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播音主持人的个性化风格培养

  • 投稿尚诚
  • 更新时间2015-09-14
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侯琳

新兴媒体行业的出现给传统广播电台的发展带来挑战,越来越多的年轻人失去对广播节目的收听兴趣,广播电台节目的收听群体多为年龄较大的听众,广播电台的竞争力逐渐减小。但是一些广播节目成功运用当下年轻人关注的焦点,在节目中融人流行元素、趣味元素、社会元素等进行改革创新,大胆使用基本功扎实、具有个性化主持风格的主持人,这样的广播节目取得了巨大的成功,在市场上占有一席之地。

随着社会经济的发展,人们的物质文化和精神文化水平不断提高,听众对广播节目的要求越来越高,如何运用个性化的主持风格抓住听众的耳朵,给听众留下深刻的印象成为提高广播收听率的重要途径。这就需要广播主持人加强个性化主持风格的培养。

目前许多广播主持人的主持风格存在问题,为了哗众取宠向错误的方向发展。在一些广播节目中,男女主持应该是分工明确的,但是有些男主持人为了搞笑幽默、吸引听众朋友,主持节目时奶声奶气、装腔作势;有些女主持人模仿港台腔调,撒娇发嗲,严重影响了广播主持人的素养。由于当下选秀节目的火热,许多电台节目主持人并非科班出身,而是通过选秀或是由于有其他特长进入主持行业。由于专业知识和职业素养的缺乏,很容易出现滥用话语权的行为,影响广播节目的水准。

播音主持人个性化风格的培养策略:

1.加强学习,提高自身的文化素养。

优秀的主持人要具有扎实的主持专业知识和技能。首先要具备的就是主持基本功,咬字清晰、声音清亮等这些都是基本要求,如果没有基本功就无法将信息通过声音清楚地传达给听众朋友。其次,要具备清晰的语言组织和表达能力,这样才能将信息组织成具有条理性和专业性的言语,用言简意赅的表达将信息传递出去。最后,主持人仅仅只有甜美、穿透力的声音是不够的,丰富的文化素养也是十分重要。如果不具备丰富的文化知识,主持只是靠念稿子,那么节目的效果就是空洞的,苍白的。因此,广播主持人要不断加强学习,提高自身的文化素养,做有内涵的主持人。

2.加强实践,提高自身的主持经验。

学习主持理论知识是前提条件,而实践才是形成个性化主持风格的重要途径。广播电台主持人可以向经验丰富的前辈学习,尝试不同风格的节目主持,多尝试不同的主持风格,找到适合自己的,效果最好的主持风格。但学习和实践的过程中,不能一味地模仿他人的主持风格,模仿他人并不是长久发展的办法,听众也不会“买账”,因此要在长期的实践中找出自己的个性化主持风格。播音主持人个性化风格的培养不是一蹴而就的,而是需要长期的实践积累,在实践的过程中要充分运用自己的思想和创新意识。

3.展现独特视角,形成独特语言风格。

播音主持人个性化风格主要就是形成主持人个性化的语言风格。广播是通过声音传递信息并与听众朋友进行互动,因此语言风格的个性化至关重要。幽默是所有主持人必须具有的特质,适当的语言幽默能调动气氛,吸引听众。幽默可以是与生俱来的,也可以是后天培养的,这就需要播音主持人能够善于发现生活中的幽默,将积累的幽默运用到节目中,形成独特的语言风格。电视节目主持人汪涵在多年的主持生涯中形成了个性化的主持风格,他博览群书,拥有丰富、深厚的文化底蕴,再加上善于运用巧妙的比喻、善意的嘲讽、旁敲侧击等语言的技巧,使汪涵的主持风格受到广大电视观众的喜爱。再比如80后年轻脱口秀节目主持人王自健,将自己多年学习的相声风格融入到主持风格中,形成了自己个性化的主持风格。

4.合理利用网络流行语,拉近与听众的距离。

合理运用网络流行语、网络潮流语等有利于提高播音主持的趣味性,吸引更多的年轻听众群体。虽然现代年轻人已经不关注“字正腔圆”的播报方式,但是过分运用网络流行语会使节目浮夸、没内涵,因此在网络流行语的句式和词汇的运用上,要采取理性运用的态度,使之成为节目的画龙点睛之笔,使节目更加生动、幽默。另外,主持人还要加强与听众朋友的互动,利用微博、微信等工具分享自己的主持感受,及时了解听众的看法和建议并积极创新主持方式。

综上所述,在网络媒体迅速发展的当下,广播电台行业面临着巨大的挑战,同时也是个机遇。播音主持人要加强学习播音主持专业知识,提高自身的文化素养;敢于尝试不同的主持风格,在实践中逐渐形成主持的个性化风格;学会培养自身的幽默细胞,形成独特的语言风格;合理运用网络流行语,丰富节目主持内容,积极参与与听众的互动,拉近与听众朋友的距离。相信通过广播行业人和播音主持人的共同努力,一定会创造出新颖的广播节目,使越来越多的人关注广播、收听广播。

(太原广播电视台)