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三重对话,解读心灵深处的爱——《爱如茉莉》课堂教学谈

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  • 更新时间2015-08-30
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江苏扬州市宝应县实验小学(225800) 祁华忠

《爱如茉莉》是苏教版国标本五年级下册的一篇课文,文章从妈妈生病,爸爸悉心呵护这一平实朴素的日常小事入手,描写父母之间平凡普通的生活点滴,揭示作者对真爱的理解和感悟。文字朴素但内涵丰富,意蕴深厚。让学生理解“爱如茉莉”这一主题,是课文教学的关键,也是难点。为此,我展开三重对话,引领学生深入文本,追问心灵深处的真爱到底为何物。

一、对话茉莉,挖掘真髓

阅读教学是一个三方对话的过程,其中文本是基础,教师和学生则是对话主体。针对文本中的关键字眼,教师要多加引导,让学生从中找到文本的精髓。

《爱如茉莉》,单看题目便能感受到一股清新之风,仿佛有淡淡的芬芳扑鼻而来,茉莉是学生司空见惯的一种花,将爱与茉莉联系起来,这是文章的独特之处。如何让学生体会题眼所表达的魅力,并以此领悟父母之间那平淡的真爱?我从“茉莉”二字入手,对话茉莉,挖掘茉莉的外在美,解读其意蕴。

整体感知课文后,学生从文本中找到有关茉莉的两处细节描写:(1)“‘妈,那你说真爱像什么?’妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:‘就像茉莉吧。’”(2)“泪眼蒙眬中,那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香,袅袅娜娜地钻到我们的心中,而且萦萦不去。”

在这两个细节描写中,我让学生思考:为什么妈妈从来没有说过“爱”这个字眼?为什么我会闻到茉莉的幽香?茉莉的美到底体现在哪里?

我出示图片,学生看那茉莉的确开得小而文弱,并不起眼,平凡得一如微尘,正如文中所言的“平淡无奇”,但它却洁白纯净,有缕缕幽香,能够钻进人的心中,萦萦不去。如何才能感受到茉莉的美?这样的感觉是怎样的呢?我让学生体会:“在生活中有没有一个人对你的好,就像这茉莉一样平凡普通,几乎让自己忽略不计?”学生的思路打开了,有的说,妈妈对自己的爱,就像这茉莉,为自己做饭洗衣,辅导功课,点点滴滴都是爱在开放。也有的学生说,老师对学生的爱,也是那么平凡普通,每天批改作业,讲课备课,解决同学的矛盾,看似不起眼,却开放着爱的花朵。由此学生体会到,茉莉的美,只有心中有爱,懂得真爱的人,才能够欣赏得到,也只有那些心有茉莉的人,才能够将真爱撒播世间,撒播给另一个人。

通过对茉莉外形和精髓的挖掘,学生理解了文眼的含义,并由此对真爱有了更广泛的认识,拓宽了语文思维。

二、对话人物,感悟真情

在语文阅读教学中,与文本对话,并不意味着简单地读课文,更多的是一种情感交流,教师要引导学生将自己的情感积蓄释放出来,走进文本中人物的内在世界,抓住人物的动作、神态、语言等细节,与人物的情感产生共鸣,从中感悟文本的情感,将其内化。

在《爱如茉莉》教学的第二个环节,我让学生找出课文中描写爸爸关爱妈妈的细节,再找出妈妈关爱爸爸的细节,仔细品读,画出自己最喜欢的词语。

学生从文本中找到这个句子:“虚弱的妈妈为了不让爸爸担心,所以交代我不要把住院的事情告诉给他,要爸爸出差回来先把饺子吃完。”在这里有个字眼是“虚弱”,用得让人感动,说明妈妈对爸爸的关心是简单的,也是忘我的,不管她有多么虚弱,她心里牵挂的依然是爸爸。

爸爸“在得知消息后,没有吃我煮出的饺子,直奔医院照顾妈妈”。这里的“直奔”用得更传神,学生由此想象到这样的画面:爸爸风尘仆仆的,还来不及休息吃饭,便一路奔跑,脸上的焦急神情可想而知,甚至能看到他满脸的汗水。从这两处细节,学生体会到爸爸妈妈之间的爱,虽然没有玫瑰的浪漫,却真切而踏实。

在照顾住院的妈妈这个情节,课文从侧面写爸爸的爱时有个细节——爸爸叮嘱“我”带一束茉莉花给妈妈,这足以证明他很细心地爱着妈妈,他了解妈妈爱什么。正面描写中,“爸爸紧紧握着妈妈的手,不知不觉睡着了”,“紧紧握着”代表爸爸生怕失去妈妈,同时也代表着爸爸对妈妈的鼓励,要她别怕别担心。而妈妈呢?看着爸爸睡着了,不忍心叫醒他,一直保持一个姿势,以至于手臂都麻了。这样的细节传达出爸爸妈妈之间那相互体谅,相互依靠的爱。

通过对话人物,学生在品味细节,品读词语的同时,不知不觉走入文本,与文本中的人物情感融为一体,产生共鸣,为下一步的升华主题奠定了坚实的基础。

三、对话作者,探寻真谛

阅读教学不仅是文本对话的双边过程,也是与作者对话的互动过程。在《爱如茉莉》中,作者透过文本传递自己对情感的领悟,其中有一个过渡,一开始妈妈说爱就如那平淡无奇的茉莉,“我”差点笑出声来,为什么会这样呢?而到了文章的结尾,作者却发出感慨:“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。”为何要反复用“爱如茉莉”来表达呢?其中有什么深刻的含义?

此时,学生也正如作者一样,循着来路探寻下去,发现正如文中所说,爸爸和妈妈之间的爱不惊天动地,没有豪言壮语,更没有浪漫的誓言,有的只是实实在在的,看得见摸得着的牵挂和关爱,虽然微小,却能够像茉莉的幽香那样,浸润人的心田,由此可以知道,真爱不需要华丽的装饰,也不需要浪漫的表达,需要的是真心,需要用心地经营,真诚地给予,而这正是作者所要传达的爱的真谛。

(责编 莫彩凤)