第一论文网免费提供班主任管理论文范文,班主任管理论文格式模板下载

请多点这样的特殊处理

  • 投稿LeeJ
  • 更新时间2016-04-03
  • 阅读量905次
  • 评分4
  • 50
  • 0
 陈老师的这个故事让我想起了自己的故事。 
  那一年,我第一次当班主任。由于缺少经验,班级各项工作开展得很不顺利,尤其是宿舍管理方面,经常被学校批评。于是我学了一招,如果说了一次没用,第二次不按规定摆放的东西直接扔掉。在扔掉一条未折叠的被子后,学生果然没人再敢不折被子了。但看到学生含着泪去捡自己的被子时,我心里有说不出的滋味。自那以后,我再也没有扔过学生的东西,而是采取“跑步、搞卫生”等方式处理那些不整理内务的学生。 
  读了陈老师的这个故事,我觉得他在以下三方面值得我学习: 
  第一,他这种“特殊处理”的方式体现了对学生的尊重。通过一则“失物招领启事”巧妙地化解问题。这样做既起到了很好的教育效果(从学生今后再也没有出现过类似问题可以看出),同时又不会让那三个学生难堪,而且陈老师连那三个学生的名字都未提及,这充分体现了对学生的尊重。 
  第二,陈老师这种“特殊处理”的方式能起到一个很好的警示作用。学生把书包留在宿舍(618宿舍,可能在六楼),而不愿背到教室或其他地方去,原因可能是嫌麻烦。而陈老师正是抓住了学生“嫌麻烦”这个软肋,把书包送到门卫室去了,这样一来,这三个学生就不得不走一段路去门卫室领书包了。跑到门卫室去领书包比从宿舍带走书包还费事。一旦算清了这笔“账”,学生们自然再也不会把书包留在宿舍了。陈老师这种“就事论事”,很值得我们那些违反任何纪律都使用同样“处罚”方式的老师学习。 
  第三,更难得的是,陈老师最后用“幽默”使这种教育效果达到了最大化。 
  我们在处理学生违纪事件时,不妨学学陈老师这种“特殊处理”,尤其是针对那些无视班规的学生,换不同的处理方法,也许会有不同的体会和发现。 
  (作者单位:江西宜春市袁州区水江中学)