之，就是解决“如何对待成功者的态度以及成功者如何看待自身”的问题。
考场佳作
莫抱怨，其实自己更幸福
在生命的纵横阡陌里，踽踽而行，落花翩跹，衰草离披，一路尘满客袍。我看见花凋谢了，却不抱怨，因为它能“化作春泥更护花”，我望见草儿枯萎了，却不抱怨，因为它能够“春风吹又生”。莫抱怨，其实自己更幸福。
莫抱怨，其实自己更幸福。草长莺飞、惠风和畅的江南陶冶了他年青的率真与纯净，他不为五斗米而折腰，毅然放弃了黑暗的尘网，从此归隐山林，过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活。他没有抱怨，反而随了自己的心意，踏向本性中喜爱的丘山。陶渊明你用幸福告诉自己：久在樊笼里，复得返自然。
莫抱怨，其实自己更幸福。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”化蝶，是你的梦想，乱世之中，虽然你激烈地反对君主们攻城略地，涂炭生灵的战争行为，但他们并没有听从你的正言直谏。你没有抱怨，相反，你弃了官场，扔了富贵，去了濮水，拥了幸福。日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。放弃了繁华，你却拥有了宁静。不必再为名声地位煞费心机。你让生命恬淡成波澜不惊的湖水，庄生你用幸福告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。
莫抱怨，其实自己更幸福。风雨送春归，飞雪迎春到。当洁白的雪花飞舞成玉条琼枝，白净的梅花也催发出扑鼻馨香。虽然“骚人阁笔费评章”，但你没有抱怨上天的不公，依然在凌寒中傲然独放，敢与寒冬顽强争高下。虽颜色逊人，但芳香萦绕。梅花你用幸福告诉自己：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
子曰：不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？如果你愿意抱怨，你会发现周围可以抱怨的事很多，烦人的交通、八卦的同事、刻薄的上司、难缠的客户、飙升的房价……可是，你要是不抱怨，也会发现乐事也不少。因为生活是一种态度，幸福是一种心境。
上帝为你关上一扇门，肯定会为你打开一扇窗。其实，抱怨是在提醒你做出改变与行动。抱怨并不可怕，只是生活中我们更习惯抱怨，却不习惯改变。那么改变，就从现在做起。不要抱怨，知命者不怨天，知己者不怨人。怨天者无志，怨人者穷。
当你仰望星空，看繁星点点，赏流星划过天际，不要抱怨那些美丽太过短暂;当你远眺壮阔大海，赏惊涛骇浪撞击出浪花朵朵，不要抱怨人生没有如此惊艳。因为，莫抱怨，其实自己更幸福。
简评
本文紧扣材料立意，全文采用单句反复的论点形式建构全篇，结构清晰、思路严谨、观点鲜明。论证合理充分，具有较强的说服力。语言洗练优美，同时诗句及名言警句的引用为本文增色不少。结尾处联系现实，意旨深远，不失为一篇优秀的考场作文。
与“抱怨”说再见
曾经，我们在凛冽的风中抱怨，期盼迷人的暖阳;曾经，我们在寒冷的冬天抱怨，期盼缤纷的春季;曾经，我们在滂沱的雨中抱怨，期盼绚丽的彩虹。抱怨带着忧伤常常充斥着我们逝去的年华，告别抱怨，让快乐的音符重谱乐章。
静静听，李白告别抱怨，铺就辉煌的唐诗之路。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是李白的豪情壮歌。力士脱靴，贵妃磨墨，他的人生充满了传奇。面对官场的重重困难，他放弃了抱怨，选择了一条唐诗之路，酒入愁肠，三分化作诗意，七分铸成剑气，任意拈诗一首，便盛满了半个盛唐。他自信，“天生我材必有用，千金散尽还复来”;他豪迈，“俱杯逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”;他希冀，“长风破两会有时，直挂云帆济沧海”。告别抱怨，李白创造了诗仙太白的神话。
细细看，刘伟告别抱怨，谱写出生命中动人的乐曲。
“当生命的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀……”面对突如其来的不幸，断臂英雄刘伟也曾经抱怨过，哭泣过。但是，他明白，唯有告别抱怨，做到坚强才是他惟一的出路。因此，他为自己插上了隐形的翅膀，依靠他人无法想象的磨练创造了音乐界的奇迹。一曲《梦中的婚礼》，多少辛酸泪？刘伟的世界里没有抱怨，他用双脚在琴键上写下：相信自己。告别抱怨，我们看到了乐观的刘伟。
慢慢想，孟佩杰告别抱怨，书写了感人的一生。
或许，很多人听到过她的名字，看到她的故事。是的，她叫孟佩杰，用孝道赢得人们的掌声的孟佩杰;用坚强战胜磨难的孟佩杰;用乐观唱响人生的孟佩杰。童稚的年岁，在我们还是城堡里的公主、王子的时候，她便用弱小的肩膀，撑起几经风雨的家。面对养母，她说，“只要妈妈在我身边，我不苦”“有妈妈就有家”。面对人生，她说，“看前面，前面是很阳光的”。虽然艰辛填满了四千多个日子，但他告别抱怨，她的笑容仍然灿烂如花。告别抱怨，孟佩杰从清贫中找到力量，在平凡中凝聚美德。
日落时看大漠荒沙，有多少老树昏鸦？断肠处风声伴雨，暮色里几朵残花？抱怨充斥了人生。告别抱怨，告别斜倚危栏“朱颜辞镜花辞书”的低吟;告别抱怨，告别屹立江边“古来万事东流水”的感慨;告别抱怨，告别历史回眸“江山不老人易老”的长叹。 本文由wWw.DYlw.net提供，第一论 文 网专业代写教育教学论文和论文代写以及发表论文服务，欢迎光临dYLW.nET
告别抱怨，谱写好人生华章。与抱怨，说再见。
考场简评
本文开宗名义，提出观点。然后全文紧扣中心逐层展开论证，过渡词与分论点的运用，使文章脉络清晰严谨。本文还有另一大亮点，即用语骈散结合，文字优美，极富感染力，可见考生对文字语言的驾驭能力很强。
★作者单位：河北盐山县盐山中学;河北盐山县盐山中学。
