核心价值观论文范文列表
  • 2018-06-20 浅析当代大学生正确人生价值观的培养
  •   摘要:随着当今世界文化多元和价值多元的发展,当代大学生的价值建设尤为重要,利用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学生思想政治学习的关键所在。本文通过对当代......
  • 2018-06-20 浅析人生价值观对高职学生职业发展规划构建的积极作用
  •   摘要:高职学生的职业生涯规划教育研究在我国教育研究内容中占据着极为重要的地位,对于促进高职学生的职业教育和职业规划的成功发挥着不容忽视的作用。而价值取向是人们在自身一定的价值需求、价值标准、价值判......
  • 2018-06-20 将网络热词运用于大学生人生价值观教育
  •   摘要:网络热词作为一种语言现象以及新时期人们用来交流的工具,很大程度上可以反映使用者的价值观。在对大学生进行人生价值观教育过程中,教育者应正确对待网络热词,同时将网络热词灵活运用于大学生的人生价值......
  • 2018-06-20 关于高职院校学生党建与人生价值观教育的思考
  •   摘要:党建工作在高职院校中的开展有着举足轻重的意义。指引高职院校学生树立正确的”三观”,培养正确的价值观,都是党建工作的重中之重。如何将党的思想在学生中传播,如何优化党组织建设,这些都是目前党建工......
  • 2018-06-20 当代大学生职业定位与人生价值观调查研究
  •   摘要:人生价值观是人们关于人生内涵、过程、方式、意义、目的的价值判断与选择,是对个人的人生与社会、集体、他人之间的关系等进行认识和评价时所持有的基本观念。人生价值观是个性心理的核心,是驱使人们不断......
  • 2018-06-20 浅析自我教育法在当代大学生人生价值观教育中的运用
  •   【摘要】增强对当代大学生人生价值观的培养,帮助大学生选择正确的人生价值,对于大学生的人生价值实现和社会进步都具有重大的理论意义和实践价值,运用自我教育法的理论知识,对当代大学生人生价值观教育存在的......
  • 2018-06-20 探究高职学生人生价值观的培养策略分析
  •   摘要:高职院校在我国高等教育中发挥着重要作用。随着多元文化的逐步深入,高职学生的人生观和价值观也逐步向这方面发展。高职学生的思想素质的高低,他们的人生观和价值观是否能正确树立,直接关系到我国建设社......
  • 2018-06-20 如何对初中学困生的人生价值观进行引导教育
  •   内容提要:新时期,随着国内改革的深入,国际形势的变化,特别是在市场经济观念的影响下,使传统的主导价值观受到了前所未有的冲击。中学生是面向未来的一代,其价值观直接关系到国家未来的前途和命运。只有对中......
  • 2018-06-20 史料教学与正确的人生价值观培养
  •   历史相较于其他许多学科,更能在涵养心性、树立道德、培育人文意识等方面取得独特的优势,善加利用此优势,在课堂上彰显人性,并服务于学生公民修养的塑造,乃历史教师不可推卸的责任。而具体到课堂上,笔者以为......
  • 2018-06-20 孔子人生价值观之感悟
  •   《论语》一共二十卷,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一。子曰:“学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!”这三句话被他的弟子们在编撰《论语》时......
  • 2018-06-20 高职学生人生价值观的缺失原因与重构对策分析
  •   摘要:在大学生校园问题层出不穷的今天,高职院校学生的问题相对严重。他们大多学习基础薄弱,对自身没有清晰地认识,更重要的人生价值观严重缺失,面对这些问题,我们需要运用一定的方法手段进行改变,帮助其树......
  • 2018-06-20 高职学生人生价值观教育浅谈
  •   摘要:在高职院校的教育中,对学生的思想政治教育是最重要的,在培养学生的过程中,学生的思想决定了学生的发展方向。本文根据近几年高职生的发展的调查,分析了高职生发展时遇到的问题和有关人生价值的问题,并......
  • 2018-06-20 对高职院校大学生当前人生价值观的探讨以及相关对策的研究
  •   摘要:由于高职院校的环境与社会环境相靠近,高职院校大学生的人生价值观更容易受到多方面因素的影响。因此本文对高职院校大学生的人生价值观现状进行了探讨,并对相关的教育对策进行了研究。  关键词:高职院......
  • 2018-06-20 高职大学生人生价值观现状与教育对策
  •   摘要:树立正确的人生价值观,对于学生未来的成长和发展具有重要作用。文章针对高职大学生人生价值观现状,分析影响高职大学生树立正确人生价值观的因素,提出帮助高职大学生树立正确人生价值观的策略。应该从家......
  • 2018-06-20 谈高中学生市场经济条件下的人生价值观
  •   摘要:在市场经济发展条件不断完善的环境下,高中阶段学生人生价值观的培养和提升对自身以后的发展具有重要的影响。本文主要阐述了社会主义市场经济对高中学生人生价值观的影响,并且阐述了在社会主义市场经济条......
  • 2018-06-20 浅谈语文课外阅读中人生价值观的培养
  •   习近平总书记在讲到培养和弘扬社会主义核心价值观的时候,特别强调要继承和创新发展中华民族的优秀道德文化。中学生正处在人生价值观形成的关键阶段,加强对中学生的社会主义核心价值观教育,对于塑造他们健全的......
  • 2018-06-20 军事题材影视作品对大学生人生价值观研究
  •   摘要:国内军事题材影视作品的创作和欣赏曾在一段时间内受制于创作者和观众意识形态的影响而遭受到影视界的一度冷落。但随着社会的发展和人们心理意识形态的不断提升,在当今,军事题材逐渐赢得了创作者的青睐和......
  • 2018-06-20 大学生和谐人生价值观教育思考
  •   【摘要】:文章论述了思想政治教育要坚持科学发展观,坚持集体主义价值观主导地位,健全大学生和谐人生价值观教育可持续发展机制,加强大学生和谐人生价值观教育。  关键词:思想政治教育;大学生;和谐人生价......
  • 2018-06-20 习近平新时代网络舆情教育对大学生人生价值观的影响及策略
  •   摘要新时代网络舆情呈现出热点影响大传播速度快、学生参与多网络互动强、新奇想法多意见多元化、监管难度大、后果难控制等特点。大学生涉世未深,加强网络舆情教育对于大学生树立新时代人生价值观具有重要意义。......
  • 2018-06-18 丝绸之路—一部全新的世界史
  •   彼得.弗兰科潘著邵旭东译/浙江大学出版社/9787308161451/2016-11/128.00  《丝绸之路:一部全新的世界史》是牛津大学优秀学者彼得?弗兰科潘的著作,上市一个月,便登上了英国、美国、德国、土耳其、印度等20......
  • 2018-06-18 世界史视野下环境史研究的意义研究
  •   摘要:世界史视野下的环境史可以将人类史和自然史之间的关系充分的揭示出来,转变了以往历史研究以人类史为主的局面,使世界史上很多事物的认知得到更新。从一个全面的角度对环境问题进行重新定义和思考,进而促......
  • 2018-06-18 提升高中世界史复习实效的策略探究
  •   【摘要】世界史是一卷宏大的历史长轴,其中既有人类的兴衰,又有社会的变革,所包含的知识和文化丰富而又深刻。因而对世界史的准确性把握和科学化学习是为世界史框架的建构打下坚实基础的必要条件。高中历史是对......
  • 2018-06-18 世界史是不是历史学
  •   2017年3月,历史学硕士刘瑞玲参加了吕梁市市直事业单位公开招聘考试。经笔试,她与其他5位入选者从200多人中脱颖而出,进入面试前的资格复审。然而不久后,吕梁市人社局却通知她:认定其为“填报虚假报名信息”......
  • 2018-06-18 一本写给孩子和恋人的世界史
  •   一  1936年《世界小史》出版后,在社会上引起非常强烈的反响,没过多久便被翻译成5种语言。时至今日,这本书已被翻译成18种语言,畅销全球,并广获好评。  剑桥大学历史系教授提姆·布莱尼说:“全书39篇短......
  • 2018-06-18 对读世界史的几点意见
  •   摘要:我们高中生开展历史学科的学习,不仅要对基本知识进行认知,也需要对知识开展深度的思考。这是因为历史是与社会进步有着紧密关联的学科,对历史知识进行学习和全面认知,能够更好的掌握世界进程,也能更好......
  • 2018-06-18 怎样理解马克思关于“作为世界史的历史”的论述
  •   摘要1857年,马克思提出“世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果”。这个问题比较难以理解,世界各国有不同的解释。迄今为止各国研究的世界史,都是以国家民族史为基础的世界市场史。资本主义社会第......
  • 2018-06-18 世界史—外语双学位实验班创新模式思考
  •   摘要:天津师范大学历史文化学院开设的世界史—外语双学位实验班教育教学,在实践和探索过程中,逐渐完善和明确了教育教学理念,在招生原则、培养目标、运行机制等方面都积累了经验,取得了显著成效。该双学位实......
  • 2018-06-18 例说初中世界史复习课导入策略的探究
  •   摘要:历史课堂教学具有自己的学科特点,教师对课堂教学导入的设计应该结合初中世界史的学科特点和文本的教学内容及教学目标来进行。笔者不断探索初中世界史复习课的导入策略,本文就最为实用有效的几种策略做一......
  • 2018-06-18 我眼中的世界史:从人类起源到中世纪前夜
  •   国际普遍认可的人类学研究成果认为,人类产生于300万~700万年前的东非大裂谷,并以此为起点向世界各地进发,正式开启了由人类主导的世界史。地球诞生于46亿年前,地质学的太古庙之前约20亿年。最初地球是一颗以......
  • 2018-06-18 在一座城发现世界史
  •   在抽象的“圣地”称谓背后,围绕耶路撒冷所发生的民族、宗教、国家、个人相互冲突而又相伴共生的历史,可谓人类总体历史的浓缩和聚焦,跌宕起伏而又富于戏剧性。而蒙蒂菲奥里写作《耶路撒冷三千年》的立意,正在......
  • 2018-06-18 世界史:小专业里的大世界
  •   一提到世界史,你或许会想到古希腊线条流畅、充满力量的雕塑,想到埃及、尼罗河,还有金字塔和狮身人面像……那么,到底什么是世界史呢?关于世界史,多的是你不知道的事。  世界史一般是指有人类以来地球上历......
  • 2018-06-18 棉花:撬动世界史的神奇植物
  •   中国现在所种的棉花.绝大多数都是源于美洲中部的陆地棉。陆地棉这种神奇的植物,曾撬动了并不短暂的一段世界史。把全球几个大洲空前地关联到了一起。正是在这一波全球一体化的浪潮中。陆地棉传入了中国。  棉......
  • 2016-05-05 大学生社会主义核心价值观培育路径探析
  •   摘 要:社会主义核心价值观是精神文明建设的基石,它作为一种文化软实力,是文化建设的重点,它要依靠人们内在的道德规范来约束个体的行为。它是法律硬性强制力的重要补充,也是当下依法治国和以德治国的重 ...
  • 2016-05-05 儒学与社会主义核心价值观之爱国
  • 人类的社会组织经历了族群——部落——国家的发展过程,国家是迄今为止人类社会的最高组织形态,人类也经历了由族群认同到部落认同最终到国家认同的过程,因此,爱国是个体社会性的本质诉求,是由人类历史发展过 ...
  • 2016-04-24 分级引导视阈下大学生社会主义核心价值观“三落”研究
  •   党的十八大所提出的社会主义核心价值观概念是对社会主义核心价值体系的进一步提炼概括,习近平总书记指出,培育和弘扬社会主义核心价值观应该落细、落小、落实。不同年级学生具有不同特性,分级引导可以做到 ...
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