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体育课安全防范探讨

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  • 更新时间2015-10-09
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文/陈莹莹

【摘 要】要培养全面发展的学生,除了学业,更要注重体格的培养,就必须养成健康活泼的身体,没有分数你不会拥有今天,只有分数,你不会拥有明天,仅仅注重分数,你会适得其反得不到分数,毕竟分数的取得有赖于聪明的大脑,健康的身体,体育课可以缓解学习的压力,但如果放松警惕,也会酿成大祸,与文化课相比较而言,体育课最大的隐患就是安全,安全责任重于泰山。

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关键词 体育课;安全

“配齐体育教师,加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材,满足学生体育锻炼需要”,体育课变得更加重要。但由于受中考分值的影响,体育课往往会流于形式,疏于管理,缺乏考核,学生在课堂上缺少应有的培训与指导,没有真正挖掘出体育潜能的同时,安全隐患无处不在。

体育课最大的隐患就是安全,安全责任重于泰山,笔者想通过如何提高体育课安全水平谈几点想法。

一、安全培训,提高意识

生命在于运动,但运动过头也会危及生命,,凡事要有度,如何让体育老师和学生把握这个度,是学校管理上的重点内容,一是加强体育老师的安全培训,体育课上老师有的盯在场地,有的老师却离开场地,让学生自由活动,对学生的安全监管出了问题,学生自己无组织无纪律,稍有不慎就会发生事故,一个学生在篮球场上打篮球,教师的小汽车开进了篮球场,学生快速的去捡球,被小汽车撞个正着,学生伤势过重,当场死亡,在当地引起轩然大波,开汽车的老师负全责,这个事件看起来好像与体育老师无关,但是细想,如果体育老师在场地边上严格监管,老师的汽车就不会开进篮球场地,亦或在汽车开进来的时候,体育老师及时提醒受害者,就不会酿成悲剧,可是世界上没有假设,如果这样想,体育老师还是应该担负一定的责任,所以学校管理层应该对体育老师三令五申,体育老师既要教学,还要承担学生安全监管的责任,要做维护安全的有心人,只有体育老师的安全意识强化了,才会自然而然的去维护学生的安全;二是提高学生体育课安全意识,义务教育阶段的学生是未成年人,他们缺乏安全意识,加之老师的放任,他们犹如从课堂上飞奔而出的脱缰的野马,豪无顾忌的冲向绿茵场,在练习跑操的时候,按班级集体跑步,有的学生爱出风头,想超越前面的同学,结果撞了上去,一撞不要紧,后面的学生也跟着撞上去,一下子6到7个学生堆在了一起,老师处理及时没有发生踩踏事件,挽回了损失,其实在跑步前,老师就应该对学生讲清楚,跑操注重节奏和整体,而不是速度,每一次练习都要灌输这个思想,然而学生因为没有得到及时提醒,经常违反规则,让事故接二连三的发生,如果处理不及时,就会危及生命,学生的自我安全意识和自我保护意识必须强化。

二、加强考核,提升激情

体育课与文化课不同,往往在学校里受到不平等的对待,很多学生都认为体育课就是玩课,体育课就是用来放松的,于是这种不公正的待遇影响了老师的激情与动力,所以如何提高体育老师的积极性与主动性,是摆在学校管理层面前的一大困惑,笔者认为,钱不是万能的,但没有钱是万万不能的,一是合理考核,适当补贴,体育老师在学校里动手能力很强,在运动会上,各项体育比赛上,他们承担策划,组织,培训的重要角色,这些工作其实很多都是额外做的工作,学校应该开拓思路,可以拉赞助,寻求赞助商,争取办会的费用,合理分配费用,给每位体育老师一定的补贴,有总比没有好,证明他们的劳动是有价值的,他们心里上感受到学校的重视,自然积极性就会提高,相反如果没有补贴,他们会觉得自己是羊白劳,丢盔弃甲,怨声四起,就不谈工作态度了。二是平等对待,同等待遇。体育课不能与文化课搞区别,分差别,有的学校文化课的一节课课时是体育课的几倍,也就是说体育老师再怎么甩开膀子也抵不到文化课老师的一嗓子,更谈不上“喊破嗓子不如甩开膀子”了,在源头上就没有让体育老师得到应有的尊重,所以,学校应该平等对待文化课与体育课老师,让他们与文化课老师一样受到同等考核,摆正体育老师的地位,体育老师自然会认真上好每一节课。

三、强化监管,落实责任

一是强化学校对体育老师的监管,细化责任,如明确体育课上体育老师活动的范围,有些体育老师上课前5分钟布置一下任务,学生就自由活动了,老师就躲进办公室玩游戏,看电影,到下课的时候再到操场上宣布一下下课,中间出现什么状况他也不知道,学校对体育老师缺乏监管,让体育老师没有约束,显得特别自由。二是强化对学生的监管。体育老师规定学生合理的活动范围,即使自由活动也不能离开规定的区域,体育老师在学生自由活动时应该不能离开场地,时刻让学生不离开自己的视线,一旦有情况要上前制止,避免事态扩大,有了承担的意识,有了监管,体育课才是真正意义上的安全课。

总之,安全隐患处处都有,室外体育课在学校的所有课程中是安全隐患最大的课,应该让老师激情起来,让学生规矩起来,强化管理,尊重体育,才能起到防患于未然的功效。

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参考文献

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[2]《安全问题压垮体育 不少学校已取消大型体育器械》.[J].成才之路,2008年22期

[3]杨刚,王丹,解先德,郝建鲁.对学校体育活动意外伤害事故的探析与思考[J].湖北体育科技,2001年04期

(作者单位:江苏省海门市三星小学)