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浅析护理科研的重要性与人文色彩

  • 投稿菩提
  • 更新时间2015-10-29
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卢丽佩1 李东洋2 李巧艺2 覃黄娜1 吴世芬2

1 广西壮族自治区妇幼保健院(广西妇产医院产科一区) 广西壮族自治区南宁市 530021

2 广西医科大学研究生学院 广西壮族自治区南宁市 530021

【摘 要】护理科研探索护理学的新理论、新方法、新技能,可以指导临床护理的实践工作,推动学科的建设发展。我国护理科研起步较晚,面临诸多问题,护理人员应以高度的责任感采取相应的对策,提高护理科研质量。本文就护理科研的特点来谈,说明护理科研的重要性及其带有的人文色彩。

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关键词 护理;科研;人文色彩

2011 年,我国护理学脱离临床医学,成为独立的一级学科,发展面临新的挑战与机遇。护理科研是护理学科工作的重要组成部分,大力开展护理科研,将更多的科研成果应用于临床护理工作中,是加快学科发展的必经之路[1]。由于我国护理高等教育起步较晚,护理人员整体学历层次偏低与科研意识不足,导致了护理科研领域存在着很多的问题。护理科技工作者应扬长避短,根据护理学的特点,突出学科特色,提高科研质量。

1 护理科研的范围

护理科研涵盖的范围主要分为以下6个方面:(1)临床专科护理 :对临床上某种疾病的护理开展研究,突出特有的护理措施;(2)跨学科研究:结合临床医学、预防医学、基础医学等,开展护理研究;(3)护理新技术、新方法:对某一护理操作技术或设备加以创新、改良,加快工作效率;(4)调查研究:对患者、医护人员的心理或行为开展调查研究;(5)护理教育:对在校生、实习生或进修生的带教方法、理论等的研究;(6)其他:包括护理礼仪、护理沟通、护理管理等。2 护理科研的意义

2.1 指导临床护理实践

护理人员日常工作繁杂,忙于打针、发药、基础护理等,限制了临床护理应有职能的发挥。虽然伴随着现代医学的进步,护理模式已经发生了转变,但是临床护理的实际工作并没有发生实质的变化,具体表现如下:护理理念和概念落后,现代临床护理知识和技能掌握不足,临床医疗和护理的诊断、治疗、康复工作决策参与的程度不够以及科研意识与经验不足等[2]。在科研活动中,护理人员可以加强医学基础课程、护理专业课程及公共基础课程的学习,强化理论知识与操作技能,更新知识体系,拓宽职业生涯的发展道路。

2.2 推动护理学科发展

护理科研可以让护理人员认识到自身知识水平的不足之处,促进其加强进一步的学习,有更大的动力去参加科研培训、继续教育等活动[3]。护理学科的建设从根本上来说是基于临床护理而言的,只有合理使用护理人员,完善梯队建设,充分发挥其才干,使其安于本职工作,护理科研正是满足护理骨干价值需要的重要举措之一。

2.3 促进医院发展

一家医院的层次高低与否,与护理工作的正常运转息息相关。护理人员占据着医院员工总数的近一半,在医院中发挥着极其重要的作用[4]。医院需要护理人员提高知识水平与职业技能来适应高科技的医疗、护理设备的使用,而不仅限于打针、发药等基础操作技术。

3 护理科研的不足

3.1 科研缺乏深度、理论性不强

护理科研虽然涵盖范围广,但是内容往往缺乏深度,研究指向性与系统性不强,也没有像基础实验和临床试验那样有具体的检验指标,可以用图片或者数字直观的表现出来,故而缺乏医学科研理论色彩鲜明的特点。

3.2 创新性与前沿性不足

护理科研的内容往往千篇一律,互相模仿,缺乏自己原创的观点,哪个研究方向热门,大家都纷纷去研究,雷同度较高。由于目前我国护理人员的整体学历较低,外语水平大多不高,难以获取第一手国外的护理先进经验,与国际护理前沿脱轨情况严重。

3.3 缺乏综合与跨学科

大部分护理领域的研究只是单一的去研究某一方面,没有结合相关领域的内容,更很少横跨其他学科,导致研究内容不够丰富,信息量不足。

4 护理科研的人文色彩

护理科研的理论性、严谨度不如基础医学与临床医学,我们需要扬长避短,突出护理科研的特色,着墨于护理人文领域的研究。

4.1 人文关怀

护理人文关怀是一个复合概念,是哲学与护理学的有机结合,是人文关怀理念在护理学科的具体化运用[5]。护理科研的内容可以体现人文关怀,例如:研究患者的文化背景,尊重患者的生命价值,协调患者的人际关系,满足患者的个性需要,表达护理人员的关爱等。

4.2 社会学调研

很多护理科研虽然没有精确、量化的指标,但是可以结合公共卫生领域的流病学调查,无论是对患者,还是对医护人员本身的心理或行为开展相关的调查研究,从中得出一定的规律与结论,体现护理科研的意义。

4.3 护理科研的评判性思维

批判性思维是以逻辑方法作为基础,结合日常思维的实际和心理倾向,发展出的一系列批判性思维技巧。护理科研的很多领域离不开评判性思维,包括:解释、分析、评估、推论、说明以及自我校准等。

5 小结

无论是临床护理工作,还是护理学科的建设,都有赖于护理科研的开展。护理科技工作者需要深挖护理科研的特色与优势,明确研究方向,展现护理人文领域的科研成果,必定能使护理科研工作得到快速发展,从而更好地推动护理事业的前行。

(通讯作者:李东洋)

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参考文献

[1] 陈洁. 护理科研的意义与立项申报要点[J]. 天津护理,2011,19(5):280-281.

[2] 袁媛, 蒋文慧. 护理人员科研能力的培养及其影响因素研究进展 [J]. 护理研究,2013,27(7):1927-1929.

[3] 娄方丽, 赵春芝, 娄方勇. 美国建立医院内护理研究体系对我国护理科研的启示[J]. 中国护理管理,2011,11(9):91-94.

[4] 郭果毅, 易淳, 余庆皋, 等. 校院协同创新,提升临床护理科研与管理水平[J]. 卫生职业教育,2014,32(7):82-83.

作者简介

卢丽佩,现为广西壮族自治区妇幼保健院(广西妇产医院产科一区)护师。大学本科学历。研究方向为护理教育、母婴护理。

通讯作者简介

李东洋,现为广西医科大学在读硕士研究生。研究方向为护理教育、新医改与护理分层。