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中风患者及家属健康教育需求分析与教育体会

  • 投稿小鲸
  • 更新时间2015-10-29
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沈艳菊

上海市第七人民医院 上海市 200137

【摘 要】目的:通过对中风患者及家属的健康教育需求进行调查及分析,继而总结出符合两者需求的健康教育措施。方法:选取在我院进行入院治疗的47 例中风患者,并通过自制问卷的方式对患者及其家属的健康需求进行调查,调查需求内容包括危险因素、用药治疗、预防方法、康复训练、急救常识以及病中护理等。结果:通过调查结果表明,本文所选取的47 例中风患者及其家属的健康知识水平较低,其中想了解中风危险因素的有42 例、想了解用药治疗知识的有38 例、想懂得预防方法的有34例、想掌握康复训练知识和方法的有45 例、想了解中风急救常识的有43 例、向了解患者病中护理技巧的有31 例。结论:通过调查可以得知,当前我国的中风患者及其家属的健康知识教育普遍落后,本文通过对中风患者及其家属的健康教育需求进行分析,

总结出了相应的中风健康知识教育体会。

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关键词 中风患者;健康教育需求;教育体会

脑中风(Stroke)学名脑瘁中,在我国中医学领域中其实对人类急性脑血管疾病的统称,因其发病突然、病情多变等特性与自然界风的特性雷同,故将其命名为中风。脑中风是一种突然发作的脑血液循环障碍性疾病,其临床发病特点为突然昏迷、口角歪斜、半身不遂以及语言障碍等[1]。在我临床医学中,由于脑中风具有发病率高、致残率大、死亡率高以及复发率大和并发症多等特点,使其成为了与心脏病、癌症并列的能够威胁人类健康及生命的三疾病之一。对脑中风知识进行了解并采取有效的预防措施是提防脑中风发生的有效做法,故本文选取了2013 年2 月~2014 年3 月在我院进行入院治疗的47 例脑中风患者,并对这些患者及其家属的健康教育需求进行了调查,以期为提高今后的中风患者健康教育水平提供有效的理论依据,现将调查结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013 年2 月~2014 年3 月在我院进行入院治疗的47 例脑中风患者,并对这些患者及其家属的健康教育需求进行了调查。在所选取的47 例脑中风患者中,男性患者26 人,占总人数的55.3%;女性患者21 人,占总人数的44.7%;总体年龄在24~67 岁之间,平均年龄为45.3±2.7 岁。在所选取的47 例脑中风患者家属中,男性家属16 人;女性家属31 人;总体年龄在32~66 岁之间,平均年龄为48.7±3.3 岁。与患者的关系为:配偶关系29 例、兄妹关系4 例、子女关系14 例。患者家属学历为:大专以上7 人、中专以上14、初中以下19人、文盲7 人。所选取的47 例脑中风患者均有清醒的意识并能进行清楚的交流,其家属均自愿参与调查。

1.2 方法

对所选取的47 例脑中风患者及家属采取自制的问卷调查,调查报告均由患者及其家属本人进行填写。调查需求问卷内容包括脑中风患者及其家属对中风危险因素、用药治疗、预防方法、康复训练、急救常识以及病中护理等的需求。在整个调查过程中,由专业的问卷调查人员向患者及其家属进行问卷讲解,并在患者及其家属理解后进行填写。本次调查共正式发放47 份问卷,收回有效调查问卷64 份,整个调查过程中问卷有效回收率为100%。

1.3 统计学方法

本文采用SPSS13.0 统计学软件对本次的调查数据进行录入及统计分析,以P<0.05 为差异时具有统计学意义。

2 结果

通过对本次的脑中风患者及其家属所填的调查问卷进行分析,可以得出以下结果。在本文所选取的47 例中风患者及其家属中,想了解中风危险因素的有42 例(89.7%)、想了解用药治疗知识的有38例(80.9%)、想懂得预防方法的有34 例(72.3%)、想掌握康复训练知识和方法的有45 例(95.7%)、想了解中风急救常识的有43 例(91.5)、想了解患者病中护理技巧的有31 例(65.9%)。

47 例患者家属的调查报告中还显示,有92.8% 患者家属认为中风类健康知识教育应在患者发病入院的初期进行宣讲;4.5%的患者家属认为中风类健康知识教育应在患者入院治疗的中期进行宣讲;只有2.7%的患者家属认为中风类健康知识教育应在患者出院是时进行宣讲。

3 讨论

在我国临床医学中所提到的健康教育指的是一种临床的干预措施,主要是医院通过有计划的、有目的的、有组织的以及系统化的教育方式,来对患者及其家属进行健康知识教育宣讲了,使患者及其家属能够对患者病情的起因、预防、治疗以及护理等方面的知识有所了解,继而从根本上减少和消除引发疾病的危险因素,降低其所引起的疾病发病率、致残率和死亡率[2]。在临床医学考核中,健康知识教育及宣讲已经成为衡量医院在临床治疗中的整体护理效果以及评价护理人员护理质量的重要标准之一。本次的调查结果显示,在所调查的47 例脑中风患者及其家属中,有44 名(92.8%)患者家属认为中风类健康知识教育应在患者发病入院的初期进行宣讲;2 名(4.5%)的患者家属认为中风类健康知识教育应在患者入院治疗的中期进行宣讲;只有1 名(2.7%)的患者家属认为中风类健康知识教育应在患者出院是时进行宣讲。由此可见,脑中风患者及其家属对健康知识教育的需求非常迫切,故应在脑中风患者的临床医学治疗过程中,对其及家属进行健康知识教育宣讲。在临床医学治疗过程中,对脑中风患者及其家属进行健康知识教育,可以有效缓解中风患者及其家属的心理压力,使患者及家属能够对相关的卫生及护理知识有所了解,继而在治疗过程中能够与医生及医护人员进行良好的配合,提前病愈出院时间[3]。

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参考文献

[1] 向超群, 陈静, 荣志宏. 中风患者及家属健康教育需求分析与教育体会[J]. 河南医学研究,2010,01(11):93-95.

[2] 肖素. 中风患者家属健康教育需求的调查分析[J]. 中国老年保健医学,2012,03(24):101-102.

[3] 杨文彬, 罗明珍. 中风患者健康教育需求的调查分析与护理对策[J]. 华西医学,2010,10(04):135.