第一论文网免费提供高等教育学论文范文,高等教育学论文格式模板下载
高等教育学论文
范文列表
-
2015-08-31
跨国高等教育输入国质量管控比较分析与启示
-
郑海蓉 郭丽君摘要：各国参与跨国高等教育的发展理念和价值取向决定了其跨国高等教育发展模式和质量保障模式的不同。马来西亚、中国香港与我国内地都以能力建设为跨国高等教育的发展理念，各地不同的发展模式
-
2015-08-31
中国大学校歌中的转喻及其教育含义
-
曹师一摘要：大学校歌是教育语言，是大学教育语言的重要组成部分，转喻是大学校歌歌词中一种常见现象。中国大学校歌中的转喻涉及大学的自然或人文环境、人物、办学理念、时代精神等多个面度。中国大学校歌歌词中
-
2015-08-31
以“教学基本状态数据”为据——《大数据时代》对第二次本科教学评估的启示与警示
-
赵伶俐摘要：2013年中国教育部启动的第二轮本科教学评估，与首轮评估最大不同点在于以“教学基本状态数据”为主要依据，对“人才培养目标与培养效果的实现状况”进行自查、专家审核与指导。同年问世的译著《大数
-
2015-08-31
大学教师学术不端问题：一种伦理现象学的追问
-
陈春莲 罗志敏摘要：以往针对学术不端问题的分析，其假设大都建立在外部环境对个人的影响之上，这种分析问题的范式，除了缺乏对问题形成与发展过程的动态分析之外，而且还忽略了行为主体所发挥的作用。运用现象
-
2015-08-31
同情教育：公民德行养成的根基——卢梭《爱弥儿》第四卷中的一个审思
-
曹永国摘要：同情是公民德行养成的自然之根，是对自由竞争社会中公民德行之理性主义的纠偏。后者使个人将德行作为一种工具，隶属于实现自我生存与舒适生活之目的，实为一种私己之本质。同情则使个人将他人真正纳
-
2015-08-31
回归还是进取？——教师专业发展价值取向之辨析
-
徐龙 杜时忠摘要：当前有论者从人文传统的角度推论，教师专业发展出现了“困境”，并给出了“回归人文传统”的应对方案，即：性质上回归教师行业的特殊属性，价值上回归教师的德性伦理，方法上回归整体性的目的
-
2015-08-31
学术性教学：本-硕-博衔接之道
-
兰勇摘要：本硕博衔接是一条卓越人才的培养路径，其实质是一种学术衔接，它要求大学教学应以学术为纽带贯穿教学过程的始终。在科教融合理念的启示下，科研与教学的融通使教学学术性特征得以彰显，学术性教学得以
-
2015-08-31
基于结构方程模型的高校理科教学学生满意度研究——以东中西部9所高校为例
-
李硕豪 杨海燕摘要：对高校理科教学满意度的研究有助于评价高校理科教学质量现状，找出影响教学质量的主要因素，从而有效地监控教学质量，并有针对性地促进教师专业发展。本研究以东、中、西部包括“985工程”高
-
2015-08-31
《现代大学教育》2014年总目录
-
管理经略教师“身份变革”与公立大学人力资源管理现代转型蔡连玉 1-32多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究刘玉芳刘浩 1-39制定大学章程的策略探析别敦荣 2-65大学治理结构下学术自治与科层制的矛盾冲突及
-
2015-08-31
大学英语课程教学偏离教育目标的现象及纠正策略
-
张弢 杨军 摘要：大学英语课程教学中存在偏离、偏移教育应然目标的倾向。在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等培养层面的偏离教育目标的倾向表现为英语技能学习费时低效、知识点缺失、压抑学
-
2015-08-31
高校教学评估效能的特性及因应策略——项基于数据、调查和观察的新发现
-
刘振天摘要：教学评估效能亦即教学评估对高校教学及其质量所产生的影响。作者通过对我国20年来高校本科教学评估相应的数据统计和调查分析，就教学评估效能特性得出四点结论：一是教学评估与教学质量之间具有高度
-
2015-08-31
英国基础学位的发展问题解读和评析
-
何杨勇摘要：基础学位是在英国大部分地区使用的，让学生掌握劳动力市场所需特别技能的短期高等教育学位制度，具有多样性、合作性和灵活性的特点。英国实施基础学位之后，发现有的基础学位成了高级国家证书（文凭
-
2015-08-31
关于地方本科高校转型发展若干问题的思考
-
张应强 蒋华林摘要：地方本科高校转型发展是涉及我国高等教育改革发展全局的重大改革，将对我国高等教育产生持续和深远影响，加强对地方本科高校转型发展的理性思考具有重要现实意义。推进地方本科高校转型发
-
2015-08-31
大学身份论
-
齐绍平 薛丹摘要：自然属性身份和赋予性身份共同构成了大学的身份属性，但“985”、“211”工程等政策实施过程中混淆了分类和分层的问题，令高等教育重点建设政策形成大学的政策赋予性身份，这种身份的暗示作用
-
2015-08-31
舆论监督高等教育质量：基本类型及特点分析
-
余小波 李乐 刘安澜摘要：舆论即公众的言论和意见。高等教育质量的舆论监督是指公民通过一定的传播媒介，充分发表意见、建议和呼声，对高等教育机构及其工作人员的活动实行监察和督促，促使其沿着法制和社会生
-
2015-08-31
教师教育中的“情”与“德”
-
蒋开君摘要：由德国哲学家舍勒的情感现象学中的名言“爱乃是认识的基础”引出本篇论文的主题“师情乃师德之源”。奥古斯丁和帕斯卡尔关于爱的讨论有助于我们更好地理解教师爱在教育中的优先性。情感在教学中的重
-
2015-08-31
美国大学生写作素养培养研究——以斯坦福大学为例
-
刘学东 汪霞摘要：写作是一种创造性劳动，既是学术交流的主要方式，又是训练思维的有效途径。美国高校通过大量的写作、阅读和评判性分析等任务，培养学生八项思维品质，发展五种重要能力。为阐明美国高校如何培
-
2015-08-31
教育实践排斥理论现象的发生与反思
-
傅淳华 杜时忠摘要：基于教育理论的本意，其与教育实践本应是一种合理互动的关系，共同促进教育事业的进步。事实上，在很长一段时间内，教育理论在教育领域中确有其地位。但在当前的教育领域中，教育理论却陷于
-
2015-08-31
古代书院日记教学法及其对现代大学教育的启示
-
陈仙 邓洪波摘要：书院是中国古代特有的教育机构。对古代书院教育教学特色的研究具有积极的现实意义。书院日记教学法是记录学者每天的研究成果和读书心得，之后由教师面对面对学生日记进行考察与解疑。日记教
-
2015-08-31
高等教育中民事诉讼法学教材调查研究
-
高路 李浩摘要：三十年来，随着法学教育的快速发展，我国出现了近149个版本的民事诉讼法学本科教材，经过实证调查，我们发现民事诉讼法本科教材无论是出版数量与版本更新、作者构成还是教材的编著体例，都呈现出
-
2015-08-31
阿伯特·洛厄尔对哈佛大学的改革及启示
-
徐志强摘要：当前我国正处于社会发展的转型期，对创新人才求之若渴。然而，我们的大学培养出的毕业生却难以符合时代发展所需人才质量的要求，大学教育亟需变革。一百年前以哈佛大学为代表的美国大学面临着类似的
-
2015-08-31
抗战时期重庆高校社会服务研究
-
彭泽平 胡志艳 李礼摘要：抗战时期，重庆高校不仅高度重视并努力承担人才培养和科学研究的使命，而且积极面向抗战和社会发展的现实需求肩负起服务社会的历史重任，在社会服务方面取得了令人瞩目的成就。作为抗
-
2015-08-31
美、英、日高校成本核算与控制管理的经验与启示
-
彭满如摘要：教育成本核算与控制已成为高校管理的一项重要工作，亦是社会各界关注的焦点。美国、英国、日本三国在高校成本核算规章体系、成本核算方式、成本核算信息公布等方面既反映了高等教育的“与时俱进”，
-
2015-08-31
捍卫人的尊严：教育启蒙的价值诉求
-
胡金木摘要：启蒙是指向人的，它渴求把人从“蒙昧”、“迷信”、“盲从”等“幼稚状态”中解放出来，走向“成熟”。人若要摆脱“幼稚”，走向“成熟”则需借助教育。无论是西方教育从“神”到“人”，还是中国教
-
2015-08-31
大学生“三自”能力提升策略初探
-
邓磊1，周国波2 （1．成都工业学院，四川成都611730；2．西南财经大学，四川成都611130） 摘 要：提高大学生的“三自”能力对于充分发挥大学生的主体作用，将大学生培养成为德才兼备的
-
2015-08-31
大学生文化传播能力培育策略
-
李玲莉 （哈尔滨工程大学，黑龙江哈尔滨150001） 摘要：围绕党的十八大提出的“构建和发展现代传播体系”文化建设目标，对大学生文化传播能力的内涵及功能进行了阐述，并分析了大学生文化
-
2015-08-31
东北高校经济学国家级特色专业建设探索与实践——以黑龙江大学为例
-
刘赣州 （黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080） 摘要：为引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，2007年教育部启动实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。本文以黑龙江大学
-
2015-08-31
研究生“马克思主义发展史”课程教学策略
-
张艳丽 （武汉工程大学，湖北武汉430074） 摘要：马克思主义发展史是一个内合理论与实践、思想与制度、历史发展与科学体系的跨学科的综合性研究领域。作为一门研究生课程，其课时短容量大
-
2015-08-31
园艺植物营养诊断课程建设途径
-
吉雪花，庞胜群，郑群 （石河子大学，新疆石河子832000） 摘要：园艺植物营养诊断是交叉性较强的农业学科，具有实践性和时代性，其发展与现代科学技术、仪器设备的发明密切相关，其课程体
-
2015-08-31
基于能力拓展目标的计算机课程改革策略
-
胡军，夏英，王国胤 （重庆邮电大学，重庆400065） 摘 要：文章以计算机专业人才培养为例，就如何提升计算机专业人才的综合素质，阐述以能力拓展为目标的计算机专业课程改革策略。
-
2015-08-31
执业资格制度下的应用型科技大学土木工程专业教学改革
-
于业栓，邢德进，郑桂兰 （山东交通学院，山东济南250357） 摘要：建设行业执业资格制度已全面实施，它对从业人员的岗位素质要求与应用型科技大学的培养目标是一致的。文章从课程体系、教
-
2015-08-31
外语实践教学体系建设探索
-
兰巧玲 (哈尔滨华德学院，黑龙江哈尔滨150()25) 摘要：实践教学是外语教学中重要组成部分，是培养学生的语言操作能力、岗位职业能力及创新能力的有效途径。文章从外语实践教学现状出发，指
-
2015-08-31
应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标的理性审视
-
王海荣，孙 川（黑龙江东方学院，黑龙江 哈尔滨 150086）摘 要：应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标不应为了迎合市场需求而功利，不应为了符合国家要求而僵化，必须致力于塑造学生的政治价
-
2015-08-31
交通工程专业实践教学体系改革路径研究
-
黄艳国，曾 璐，赵书玲（江西理工大学，江西 赣州 341000）摘 要：文章从交通工程专业的学科特点出发，分析了交通工程专业实践教学存在的问题，并提出了交通工程专业实践教学体系改革的整体思路和
-
2015-08-31
基于教学基本状态数据库的本科教学分类评估
-
聂晓霞，刘铁雄，赵晓霞 （中南大学，湖南长沙410083） 摘要：构建并完善高校内部教学质量监控与评价体系是提高高等教育教学质量、培养高质量人才的必然要求。教学基本状态数据库建设是教
