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别样礼物传真意

  • 投稿梁千
  • 更新时间2015-09-02
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别样礼物传真意

案例中“借花献佛”式的礼物“再利用”的确有些不妥。如果教师真想和家长“礼尚往来”,教孩子学会感恩,完全可以领着孩子一起制作、准备礼物,这样更有意义,也更能体现真心与诚意。

近些年,我园在教师节尝试引领“绿色节日,智慧传情”的风尚,陆续开展了不同主题的节日“送礼”活动。

1.巧手绘颗感恩心。我们给孩子提供绘画工具和材料,让孩子用自己灵巧的小手绘出灵动的画面,表达纯真的童心。有的孩子画了一个大大的蛋糕送给老师,有的孩子画了一个美丽的花园送给老师,有的孩子把老师画成了一位仙子……这些都是孩子质朴而纯真的表达。

2.小小手工表心意。我们开展了“小小手工表心意”的作品征集活动,既可以是简单的折纸类作品,也可以是寓意美好的吉祥结等绳编类作品。当然,我们更鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作。

3.我用行动传真情。我们提出“举手之劳,表我心意”的活动倡议,鼓励幼儿做一件自己力所能及的事情来表达对老师的情意,比如,帮助分发餐具、擦洗桌子,给老师一个大大的拥抱,帮老师捶捶背,等等。

4.成长树上挂笑脸。孩子的健康成长是教师最大的心愿。为此,我们开展了以“成长”为主题的节日献礼活动,在班级里布置了“成长树”,鼓励幼儿用自己的行动赢得“笑脸”奖章,并在节日来临时亲手将“笑脸”挂(贴)在成长树上,用成长回报教师的辛苦付出。

(河南焦作 齐迎霞)