中学校田径运动会存在问题及对策

黄俊峰

学校田径运动会是各个学校每年必须举办的大型体育活动，其显著特点是参加比赛的人数比较多、比赛的周期时间比较短、比赛项目密度大、观看比赛的学生很多。如何安全、有序开展田径运动会？首先是比赛组委会的精心组织、策划，其次是体育教师要进行必要的理论指导。下面就如何进行理论指导与各位体育同仁共同分享。

1 了解田径跑道上的线，明确分道跑的概念

存在问题：学生不了解场地的设置和比赛规则。例如：老师第三道在哪里？老师400米起点在哪里？还有一些学生在参加接力比赛时与其他道次的学生撞在了一起，造成了伤害。现如今大部分学校在场地、器材方面都有了较大改观，许多学校都建成了标准的400米塑胶跑道，部分学校也建成了300米、250米的塑胶跑道。作为体育常识，了解体育场地设置和比赛规则就尤为重要。

解决办法：教师理论介绍和实践指导练习双管齐下，在教学的过程中向学生介绍各个径赛项目的起、终点；以及分道跑的概念。由于接力跑比赛的特殊性，教师要利用专门的时间讲解接力跑的规则、接力区、交接棒区域等等。在理论讲解的基础上，教师还要指导学生加以练习，确保学生已经了解比赛场地的设置，特别是要懂得交接棒必须在自己的比赛道次完成，完成交棒的同学不能占用别的道次，在确保其他道次的学生完成了交接棒才可以越过跑道离开。

解决问题：有效避免学生在比赛过程中因为跑错道次，造成运动成绩的错误统计。最大限度减少学生在接力比赛时碰撞所造成的伤害。提高学生观看田径比赛赏析能力。有效节省学生因为找不到比赛场地、道次所浪费的时间。

2 正确佩戴运动员号码布，学会使用比赛秩序册，明确回道次的概念

存在问题：1、学生不正确佩戴运动员比赛号码布。学生随意的把号码布别在大腿上、后背上、肩膀上等等，造成了终点计时裁判在判罚运动员名次、成绩时很不方便，甚至会出错。2、在运动会秩序册的使用上也会出现问题。例如：老师我的比赛在第几组？老师800米比赛是什么时间？3、在短距离跑时不了解回道的概念：回道是指在运动员冲刺过终点线，适当的缓冲之后，回道终点站在自己的跑道上，面对裁判席，裁判员更加准确的判罚比赛名次。

解决办法：1、学校的各位体育老师和各班班主任要强调如何正确佩戴比赛的号码布，给学生正确的指导。明确规定不按要求佩戴号码布的运动员不准参加比赛，比赛的起点裁判做好监督工作。2、由于班级参加比赛人数较多，运动会的秩序册一般只有一本，所以教师要指导学正确使用秩序册，好记忆不如烂笔头，组织体育骨干把本班级学生参加比赛项目的比赛时间、组别、道次统一抄写下来，每人复印一份，随身携带。3、关于回道的问题，教师要在理论上加以指导，然后在实践中练习。

解决问题：1、正确合理佩戴号码布，提高了比赛的观赏性，有利于裁判员的判罚。2、学生会正确的使用秩序册，及时参加比赛，后勤保障同学了解班级学生比赛情况，有助于班级学生团结一致，提升了班级的凝聚力。3、学生明确了回道的概念，方便终点裁判判罚比赛名次，在接力跑比赛中还可以有效监督接力棒是否到达终点。

3 加强安全教育，杜绝安全隐患

存在问题：1、在100米比赛场地，站在跑道两边学生探着身体观看比赛，干扰第一道次、第八道次运动员的比赛，同时也存在被比赛运动员挥臂打到的危险。2、在径赛项目比赛的终点站满了学生，特别是短距离跑时，没有给运动会留有足够的缓冲距离，参加比赛的学生与观看比赛的学生撞在一起，存在重大的安全隐患。3、在投掷比赛场地，学生站在有效投掷区的两侧，由于参加比赛的学生运动水平不高，很难把握正确的投掷方向，有可能把器械投掷到有效投掷区的外面，所以也存在重大安全隐患。

解决办法：1在体育实践课教学时，明确短距离跑冲刺过终点线之后有效进行缓冲的方法。在田径裁判法教学时，加强安全教育，学生在观看比赛时严禁站在运动员终点冲刺跑的缓冲区。2、观看比赛的学生，有看台让学生到看台上观看，没有看台的在跑道两侧划定观看比赛的区域。3、投掷项目：严禁学生在投掷区域附近观看比赛，学生在划定的安全区域观看比赛。同时在运动会比赛期间加强比赛的安全保卫工作，保证比赛安全、有序进行。

解决问题：1、运动员在短距离跑时有安全的缓冲区域，杜绝碰撞所造成的伤害。2、学生在规定的区域文明观看比赛，减少伤害，有利于比赛的顺利进行。

总之中学生田径运动会是展现全校学生精神风貌的最佳时期；是学生展示自我、超越自我的良好平台；在锻炼学生身体的同时，通过比赛培养学生安全意识、合作意识、集体主义精神。学校田径运动会能否顺利、安全进行，体育老师要做好自己的本职工作，在理论和实践相结合的基础上，使学生明确田径比赛的基本规则、注意事项，最大限度提升比赛的观赏性和保护学生的运动安全。

（安徽省繁昌县第一中学241200）