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音乐教学论文

范文列表
  • 2022-06-27 “传统+应用”钢琴启蒙教学法之我见
  • 摘 要:近年来,星海音乐学院辛笛教授的“应用钢琴”教学法在中国钢琴教育业界,得到了广泛的关注与重视,成为目前中国钢琴教育界的一大亮点,这是继传统钢琴教学法和目前较为常见的约翰·巴斯蒂安、菲伯尔等教学法之后,中国钢琴教育业界发出的独特声音。该教学法在钢琴启蒙阶段能让初学者在短时间内快速奏出新乐曲,并能融合简单的弹唱,实现教学形式的多样化,能激发儿童的潜在学习动力,具有大众性、综合性、速成性及广...
  • 2022-06-27 钢琴弹奏技术在弹唱技能中的运用探究
  • 摘 要:钢琴是重要的演奏乐器,也是音乐艺术体系的重要组成部分,钢琴弹奏在音乐专业的课程教育中发挥着重要作用。本文以职业院校的音乐课程发展为切入点,从钢琴的弹唱教学出发,分析弹唱教学的基本理念和技巧,探讨教师在课堂中应有的作为,列举弹奏技术和弹唱技能相结合的方法,希望给相关教学工作者带来一定的参考和启示。关键词:钢琴课程设计;弹奏技术运用;弹唱训练;结合方法;在素质教育和新型课程改革深入发展的...
  • 2022-06-27 小学班级合唱能力提升的教学策略探究
  • 摘 要:班级合唱是以育人为导向,以音乐课堂教学和合唱训练实践为路径,以班级整体的方式实现全员素养提升的音乐教育“新运动”,也是衡量和检验传统教学效果的“新标尺”,它关注的是班级中的个人,它的出现对教学双方都提出了新考验,也对音乐教学内容与实践的关系提出了新要求。本文通过探寻班级合唱的教育功能优势,结合小学阶段班级合唱中具有普遍性的显性矛盾因素,对提高班级合唱能力的教学策略进行思考和阐述。关键...
  • 2022-06-20 高师音乐师范专业"T-O-P” 教学模式建构研究
  • 摘 要:教学模式的创新与优化,是促进教育教学变革提质增效、培育高质量与高水平师资队伍的关键。历经初步运行、逐步完善以及创新发展的建构过程,秉持“有效理解”的指导理念,以培育卓越音乐教师为主要目标,遵循“学术性”与“师范性”相统一的基本原则,形成了“教师团队”“师范生”“中小学生”三维主体互融互助的运行机制,建构了以实现大中小音乐师资有序衔接、一体化培养的高师音乐师范专业“合作—目标—实践”(...
  • 2022-06-14 “教学做合一”理念下的小学音乐教学创新
  • 摘 要:落实教育改革工作要在坚持立德树人办学原则基础上开展教学创新,这是培养小学生综合能力的根本保障。本文以小学音乐教学为切入点,结合“教学做合一”的教学理念,拓展教学内容,创新教学模式,探索新的教学体系,为落实小学音乐教学改革提供参考。关键词:小学音乐;教学做合一; 教学理念;价值;应用策略;随着教育改革工作的推进,小学音乐课堂亟须创新和优化,这种优化需要遵循学生核心素养成长需求,也要遵循...
  • 2022-05-26 音乐游戏对学前童创造力的培养及策略
  • 摘 要:幼儿创造性发展的实践领域之一是音乐活动。音乐游戏在音乐活动中是不可替代的重要环节。音乐游戏中的情感交流与游戏体验对幼儿具有很大的吸引力,有助于学前儿童在自控能力、合作能力、思考能力和社交能力等方面全面发展,并且可以让学前儿童在音乐游戏中可以更深层次地感受音乐和理解音乐,并由此培养儿童的创造力。学前儿童的教育是国家乃至社会关注的重点,在学前儿童的诸多能力发展中创造力的培养是其中的重要领...
  • 2022-05-26 乡村中学声乐教学面临的机遇和挑战
  • 摘 要:在新时代背景下,乡村中学的声乐教学存在着巨大的挑战以及机遇。乡村中学声乐教学不仅关乎新课程改革的有效实施,还深刻影响到乡村中学全体学生的发展,若不能及时改变现状,将严重制约我国全面推进素质教育的进程,从而加剧城市与乡村音乐教育事业发展不平衡的现象。基于此,本文主要探究乡村中学在声乐教学方面存在的问题,并且结合问题提出相应的解决办法,希望有利于提高乡村中学声乐教学效率,促进乡村中学声乐...
  • 2022-05-26 情境教学在小学音乐课堂中的应用研究
  • 摘 要:当前,我国的教育教学改革需要教师创新自身的教学理念。为满足当前新课改进一步需求,小学音乐教师应该使用创设情境的教学模式,对学生进行音乐教学。小学生是构建思维模式与提高理解能力的重要阶段,所以教师应摈弃过去守旧的教学模式,采取创新型的教学方式,促使学生在音乐学习上取得更好的效果,并有效促进教师教学质量及效率得以提升。音乐课在过去本就不被重视,教师就更应该注重教学方法,帮助学生提高音乐能...
  • 2022-04-07 在声乐表演中如何正确地运用钢琴艺术指导
  • 摘要:相比于普通的钢琴演奏,钢琴艺术指导的艺术性更加全面,它需要演奏者具备较高的演奏水准,在辅助表演者歌唱的同时,还必须通过演奏来展现音乐独特的风格及丰富的情感。艺术指导是声乐表演重要的组成部分,很大程度上决定了表演者能否通过自己的表演准确地展示作品的内涵,同时也是确保作品顺利完成的根本保障。在声乐表演当中,作品表演的效果主要取决于表演者与艺术指导间的默契合作,所以,二者惟有相互配合,才能真正通过...
  • 2022-04-07 声乐演唱过程中表演能力的重要性分析
  • 摘要:在声乐表演的过程中,不仅要求演唱者具有高超的唱功,还需要演唱者具有良好的舞台表演能力。良好的舞台表演能力能给观众带来更强烈的视觉听觉冲击,从而能够有效增强声乐表演的感染力。由此可见,表演能力对于声乐舞台演唱来说十分重要,因此老师也要重视对学生舞台实践能力和表演能力的培养。随着声乐演唱艺术表现形式日益多样化,演唱者在计划发展过程中,要提高自己的创造能力,结合自己对作品的感悟,进行舞台再创造,并...
  • 2022-04-07 合唱训练中气息的具体运用
  • 摘 要: 合唱极致的音响美感来自于高度的声音融合,合唱团的声音融合需要每一位合唱队员的全力配合,同时,有效的训练方法是前进的根本。寻找合适有效的方法是合唱团训练的先行条件。然而训练并非一日之功,同样的方法用在不同的合唱团中收效也大不相同,在训练中找寻合适的方法尤为重要,同时要关注每个训练点的结合问题,对于训练重点要有独立的训练,但多个问题联合的训练更加重要,比如气息是贯穿训练及歌唱的最基本问...
  • 2022-04-02 声乐艺术作品在媒体音乐平台发展探析
  •   摘要:随着我国技术产业的进步,媒体音乐平台正在以极快的速度席卷音乐领域,平台作为当下声乐艺术作品发展的新契机,应当充分结合平台优势,抓住发展方向,将声乐艺术作品的独有优势与现代化音乐发展相结合,通过扩大发展路径,加大推广力度等,构建新的声乐艺术形式,为声乐艺术的发展创造充分的条件。    关键词:声乐艺术;媒体音乐平台;发展与推广    声乐艺术指的是通过人声来演唱的音乐形式,根据音域的高低分...
  • 2022-03-22 古典音乐对于中学生美育影响探析
  •   摘要:在教学过程中,美育是不可缺失的,它不仅仅纠正了学生的人生观与价值观,而且还可以让兴趣以及艺术激发学生的天赋。平常人对美的理解一般都在艺术美的范围内,音乐虽然是众多音乐人创作出来的,但是它很难用语音来描述,所以堪称第二自然美。艺术家对音乐美的鉴赏往往比课堂教师教授的要深刻,更典型,更理想,也更集中,并且,音乐美的鉴赏一直贯穿在中学的教育中。当今情况下,国家把培养学生的审美能力和综合素质主放...
  • 2022-03-22 舞台音响设备的应用和调试技术探讨
  •   摘 要: 信息技术的飞速发展改变了人们的生活娱乐习惯,丰富了舞台表演形式,使公众对舞台艺术呈现提出了更高的要求,同时,随着互联网技术在舞台表演领域的深入应用,给舞台音响设备的发展带来了极大的机遇。在此基础上,要想最大程度地展现丰富的舞台效果,音响设备的调试与展现占有至关重要的作用,因此本文首先阐述了舞台音响设备的应用效果以及发展现状,然后分析了舞台音响设备的调试策略,以期能够给相关行业或...
  • 2022-03-22 大提琴揉弦和音准的演奏技巧
  •   摘 要: 随着人们的生活质量普遍提升,许多人想掌握一门乐器,充实自己的精神生活。许多成年人开始学习大提琴。从年龄上看,成年人学习大提琴不占优势,如果没有一定的音乐素养和乐理基础更是难上加难。但是,成年人理解能力较强,如果方法得当,一步一个脚印,也会取得事半功倍的效果。本文主要论述成年人学习大提琴的基本演奏技巧与方法。    关键词 : 成年人;大提琴;演奏技巧;    学习乐器可...
  • 2022-01-29 谈特殊教育学校培智音乐教学创新
  • 【摘要】近几年,特殊教育正朝着一体化的方向发展。在这个过程中,人们针对音乐教育提出了更多创新改革的方法。在调整课程内容和课程形式的过程中,充分地体现了音乐的艺术特征。在这个过程中不仅激发了学生的潜能,还弥补了学生的缺陷。在此基础上教师要致力于营造良好的音乐教学氛围,更关注学生的感受,让学生在愉悦的氛围中学习音乐,并采取多种方式调动学生的积极性,开发学生的智力,让学生在学习的过程中既获得音乐上的成长...
  • 2022-01-29 小学音乐教学发声练习研究
  • 摘要:由于学童的心理和心理方面处于童年时期,他们的发声器官和其他器官一样,也处于青春期。他们的声带比成人的更为稚嫩,并非同成熟的成年人一样,并且非常易于大声叫喊,她们唱歌曲的时候不注意保护嗓子,因而难以进行科学和正确的训练方法,语音也难以接受。因此,初级歌曲的声乐训练是很重要的。关键词:小学;声音训练;重要性为了避免小学生在发声时有喊唱的现象,科学正确的发声方法尤为重要,现在的小学音乐教学中,教师...
  • 2022-01-29 钢琴教学创新型音乐教学模式有效应用
  • 摘要:自钢琴音乐艺术传入中国以来,已有百余年的发展历史,现如今其已经成为充满无限宝藏和探索价值的乐器之一。国内的教育学家都致力于探索一种新的、动态的钢琴教育模式,实现钢琴教学的创新,虽然不敢说自己独占鳌头,但也是多姿多彩的。目前大部分专业音乐院校都开设了这门课程或专业,从整体上钢琴相关专业和课程情况比较好,各高校教学硬件设施都比较完善。基于此,本文研究和分析了创新教学模式在高校钢琴教学中的应用策略...
  • 2022-01-27 学前专业音乐教学情景互动式课堂应用
  • 关键词:情景互动式;课堂;学前专业;音乐教学情景互动式教学是建立在狭义交互理论基础上的一种教学方法。教学过程也是师生之间情感互动的过程。学生激发求知欲和教师获得成就感可以通过情感的交互作用来实现,这一过程是思维的互动。教学过程也是知识转移和思维碰撞的过程,师生和生生通过讨论、辩论等活动实现思维碰撞、知识共享、新知识生成的目的。干部培训是提高干部解决实际问题的能力,需要学生积极参与,达到心理和身体的...
  • 2022-01-27 互联网+音乐教学素质教育落实基本策略
  • 【摘要】初中音乐学科是初中阶段一门受到学生欢迎同时也受到学校轻视的学科,因为没有升学压力,也没有考评压力,所以初中音乐学科常常被挤压侵占,当然在城市学校这种情况比较少见,主要是一些县城学校,初中音乐课程可能没有专业教师,也缺乏专业是音乐教室,导致该课程开的不够齐备和专业。部分学生也不是那么重视,尤其是在考试的指挥棒下,一部分教师人为挤占音乐学科,部分学生也以各种理由不上音乐课,但是笔者认为,上好音...
  • 2022-01-27 音乐教学中音乐科技媒体的应用
  • [摘要]本文将维果茨基的“最近发展区”理论作为音乐学科教学的理论指导,将新的时代科技因素———音乐科技媒体软件作为施教工具,并加以具体的音乐教学案例分析,探究音乐科技媒体帮助学生实现跨越“音乐最近发展区”过程中“搭建脚手架”工具作用,阐述音乐科技媒体的应用对于教师确定学生现有音乐水平、分析学生潜在音乐能力以及实现“音乐最近发展区”跨越的重要价值。[关键词]音乐潜力;最近发展区;音乐科技媒体维果茨基...
  • 2021-12-08 小提琴演奏中音色驾驭与把握浅谈
  •   【摘要】随着社会文化的迅速发展,我国艺术领域各人士对小提琴演奏艺术表现出极大的喜爱和支持。在小提琴演奏中,有关于音色的驾驭与把握问题受到越来越多艺术人士的关注。表演者一定要加强对音色的驾驭与把握,以便更好地提升小提琴演奏的效果。    【关键词】小提琴;演奏;音色;驾驭;把握    近年来,我国艺术领域发生了较大变革,小提琴音乐艺术也受到越来越多人的追捧。人们在演奏小提琴的过程中,会产生丰富多...
  • 2021-12-02 中小学音乐课中器乐教学问题和对策
  •   摘 要: 音乐能够陶冶情操,促进个人全面发展。在中小学音乐课堂中引入器乐,可以从根本上提高学生的音乐素养。这也要求音乐教师不断创新器乐教育的内容,从根本上保证教育质量不断提高。    关键词 : 中小学:音乐课堂器乐教学    在社会精神文明水平不断提高的背景下,人们的整体素质有了相当大的提升,家长对孩子的期望也进一步提高。除了学习文化知识,家长还希望孩子们培养良好的艺术素养。学...
  • 2021-11-16 肖邦钢琴作品的艺术特点和演奏方法
  •   【摘要】在西方音乐发展的历史中,肖邦是十九世纪着名的作曲家、钢琴家,被誉为“钢琴诗人”。在他的一生中,所创作的作品几乎全部为钢琴而作,他的作品涉及体裁广泛,内容深刻,和声丰富,旋律优美。本文从多角度来分析肖邦钢琴音乐的艺术特色,并结合相关研究经验探究了肖邦钢琴作品的演奏特点,进而提高演奏技能和艺术修养,从而得到音乐美的陶冶和塑造。    【关键词】肖邦;钢琴作品;艺术特色;演奏技巧。    肖...
  • 2021-11-02 初中美术素描教学问题和写生训练方法
  •   摘 要: 素描作为美术大家庭中的一员,渗透初中美术教材的多个领域,是其他美术门类的基础。美术教师要重视素描教学,注重教学技巧的应用,以提高素描课堂的教学质量。该文分析了目前初中美术素描教学的现状,以人物素描和风景素描为例,解析了美术教学中的素描写生训练技巧,希望能够为广大美术教师开展有效教学提供参考。    关键词 : 初中美术;素描教学;技巧分析;    在古汉语当中,素指一种...
  • 2021-10-13 小学音乐课堂开展节奏教学的问题和对策
  •   摘 要: 在小学教育体系中,音乐课程是其中的重要组成部分。对于小学音乐教学而言,节奏教学不仅是教学中的重点和难点,同时也非常有利于教师用来培养学生的音乐素养。随着近几年音乐课程改革不断深化,很多音乐教师都开始重视节奏教学,而教师是否能够高效开展节奏教学,也已经成为评判教师教学质量高低的一个重要标准。本文主要分析了在小学音乐课堂中对学生开展节奏教学的意义,剖析了目前小学音乐课堂中开展节奏教...
  • 2021-09-28 音乐美学对音乐表演影响探析
  •   【摘要】音乐美学通过研究音乐的本质与内在规律,为音乐表演提供指导,充分诠释音乐表演内涵,真正阐释出音乐的价值。表演者运用美学理论,理解作品的情感、风格等,并将作品完美演绎给观众。本文对音乐美学影响音乐表演的因素作了分析,揭示了音乐美学对音乐表演的影响,为创新音乐表演开辟了新途径。    【关键词】音乐美学;音乐表演;因素;影响    音乐美学从不同角度研究音乐表演,明确音乐本质,为音乐表演提供...
  • 2021-09-28 民间音乐活态传承与保护路径探析
  •   【摘要】满族民族音乐是我国民间音乐体系中非常重要的一部分,受民族和地区发展的影响,满族民间音乐更加特色化,且带有自己民族独特的文化特色。满族音乐最大的特色在于古朴和厚重,从欣赏的角度上进行分析,能够激发出人们内心的丰富情感,使人们深刻地体会到满族传统文化之美。每一种民间音乐所体现出的情感以及魅力都存在不同,在传承的过程中也融合了许多其他的元素。大众所熟悉的一些满族民间音乐具有一定的民族文化气息...
  • 2021-09-07 本土音乐数据库建设路径应用
  •   摘要:音乐数据库的建设以保护本土音乐为初衷,依托高校研究优势,探索本土音乐数据库的建设路径及应用。推动本土音乐数据库的建设,加速本土音乐资料向数据管理形态的转化,开拓本土音乐研究的数字化、信息化方向,为与国内音乐艺术院校和艺术研究单位进行学术交流与合作建立便捷、高效的信息交换通道,实现更大范围的音乐资源共享。    关键词:数据库;音乐;建设路径;应用价值    一、关于音乐数据库    20...
  • 2021-09-07 行为导向教学法在音乐教学中应用
  •   【摘要】音乐教育作为素质教育的重要组成部分,是培养学生审美能力和综合素质培育的重要渠道。在高职教育精准改革的当下,实现对高职音乐教学活动的变革发展,促进高职音乐教育活动的进一步发展具有现实意义和理论意义。但是受到传统教学理念和教学形式的影响,目前高职音乐教学还存在一些问题,不能够很好地发挥自身的作用。基于此,本文从高职音乐教学的现状入手,分析行为导向教学法在高职音乐教学中的应用现状,经过高职音...
  • 2021-08-02 音乐教学中学生乐感能力培养探析
  • 【摘要】在素质教育不断深入的背景下,我国教育工作更加注重学生的全面发展,要求在为学生开展文化课教育工作的同时,应适当增加艺术类学科教育工作。而音乐教学开展会让学生获得更加广阔的发展空间,完善自我。为了提升高中音乐教学的整体质量,让学生能够跟上教师的授课节奏,应始终关注提升其乐感、鉴赏能力,促使学生改变以往学习态度,主动融入到各环节中,激发学习欲望,形成健全人格。因此,本文将围绕高中音乐教学中学生乐...
  • 2021-07-28 谈高师音乐教育动态课程实践
  •   【摘要】高等师范院校音乐教育专业的音乐技能课程和理论课程的枯燥性,降低了大学生学习的热情。将动态音乐理论运用到教学实践中对构建理论与实践紧密结合的创新型高师音乐课程模式,培养适合时代发展的音乐教育人才,具有深远的意义。    【关键词】师范院校;音乐教育;动态课程    高师音乐教育开设的课程很多,然而很多都是常态音乐技能课程和音乐教育的史类课程,重概念、轻感觉,相对比较枯燥,很难做到以音乐之...
  • 2021-06-25 小学音乐教学问题及策略探讨
  •   【摘要】人们教育理念的不断更新与转变,使得人们对教育事业越来越重视。当前教育质量不断提高,教育要求不断改善,教育改革也不断发展。然而,作为当前教育事业的重要组成部分,音乐教学仍存在诸多问题亟待解决,如小学音乐的教学方式,教学观念以及教学定位等方面。鉴于此种现象的存在,本文将从教学技巧、教学理念以及教学目标三个策略着手,重点阐述教师在小学音乐教学中培养学生兴趣的重要性以及音乐作为小学教育教学注重...
  • 2021-06-25 谈高校音乐教学学生综合素质培养
  • 【摘要】随着素质教育的不断推进,教育部门对高校音乐教学提出了更加严格的要求,教师在教学中不但要传授学生相应的音乐知识,同时还要重点培养学生综合素养和品质。而音乐教育作为素质教育的重要组成部分,既可以完善学生的人格和品质,同时还可以起到提高学生综合素质的作用。因此,高校音乐教师对此必须重视起来,积极在教学中提高学生的综合素质,从而促进学生全面均衡发展。对此,本文做了深入分析,首先阐述了高校的音乐教育...
  • 2021-06-03 中小学音乐教学衔接的问题及对策
  •   摘 要: 中小衔接是学生从儿童向青少年发展的过渡阶段,是学生全面接受音乐教育,提高音乐感受、体验、表现和创造能力的重要时期。中小学音乐教学能否进行有效的衔接,是学生喜爱音乐,树立终身学习,提高音乐审美的前提。文章将通过分析中小衔接中面临的问题,提出中小学音乐教学进行有效衔接的策略。    关键词: 中小学音乐; 有效衔接; 策略;    《义务教育音乐课程标准》(2011年版)把义务教育...
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