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好比喻要细品慢嚼——《麻雀》教学片段评析

  • 投稿满身
  • 更新时间2015-09-03
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董海

教学内容】人教版四年级上册《麻雀》

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

【A教师教学片段】

师:读一读这段话,哪些词语给你留下了深刻的印象?

生:“扑”字给我留下深刻印象,因为这个字写出了老麻雀落地速度很快。

生:“扎煞”这个词语用得很好,写出了老麻雀十分害怕。

师:“扎煞”是什么意思?

生:麻雀的羽毛竖起来了。

师:羽毛竖起来说明什么?

生:说明老麻雀面对凶恶的猎狗很害怕。

师:还有哪些词?

生:“绝望地尖叫”用得好,写出了老麻雀对自己没有把握,认为自己没有一点希望了。

师:读了这些描写老麻雀的词语,你体会到了什么?

生:我体会到老麻雀为了救孩子虽然很害十白,但还是不顾一切。

生:我体会到老麻雀再怎么害怕,也没退缩,很伟大!

师:同学们注意到文中的比喻句了吗?把什么比作什么?

生:把麻雀比喻成石头。

师:一齐来读一读这段话。

【B教师教学片段】

(B教师也抓住几个动词进行教学。但是在教学比喻句时,让人眼前一亮。)

师:同学们,段中有一句比喻句,请大家用横线画出来。

师:把什么比喻成什么?

生:把麻雀比喻成石头。

师:老师很不解。麻雀软乎乎的,石头硬邦邦的。麻雀是有生命的,石头是无生命的。把这两样事物放在一起,有可比性吗?

生:我觉得可以这样比喻。石头是硬的,可是老麻雀救小麻雀的心也是硬的。

师:你觉得这是一颗怎样的心?

生:这是一颗坚决的心。

师:是啊!老麻雀救小麻雀的决心犹如石头一样坚硬。

生:石头落下来的速度很快,课文把麻雀比作石头,说明老麻雀下落的速度也很快。从这里可以看出老麻雀救小麻雀的毫不犹豫。

师:说得真好!麻雀下落的速度与石头下落的速度有一比。

师:老麻雀为了救小麻雀,面对凶恶的猎狗,不害怕,不退缩,像石头一样落在地上。你看到了一只怎样的老麻雀?

生:我看到了一只勇敢的老麻雀。

生:我看到了一只为了孩子不顾自己生命的老麻雀。

生:我从这只老麻雀身上体会到了母爱的伟大。

师:带着这种感受,我们来读一读这段话。

【点评】

这段话是课文《麻雀》中的重点段落。不少教 师在教学此段时,都会抓住“扑”“落”“扎煞”“尖叫”几个动词进行重点讲解。的确,这些词语很重要,它们体现出了老麻雀身上的可贵精神。可笔者认为,段中更为精彩之处,乃是“像一块石头似的落在猎狗面前”这句比喻句。因为,这几个动词,如果没有这句比喻句作衬托,就会失去一半的精彩,所以教学时万万不能被忽略。

可是,A教师蜻蜓点水般的教学,纯粹是为了教比喻句而教比喻句,让学生知道比喻句的“本体”和“喻体”而已,这样显然是不够的。B教师就不一样了。他不仅仅让学生知道文中把“麻雀比作了石头”,还指导学生进一步体会为什么可以这样比、这样比有什么好处。表面上看似矛盾的比喻,在B教师的引导下,学生悟出了“比”的精彩、“喻”的生动。与A教师相比,高低立现。

比喻是利用丰富的联想,使本体形象更为突出的一种修辞方式。所以,好的比喻句,往往能给人耳目一新的感觉,能给人过目不忘的深刻印象。这样的比喻句,值得我们花时间去慢慢品味、细细咀嚼。

(浙江绍兴市越城区东湖中学小学部312000)