第一论文网免费提供小学语文论文范文,小学语文论文格式模板下载

小学语文词语教学方法攻略谈

  • 投稿危机
  • 更新时间2015-09-06
  • 阅读量725次
  • 评分4
  • 32
  • 0
  摘 要:词语教学是小学语文教学中的重要组成部分,而如何进行词语教学就成了小学语文教师的一个挑战,需要的不仅是教师在实际工作中的创新,同时还应该是根据小学生心理特点的创新,能够不断提高小学语文词语教学质量。
  关键词:小学语文;词语教学;方法策略
  一、小学语文词语教学方法攻略
  1.进行有感情的朗读,体会每一个词的情感
  每一个词语都是有相应的含义的,这也就意味着表达的意思以及情景是不一样的,而这需要教师在带领学生进行词语朗读的过程中,将自身的感情带进去,体会每一个词语所包含的感情,帮助学生建立对于词语的感性认识,将感性以及理性的认识综合在一起,能够帮助学生更加牢固地掌握每一个词语。
  2.利用多媒体,体会每一个词语的生命力
  多媒体在小学语文教学中有着不可替代的作用,能够将很多抽象的知识变得具体可感,而对于小学生而言,由于自身经验有限,对于一些词语根本不能够理解,而此时教师利用多媒体,帮助学生利用视觉上的刺激理解词语。比如,在教学“落英缤纷”时,教师语言的阐述显得苍白无力,而此时便可以利用多媒体,调出相应的画面,帮助学生进行理解,将抽象的词语变为具体可感的画面。让学生通过多媒体,调动自身的各种感官,去感受每一个词语背后的生命力,去体会每一个词语背后的美。
  3.教师多样化的教学,体会词语教学过程中的趣味
  其实对于小学教学而言,首先得吸引学生的兴趣,而在进行词语教学的时候,这一个过程本身就显得枯燥、乏味,同时基本上每一两天就要进行一次词语的教学,更会造成学生无趣的心态,也将不利于词语教学活动的开展。所以在进行词语的教学过程中,教师应该不断地变化教学方式,利用游戏、小组合作等多种方式进行词语教学前引导,让学生对词语教学能够保持新鲜感,能够更加积极有效地参与到课程中来,这也为教师进行更加积极有效的词语教学提供了保证。
  二、总结
  词语是构成句子的重要组成部分,而词语也变成了小学语文教学过程中极为重要的一部分,而如何进行有效的词语教学,让学生在整个过程中体会词语教学的乐趣,积极参与到课堂中来,确实需要教师在实际的教学过程中不断思考以及总结经验,以便于能够探索出一条适合小学生词语教学的方式,建设高质量的小学语文课堂。
  参考文献
  张建平.小学语文词语教学方法攻略谈[J].现代阅读:教育版,2013(03).
  编辑 韩 晓