学写初中思想品德小论文

  • 投稿crcr
  • 更新时间2015-09-17
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  初中学生思想品德小论文,是伴随着近年思想政治课改革而出现的一个新事物,是政治教师和广大中学生、教研工作者在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动,它有利于全面贯彻“面向现代化,面向世界,面向未来”的思想和党的方针,冲破应试教育陈旧的教学模式,深入实施素质教育,贯彻落实理论联系实际的原则,培养学生运用有中国特色社会主义核心价值体系基本观点、立场和方法观察分析问题的能力以及创新精神和实践能力,对于提高学生分析问题、解决问题能力,都具有很大的促进作用,其重要意义具体表现在以下几个方面:
  一、促进学生理论联系实际能力的培养
  思品小论文能促进学生深入实际调查研究,注意社会实际与课本的知识的结合,强调学生学以致用,引导学生重视实践活动和实践能力,重视在实际活动中进行理论思考,逐步改变死记硬背的不良学习方法,变“死读书”为“活读书”。同时,能引导中学生发扬理论联系实际的学风,学会运用马克思主义科学的立扬、观点、方法去观察和分析社会生活中的各种现象,切实做到有的放矢、学以致用。
  二、开拓学生创造性思维,培养学生的创新意识和创新精神
  创造性思维的特征之一在于人的思维的多样性。让中学生写小论文,给予他们以思维或想象的自由空间,能表现他们对情景材料认识的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、独立性和批判性等多样性的思维特征。小论文活动是在教师指导下,通过参观、访问、调查、社会服务等实践活动,学生根据所学知识,自己搜集材料,归纳整理,判断分析,提出看法和对一些社会问题提出自己独到见解的过程,是学生发挥自己聪明才智的过程,也是培养学生创新精神和创新能力的过程。
  三、落实思想政治课教学的知识、能力、觉悟三统一原则,促进学生全面发展
  学生小论文要求学生运用思想政治课上学习的基本观点,来分析现实生活中遇到的实际问题,因此,通过写小论文,能促进学生学习课本知识的主动性、积极性,同时,通过活动,将师生单方面的课堂教学转变为多方面的交流,巩固了所学的课本知识,锻炼了学生的人际交流、社会调查、分析研究等多方面的能力,通过学生自己的观察和思考,解决自己的思想认识问题,促进学生思想觉悟提高,在实践中确立科学的世界观、价值观和人生观。
  由于学生知识、能力有限,优秀小论文的写作离不开教师的精心指导,要求政治教师采取多种形式对中学生小论文给予科学指导,这也是激发学生兴趣,培养能力和提高小论文质量的关键,指导学生小论文的方式方法很多,我认为主要应引导学生做好以下几个方面工作:
  一、积极动员,树立信心,精心指导
  学生优秀的思品小论文,离不开教师的精心指导。首先,政治教师要介绍学生阅读优秀的小论文,特别是同龄中学生撰写的,以破除学生对小论文的神秘感和畏惧感,树立决心和信心;其次,要讲解方法与技巧,可以通过专题讲座的形式,使学生弄清楚怎样拟定题目,怎样搜集资料,怎样谋篇布局等;三是要认真做好批改和讲评,及时、评析写作过程中的成功经验和不足之处,不断提高学生思品小论文的水平与能力。
  二、认真学习基本理念,积极参加社会实践
  思品小论文总的要求是要求学生运用思想政治课上学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点,去分析现实生活中遇到的实际问题,以提高分析问题和解决问题的能力,提高思想认识和觉悟。因此,要写好思品小论文,一方面要紧密结合思想政治课教学,认真学习基本理论,掌握基本观点;另一方面要引导学生走出课堂,积极参加社会实践、社会思潮及其变化,深入工厂、农村、商店参加社会实践,进行调查研究,从社会生活中寻找和提炼材料,掌握丰富的第一手素材,从中汲取营养,获得灵感,这也是思品小论文创作的唯一源泉。
  三、紧跟形势,独立思考,写出小的新意
  在思品小论文写作过程中,要善于对平凡的事情进行深入分析,寻找出其不寻常之处,要重视小的新意。所谓新意,就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义,有自己的独立见解。要写出有新意的小论文,首先要认真学习思想政治课的理论知识,党和国家的路线、方针、政策和当今国内外的时事形势,积极投身形式多样的社会实践活动。只有这样,才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起,和时代的脉搏一起跳动,才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想,进发出有自己独立见解的思想火花。同时,要独立思考,善于从现实生活中发现问题,寻找素材,抓住不放,深入调查,分析研究,逐步从外部行为摸清事情的思想根源和实质,从表面现象透视问题的实质,分析研究。如在写环境保护与资源节约的小论文,除了要认真学习教材有关环境和资源问题的基本知识外,更重要的是要了解党和国家的路线、方针、政策,深入分析、认真思考,才能找出富有时代气息和现实意义的切入点。
  四、认真分析,深入研究,做到小的事理相统一
  文章的事与理,相辅相成,缺一不可。思品小论文,要求一事一议,事理交融,层次清楚,说明力强。要明白事实胜于雄辩的道理,努力去掌握丰富的材料,注意用事实说话,摆事实、讲道理,使人信服。要对在实践中取得的感性材料进行认真的整理和分析,经过严格的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作,才能把道理讲明白、观点说清楚,使主题升华,给人以启发。在文章结构上,无论是通过人和事来说明一定的道理,还是运用一定的原理去分析人和事,都必须注意观点和材料相一致,真正做到事理交融、事理统一。同时,要使文章的层次清楚,结构合理,才能使人感到自然、真切、合情合理,有说服力,防止颠三倒四,杂乱无章。
  写小论文贵在坚持,只要有目的有方向的坚持指导学生去写去感悟,并不断的进行评比,促进学生观察对比、提升。这样就能有效地提高学生的分析问题、解决问题能力,使所学知识与生活实际相联系,达到学以致用的目的,从而实现思想品德课的德育功能。