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小学语文论文

范文列表
  • 2022-11-11 对小学语文统编教材中语文要素的理解
  • 摘 要:统编教材双线组元的编排方式使人文主题和语文要素的融合进入教师的研究视野。教师应当认识到语文要素必须是面向语文的,是体现语文特征的;语文要素贵在落地;语文要素奠定着语文学习的基础,明确了语文学习的方向。在实际教学中,教师应基于自己的教学经验,深入理解语文要素,并将其融入具体教学环节,使之成为落实语文核心素养培养的有力推手。关键词:小学语文;语文要素;教学理解;教学思考;On the U...
  • 2022-11-11 提高农村小学语文群文阅读教学的有效性分析
  • 摘 要:随着课程改革的逐渐深入,阅读教学成为了语文教学过程中非常重要的环节,在农村小学语文阅读教学过程中,为了提高学生的语文阅读兴趣和学习积极性,进而增加学生的阅读量,在学生学习过程中积累更多的语文知识,提高学生独立阅读的能力需要教师不断探索阅读方法。而趣味阅读能够在小学语文教学中得到有效利用,就是因为群文阅读可以提高语文阅读的效率,进而扩大学生的阅读量,基于此本文对群文阅读教学的价值与作用...
  • 2022-11-07 SCI对图表有哪些要求
  •   在SCI论文中,图表所占据的地位是非常重要的,质量上乘的SCI的图片表格无疑是论文的加分项,能极大的提高论文的“逼格”。论文的图片表格为论文的结果结论提供证据的最直观的视觉展示方式。尤其是对文章所要表达的内容起到很直观的作用。所以下面给大家整理了一些SCI对图表的要求 ,根据自身所需适当的参考即可。 首先是对SCI图片的类型选择,一般有两种,一种是由数据采集软件直接得到的图,比如Western...
  • 2022-11-01 基于新媒体技术的高校音乐教育教学
  •   摘 要:竖笛是文艺复兴和巴洛克时期的重要乐器,虽然没能成为当今世界的主流乐器,但却是世界各地音乐教育家的不二选择,在音乐教育中被广泛运用。我国中小学音乐教育将竖笛作为音乐课的重要学习内容,并将其应用于音乐教学的各个环节。竖笛在华德福学校的音乐教学中占据重要地位,通过分析竖笛在华德福小学音乐教育中的运用,不仅能够进一步了解华德福音乐教育,还可以为我国竖笛教学的发展提供切实可行的参考。  关...
  • 2022-10-20 小学语文阅读与写作教学的融合
  •   摘 要:文章首先分析了阅读与写作之间的关系,然后论述了小学语文阅读与写作教学融合的价值,接着阐述了小学语文阅读与写作教学融合的现状,最后提出了小学语文阅读与写作教学融合的策略,包括转变教学观念,优化教学内容;激发读写兴趣;感受读写魅力;做好批改工作。  关键词:阅读教学;写作教学;小学语文;  阅读能够帮助学生开阔视野、积累知识,而写作是学生将生活中的所见所闻与所感形成文字进行交流与表达...
  • 2022-10-08 智慧教室环境下小学语文课堂互动行为分析
  •   摘 要:随着信息技术的发展和教育信息化的普及,智慧教室的使用逐渐渗透到全国高校与中小学的教学中,运用改进型的弗兰德斯互动分析系统对一节智慧课堂环境下的课堂案例进行定量分析,采用矩阵分析和比率图等方式,从课堂结构、课堂氛围、教师言语、师生问答、技术使用等方面对一节优质小学语文课程教学视频进行分析。结果表明:本节课堂氛围融洽,互动方式多样;师生交流密切,尊重学生的主体地位,主要采用“小步走”...
  • 2022-09-20 小学低年级语文阅读教学探索
  •   摘 要:文章首先阐述了小学低年级语文阅读教学的重要意义,然后论述了小学低年级语文阅读教学的有效策略,包括营造和大人一起“悦读”的氛围、充分用好图文并茂的阅读教学方式、有效强化小学阅读教学的朗读指导,最后对小学低年级语文阅读教学进行了积极反思。  关键词:语文阅读教学;小学低年级;朗读指导;  根据教育部最新指导意见,小学低年级语文阅读教学要吸收新课程改革的先进理念和成功经验,加强学生的语...
  • 2022-09-20 珍视小学语文教学文本的唯一性
  •   摘 要:教材选文是一个全息性整体,在同类题材、文体中具有“唯一性”教育价值。工具、人文的失衡及其他多种因素对文本唯一性造成一定的遮蔽。多维度审视文本唯一性,让其复位,着力在教材的解读与处理、兼顾目标的通识和合情、追求方法的情味和理趣、凸显立人的思维和思想等方面开展教学实践,能更好地发挥文本的唯一性价值。  关键词:小学语文;教学文本;唯一性;  Valuing Uniqueness of...
  • 2022-09-14 玻璃纤维桩联合复合树脂修复老年前牙冠折的应用价值
  • 摘 要:目的:分析老年前牙冠折患者应用玻璃纤维桩联合复合树脂修复方案的价值。方法:选取2020年1月-2021年1月收治的75例老年前牙冠折患者作为研究对象,采用随机分组法分为观察组与对照组。观察组实施玻璃纤维桩联合复合树脂修复治疗,对照组实施单一复合树脂修复治疗,对比两组患者咀嚼功能、疼痛情况疗效及咬合力。结果:修复1个月后观察组的牙齿美观性优于对照组,牙龈指数与出血指数低于对照组,差异均...
  • 2022-07-22 接受美学视域下小学语文课程建设路径探析
  • 摘 要:为培养学生终身学习与发展的品质,促进学生语文学科素养的生成,小学语文课程建设应“跨学科”吸收和借鉴接受美学理论,分析小学语文课程建设中的“学生接受转向”,进而探寻接受主体对于小学语文课程“接受行为”的优化方案和途径,包含:视角转向——树立“接受者中心”教育理念;内容优化——契合学生对小学语文课程的“期待视野”;场域多元——强化教育空间的“互动参与”;知行合一——“认知突破”与“实践体...
  • 2022-07-21 基于多源数据的旅游城市街道活力量化评价及提升策略—以桂林历史城区为例
  • 摘 要:基于百度热力图、 POI、 OSM路网等多源数据,以具有典型山水旅游城市特征的桂林市历史城区为研究范围,在城市街道活力量化研究中导入旅游要素,构建旅游城市街道活力评价指标体系,运用ArcGIS空间分析、 SPSS相关性分析等方法对街道活力的外在表征和影响因素进行数据量化与相关性分析。研究结果表明:桂林历史城区的街道活力分布呈现出中部集聚、“南强北弱”的特点,高活力街道集中在城市主要商...
  • 2022-07-12 宿迁方言与小学语文教学研究
  • 摘 要:方言是一个地区特有的语言,汇集了这个地区的所特有的文化风韵。宿迁方言是北方方言中的地区方言之一,也是西楚文化的主要组成部分。本文以宿迁方言为研究对象,走进当地小学探究语文教师在现代教学课堂中方言的使用情况对其课堂效果产生的影响。其中包括比较方言与普通话在语音、词汇和语法之间的差异以及从方言的地方文化角度提出保护方言、传承地方文化;最后实现学习效果的提升、学生文化素养的提高。关键词:宿...
  • 2022-06-20 作文的五种教学形式探索
  • 摘 要:作文教学是初中语文教学的重要组成部分,本文是根据初中语文课标以及笔者的相关从教经验归纳了五种作文教学形式:仿写、改写、续写、扩写、缩写,并且探讨了这五种作文教学形式进入课堂的具体实施策略,这对于提高学生写作能力,培养学生思维能力、提升学生写作兴趣都大有裨益。关键词:初中作文教学;五种作文教学形式;实施策略;2011年版《语文课程标准》作文板块提到的“缩写”“扩写”“改写”,彰显了对传...
  • 2022-06-15 虚拟仿真技术在生物制药工艺学实验教学中的应用价值探讨
  • 摘 要:目的 摸索虚拟仿真技术在教学中的使用方法,评价教学效果,为虚拟仿真技术在其他课程的应用及进一步推广提供参考。方法 开展“虚拟结合,线上虚拟沉浸式学习,线下混合式教学”的实验教学模式,从调查问卷、实验成绩及期末卷面成绩进行教学效果的评价。结果 调查问卷结果表明,对于虚拟仿真教学这种新颖的学习方式,98.28%的同学表现出浓厚的兴趣,愿意主动探索虚拟环境,努力解决问题。91.38%的同学...
  • 2022-06-10 汉字字形规律在小学低年级语文识字教学中的应用研究
  • 摘 要:识字写字是阅读、作文和综合性学习的基础,是学习思维、发展智力和非智力的基础,是小学生应具备的基本素养之一。识字教学历来是小学低年级语文教学的重点和难点,在小学低年级语文识字教学中要想达到理想的识字教学效果,师生必须掌握汉字的造字原理、结构规律,并将其运用到小学低年级语文识字教学过程中。本文对我国当前小学低年级语文识字教学的现实情况和存在的问题及汉字字形规律在小学低年级语文识字教学中的...
  • 2022-06-10 浅谈小学语文的线上教学
  • 摘 要:在新冠肺炎疫情期间,教育行业受到了很大的影响,为响应国家“停课不停学”的号召,线上教学成为了主要的教学方式。作为一种新兴的教学方式,教师和学生都面临着不同的教学环境以及不同的教学挑战。本文介绍了几种小学语文线上教学方法,以期迎接新的挑战,实现新的发展。关键词:疫情;小学语文;线上教学;教学方式;在这场突如其来的新冠肺炎疫情之中,我国的各行各业都受到了或多或少的影响,其中,教育行业所受...
  • 2022-06-08 小学语文教学中学生阅读能力提升策略简析
  • 摘 要:小学语文教学中,教师要注意激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,教给学生最基本的阅读方法,引领学生通过阅读,领略语文世界,探索未来,进一步提升学生的思想境界和语文素养,这是语文教师的职责,同时也是小学语文教学中重要的环节。关键词:小学语文;阅读能力;提升策略;阅读是一个人获取知识、提升自己的主要途径,是学好小学语文的重要基础和保障,更是个人汲取中华传统文化的重要手段。由此可见,...
  • 2022-05-27 小学语文古诗词教学有效性策略浅析
  • 摘 要:我国拥有丰富灿烂的诗词歌赋文化,这为我们提供了大量的学习素材。随着小学语文学习的不断深入,古诗词所占的比重逐渐加大,教师需不断提升鉴赏水平和专业素养,带领学生徜徉在诗歌的海洋,体会灿烂的诗词文化,培养学生的诗词鉴赏能力和语文素养。关键词:小学语文;古诗词教学;有效策略;统编小学语文教材增加了古诗词比例,这提醒广大教师必须重视古诗词教学,因其对学生语文学科素养的提升,具有重要的意义。本...
  • 2022-05-19 家庭参与式快速康复外科护理在髋关节置换术后患者关节功能及疼痛管理中的应用
  • 摘 要:目的 探讨分析家庭参与式快速康复外科(ERAS)护理在髋关节置换术后患者关节功能及疼痛管理中的应用效果。方法 选取2019年1月至2021年1月在我院行髋关节置换术的82例患者,随机分为观察组和对照组各41例。比较两组的Harris评分、 VAS评分、 BI、术后并发症发生情况及护理满意度。结果 术后7 d,观察组的Harris评分高于对照组(P
  • 2022-05-13 风景园林树木养护管理应遵循的原则及建议
  •   摘要:当前人们的生活水平迅速提升,人们更加注重生活环境质量,对绿色生态非常渴望,尤其是对于城市居民来说,良好的城市生态是他们比较推崇的,为了满足人们的生活以及审美需求,城市大力地开展风景园林建设,在可持续发展理念的影响下,城市生态得到了很大的改变,绿色面积大幅度提升。在风景园林中,包含了大量的植物,植物的生长态势,关系到了风景园林重要作用的发挥。文章对此进行分析,并且提出了几点浅见。  关键词...
  • 2022-03-23 突破拼音教学难点策略探析
  •   摘要:拼音教学是小学低年级语文教学的“硬骨头”。教师首先应深入研究掌握每个知识点的关键之所在,并结合观察儿童的学习表现,分析、梳理出学习困难的原因。再巧妙设计符合儿童年龄特点、心理特征的教学形式,采用富有童趣、形象化的教学语言、教学策略,将学习过程化难为易。    关键词:拼音教学;难点;教学策略;儿童心理特征    拼音是难啃的硬骨头。统编版教材虽然对拼音教学的体例进行了调整,安排了提前识字...
  • 2022-03-15 双柏膏外敷治疗关节置换术后肿胀的作用分析
  • 摘 要:目的:分析双柏膏外敷治疗关节置换术后肿胀的作用。方法:选取本院2020年1月至2021年4月收治的40例关节置换术后肿胀患者为研究对象,根据不同的治疗方式分为对照组和观察组,各20例。对照组给予常规药物治疗,观察组在该基础上增加双柏膏外敷治疗。比较两组患者肢体疼痛消失时间、肢体肿胀消失时间、治疗前后视觉模拟评分、肢体肿胀程度。结果:观察组患者肢体疼痛消失时间、肢体肿胀消失时间短于对照...
  • 2022-02-17 儿科护生带教中护理风险管理的应用价值研究
  • 摘 要:目的:研究护理风险管理在儿科护生带教中的应用价值。方法:选取2019年8月-2020年9月儿科实习护生60名,根据教学模式差异性分为两组,各30名。观察组实施护理风险管理;对照组实施常规带教。比较两组护生考核成绩及实习质量。结果:观察组考核成绩评分及实习质量优良率均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),具有可比性。方法:⑴对照组开展常规带教:根据医院儿科实际情况,结合实习教学大...
  • 2022-01-26 维生素B6注射液应用不良反应的特点与原因探析
  •   摘 要: 为探讨维生素B6注射液不良反应的规律、特点及其发生不良反应的原因.对患者的性别、年龄、给药剂量、给药途径、溶媒、联合用药、药品不良反应临床表现以及不良反应发生时间与转归进行统计分析.结果表明,维生素B6注射液不良反应女性高于男性,以皮肤及其附件损害、全身性损害和胃肠系统损害为多见.临床表现复杂多样,药品不良反应发生与给药剂量、溶媒、联合用药等密切相关.说明维生素B6注射液引发的...
  • 2022-01-22 小学语文个性化阅读教学策略浅析
  • 摘要:小学阶段的语文学科是学生成长活动中的基础且关键性学科,语文学科的发展能够为学生未来所有的学习活动奠定坚实的学习基础,一直以来,语文学科都是我国教育工作者和相关教育部门的重点教学学科。随着我国教学活动的不断发展,新课程改革在我国教育领域推行后,国家相关教育部门为我国小学阶段的语文阅读教学活动提出了新的教学标准和教学要求——引导小学生开展个性化的阅读教学活动。在此教育背景下,笔者以小学阶段语文个...
  • 2022-01-22 小学语文个性化阅读教学浅析
  • 摘要:阅读教学是小学语文学科中较为重要的教学任务之一,不仅可以促进学生与文本之间的理解和交流,同时还可以拉近教师与学生之间的关系。教师需要认识到阅读教学是引导学生进行个性化学习的一种方式,不应该将个人思想代替学生思想。教师需要引导学生自主进入感受情感和提升思维逻辑的活动中,通过深化学生对文本主题的理解,提升学生的情感能力和感悟能力,通过提升学生的思想情感促使学生高效地从阅读过程中受到启发,进而提升...
  • 2022-01-22 小学语文作文教学个性化教学探析
  • 摘要:作文是小学语文教学中的重要内容,也是衡量学生语文综合水平的重要标准之一。随着素质教育的不断推行,小学语文作文教学应当符合学生的个性化发展,促使学生通过独立思考、打破常规并创作出具有创新性特点的作品,这也是我国小学语文作文教学的新方向。下面笔者简单阐释了小学语文作文个性化教学应当遵循的原则,指出了作文教学中存在的问题,并提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助。关键词:小学语文;作文...
  • 2022-01-20 小组合作学习农村小学教学论文
  • 【摘要】在相对较为落后的农村,生活环境和教学氛围相比城市里的小学落后。农村小学学生的集体概念较弱,缺乏集体协作的经验与能力。在课堂中小组合作很难见到,学生欠缺这方面的知识,所以唯有更好地使用小组合作的教学模式,才能更大程度上的提高课堂教学的积极性,发挥课堂的最大作用。【关键词】小学教育小组合作实践一、小组合作,调动了小学生的“活”力毋庸置疑,学习都是以学生为主体而进行的。小组间的合作学习让学生的主...
  • 2022-01-20 低年级趣味化拼音教学方法
  • 摘要:汉语拼音是语文学科最基础和最重要的知识内容,是学生学习文化知识最根本的工具。拼音是识字的基础,是读书和写作的前提,更是学好语文不可或缺的重要内容。低年级小学生年龄较小,玩心较重,他们对基础性知识的学习没有正确的概念和认知,因此小学语文教师应寻找正确的教学方法,帮助学生学好拼音知识,为其今后的学习架桥铺路。关键词:小学语文;拼音教学;高效教学引言汉语拼音是识字、阅读的基础,对学生今后的语文学习...
  • 2022-01-20 汉语拼音方案在汉语语音教学中的作用
  • 内容摘要:《汉语拼音方案》是我国十九世纪五六十年代结合中外历史发展制订的具有深远意义和影响的一套为汉字注音的有效工具,对汉语语音教学起到了极其重要的作用。我们从该《方案》在对外汉语语音教学作用的角度出发,结合学者在对外汉语语音教学中的教学实际,以及外国学习者对汉语语音学习的体验,着重探讨了《方案》在对外汉语语音教学的显著作用,以期在今后的对外汉语语音教学中能用更加科学和辩证的眼光将《方案》的实际功...
  • 2022-01-12 小学语文古诗词教学问题与对策浅谈
  •   【摘要】小学语文古诗词教学容易出现忽视诵读引导,缺乏情境教育与整体作品领悟的延伸,与学生自身认知能力、人生阅历受限有关,也与教师的工作压力大以及技巧有限相关。需要从实际出发,理解学生的局限性,同时做好诵读引导的丰富性与有效性,注重情境与作品整体性的欣赏,保持更为宽容积极的心态去让学生感受古诗词的价值。    【关键词】小学语文;古诗词;教学;常见问题;对策    古诗词是我国传统经典文化遗产。...
  • 2021-12-31 “随文练笔”在小学语文阅读课程中的应用
  •   摘 要: “随文练笔”可以在阅读与写作之间建立联系,并发挥二者互促互融的作用。在小学语文教学中,教师应通过“随文练笔”实现读写结合,以期利用好语文教学中的阅读资源,以读为手段,以写为目标,最终提升学生的阅读能力和写作水平。    关键词 : 阅读教学;“随文练笔",读写结合;以读促写;    “随文练笔”就是在阅读过程中,根据阅读内容的结构、句式、修辞、情节等进行仿写、补白、改编...
  • 2021-12-17 抓好低段语文要素训练的意义和要点
  •   摘 要: 抓好语文要素落实是培养语文核心素养的重要方法。语文要素的落实应该从低年级抓起,认真解读教材是抓好语文要素落实的前提,但在低年级不应该面面俱到,要突出打好基础,以培养阅读兴趣、抓好朗读和积累为重点。    关键词 : 小学低段;语文要素;价值意蕴;教学策略;    2016年起,由教育部统一组织编写的语文新教材有了新样态。这套新教材既实用也好用。用好统编语文教科书,抓住语...
  • 2021-11-29 层递式教学法在小学语文作文教学中的应用
  •   摘 要: 在小学语文教学中,为了提高学生的学习效率并达到培养学生语文素养的目的,教师要进一步重视作文教学,从而实现学生听、说、读、写能力的全面发展。教师应根据学生的实际情况和认知能力,优化作文教学,在给予学生有效指导的前提下,让学生尽可能多地掌握写作技巧,从而大幅提升学生的写作能力和作文水平。层递式教学法是一种经常用于作文教学的方法,对学生作文能力的提升有很大帮助。    关键词 : ...
  • 2021-11-29 小学生识字、阅读及写作学习的持续性探讨
  •   摘 要: 小学阶段是语文学习的关键阶段,随着当前新课程改革要求的不断深化,为了全面提升教学质量,加快教学改革落实,要求教师在原有的教学基础上,加快教学方式创新优化,探究学生在小学语文学习过程中持续性学习的策略。本文结合当前小学语文教学的实际现状,通过从识字、阅读、写作等三个方面的学习持续性进行分析,从而在提升学生学习成绩的基础上,也让学生对语文有进一步的认识。帮助学生在建立语文学习自信心...
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