江苏省海门市海门中学（226100）张盛
1弯曲试管的使用
取一支普通试管，在距离试管底端约4~5 cm处用酒精喷灯加热后使其弯曲，角约为120°左右，即制成弯曲试管。弯曲试管可进行一些对比性实验，如：实验室制备氧气、一氧化碳还原氧化铜等。
1.1一氧化碳还原氧化铜实验
如图1所示，在弯曲试管中加入草酸钠、氧化铜（两处）。用酒精灯加热草酸钠使其分解后，加热一处氧化铜，可观察到加热的氧化铜变红，未加热的氧化铜颜色不变，澄清石灰水变浑浊。
1.2硝酸铜分解实验
由于硝酸铜带有结晶水，故加热时试管口应向上。在实验时，因硝酸铜晶体首先形成溶液，从而使实验时间延长、现象不明显甚至由于水的倒流会导致试管破裂，使得实验失败。
如图2所示，在弯曲试管中加入硝酸铜晶体，U型干燥管中加入碱石灰。加热弯曲试管底部，约30 s后，可观察到试管内及U型管靠近试管的一侧充满红棕色气体。当气体通过U型管干燥剂后，红棕色消失。同时在弯曲试管的加热部分有黑色物质生成。在U型管另一侧伸入带火星的木条，可观察到木条立即复燃。
本装置特点是药品用量少，实验时间短，现象明显。有毒的二氧化氮气体被固态干燥剂充分吸收，减少对大气的污染。
2Y型试管的使用
Y型试管可将中学化学中有毒气体的发生、性质实验和尾气吸收装置进行整合，达到装置的简单化，操作的简便化，实现反应的绿色化、微型化和系列化。
二氧化硫制备及性质系列实验。
如图3所示，装配好药品，将铜丝浸入浓硫酸后，用酒精灯加热浓硫酸，可观察到有大量气泡产生，
变色带发生了变化：紫红色高锰酸钾滤纸褪色，湿的蓝色石蕊试纸变红，品红试纸褪色。拔出铜丝终止反应，静置后可观察到试管底部有白色固体产生，将上层溶液倾倒入另一分支中，用多用滴管向白色固体中滴加水，可观察到白色固体溶于水形成蓝色溶液。
3U型管的使用
U型管具有体积小、密封方便、装置组合自主性大等特点，可广泛地应用于中学化学微型实验。
3.1一氧化氮的制备与性质实验
如图4所示，连接好仪器，打开分液漏斗活塞，从漏斗中加入稀硝酸至浸没铜丝后关闭活塞。反应开始时，可观察到U型管左边出现无色气体，右边漏斗中液面不断上升，一段时间后铜丝与液面分离而终止反应。打开活塞，无色气体遇空气变为红棕色。
3.2钠与水的反应实验
如图5所示，组装好仪器，检查气密性。通过长颈漏斗往U型管中加入滴有两滴酚酞的水，再在U型管另一侧加入约3 ~ 4 cm高的煤油。在大头针上钉上两粒绿豆大小的金属钠，塞好橡皮塞。打开活塞，往长颈漏斗中加水至U型管中气体赶尽后关闭活塞。拔出大头针，可观察到金属钠熔成小球，在水层、煤油层之间上下游动并逐渐变小直至消失，水层变红色，长颈漏斗中液面上升，U型管另一侧液面下降。待冷却到室温后打开活塞，点燃气体。
收稿日期：2014-02-20