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地理教学论文

范文列表
  • 2021-08-05 尺度概念下的初中地理单元学习设计
  •   摘要:单元学习是实现学生深度学习进而达成学科素养目标的重要途径。本文在对《义务教育地理课程标准(2011年版)》、各版本教材中隐性表达的“尺度”概念解析的基础上,以长江三角洲区域作为单元学习主题,进行单元学习活动设计,基于地理核心概念发掘学生学科素养发展价值。    关键词:尺度;单元学习设计;学科素养    如果从素养发展的角度重新审视常规教学,我们会发现单一的知识点或技能点、孤立的活动、不...
  • 2021-08-05 地理信息技术在高中地理教学中应用
  •   摘要:随着中国社会的进步,中国的教育改革也在不断深化和推进。在新课程标准的背景下,我国地理信息技术随着发展不断更新和升级。地理信息作为高中地理教学的重要内容,近年来越来越受到重视。其次,本文对地理信息技术在高中地理教学中的应用进行了深入的研究和分析,希望在新课程标准的背景下,我国高中地理教育水平能够不断提高。    关键词:地理信息技术;高中地理;新课标教学    现在高中地理教学的现状是,信...
  • 2021-07-20 高中地理教材问题阐释
  • 摘要:修订后的湘教版高中地理教材自2019年秋季使用以来,老师们就教学中的疑难问题与我们进行了广泛而深入的交流。本文从反馈交流的众多问题中,选取若干有代表性的问题,在查阅文献资料的基础上进行深入阐释,期望能为老师们释疑解惑,为老师们准确把握教材的编写思路助力,并对教师专业成长有所裨益。关键词:温室效应;海水盐度;陆地自然带;化石燃料;地球年龄;自然环境整体性一、温室效应问题1:在大气对地面的保温作...
  • 2021-06-01 谈工程测量与地理信息的结合应用
  •   摘要:城市化进程不断加快,可供直接利用的土地资源越来越少,人们逐渐将目光转向郊外或山区,此类区域地形较为复杂,工程测量为工程开发前核心技术内容之一,地理信息为其工程管理提供有效的管理手段。工程测量与信息技术结合为主,文章阐述工程测量在地理信息中应用价值,分析地理信息与工程测量的实际结合应用,促进两者间有效结合。    关键词:工程测量;地理信息;结合应用    1地理信息工作原理    地理信...
  • 2021-01-19 高中地理教学环境保护意识的渗透
  •   摘要:随着社会的不断发展,人们的生活水平发生着巨大的变化,但是随之而来的同样有愈演愈重的环境问题。人们对资源的过度开采导致地球环境急剧恶化,人们所生活的家园也变得似乎并不那么美丽。在高中的所有学科当中,地理拥有其独特的优势能够很好地给学生带来环保教育的意义,充分完成环保教育的任务。因此,高中地理教学不仅仅要带给学生地理知识,更要通过这些知识让学生意识到环保的重要性,从而加强学生们的环保意识。 ...
  • 2021-01-18 地理信息系统数据地图制图技术应用
  • 随着信息技术的不断创新,数字地图应运而生,将地图制图技术与地理信息系统相结合,能高效整合数据信息,还能提高位置定位的准确性。文章在介绍相关理论的基础上,重点探究了地图制图技术在地理信息系统数据集成中的应用,旨在为同行提供参考,大幅度提高信息技术利用率。
  • 2021-01-14 谈高中地理实践力量表试编
  • 地理实践力量表通过构建量表指标体系的方式,针对学生的实践能力予以定量说明,能够弥补定性评价主观性、模糊性的缺点。基于地理实践力的基本概念,量表的一级指标包括行动能力和意志品质。结合PTA(PrimaryTraitAnalysis)基本要素特征分类法,地理实践力二级指标划分为实践兴趣和意识、产生实践行为的动作、实践态度和实践意志三类基本要素。以布鲁姆动作技能分类理论和加涅五种学习结果分类理论为基础,地理实践力确定了三级指标。采用SPSS1...
  • 2020-12-29 高中地理课程中读图恐惧症的应对措施
  • 地理与生活息息相关,生活中处处充满着地理知识,因此人们越来越关注高中地理的教学情况。而地图作为地理的语言,在考试中占很大的比例,因此教师在教学中要注重学生读图能力的培养。
  • 2020-12-28 翻转课堂在高中地理复习课的运用
  • 在教育教学中,教师对课堂内外的时间加以重新调整,让学生在课前自主分析、探究知识,对所学内容有一个大致的掌握,并明确自己在自学中的问题、困惑。在课堂教学中,教师就可以引导学生间开展专项学习,以合作探究的方式来解决在自学中遇到的问题、疑惑等,集思广益。最后,教师应针对学生反馈的情况进行总结,帮助学生深化对知识的掌握、理解程度等,提升教学效果。对翻转课堂这一模式而言,其在地理复习课中的最大优势就是可以满足不同学生的复习需求,让学生在复习中可以...
  • 2020-12-24 新课程中高中地理优化教学探析
  • 随着时代不断地发展进步,传统机械式灌输类教学方式开始出现诸多的不适迹象,特别是经过新课程指导方针推广实施之后,要求高中地理课堂教学时,细致化贯彻全新的教育理念和引导模式,使得学生的主体适应地位得到全方位彰显。笔者的任务,主要是针对新课程背景下高中地理的特征和知识结构形式,后期优化教学需要注意的要点,以及有效实施策略等内容,加以有序的探讨论证,希望至此之后,可以使高中地理课程教育质量有所提高。
  • 2020-12-17 互联网+高中地理生活化教学策略
  • 随着互联网发展和普及,目前信息技术已经渗透到了教育领域。新课改下倡导学科教学要能够和生活进行结合,从学生出发让学生在自己的生活经验中学习和掌握学科知识,从而实现学以致用的目标。高中地理学科中很多的内容都和我们的日常生活有着密切的联系,目前教师需要探究的主要问题就是如何借助互联网技术打造生活化的高中地理课堂。下面将就此课题展开探究,希望能够给高中地理教师一些启发。
  • 2020-12-11 高中地理生活化教学模式探析
  • 随着课程改革的深入推进,地理课堂教学模式也发生了一定的变化。通过生活化教学模式的构建,可以在教学过程中让教师将教材中的知识与生活元素充分结合起来,在满足生活化教学需求的同时,提升高中地理课堂的教学效果。文章就高中地理生活化教学模式进行分析与探讨,希望可以帮助学生提高对地理知识的学习兴趣。
  • 2020-12-07 新课改中高中地理的比较法教学
  • 高中地理比较法教学以新课程改革理念为先导,以学生发展为本,让学生发挥主体性,搭建新的课堂教学模式。引导学生运用比较法思考学科问题,促进其智力发展。强化其思维锻炼,完成知识迁移。借此实现知识与技能、过程与方法的全方位教学,让学生形成健康的情感态度和价值观,获得全面发展。
  • 2020-11-26 高中地理不同学年段导学案设计要领
  • 学案导学是现阶段比较可行的教学方法之一,导学案设计是实施学案导学的基础性工作。高中不同学年段地理导学案的设计应注重如下要领:贯穿互动,提倡自然真实;制图设问,拓展区域知识;精炼环节,保持学习动力。
  • 2020-11-19 时事热点与高中地理教学结合分析
  • 在新课程改革的背景下,高中地理教学对学生的地理核心素养提出了更高的要求,要求学生学会将地理知识与生活实际相联系。在实际生活中学会运用地理知识分析实际生活问题,在知识的学习中提升学生能力,促进学生的全面发展,帮助学生养成对实际生活问题思考的习惯与能力,从而培养学生学习地理的兴趣。
  • 2020-11-16 普洱茶地理标志保护困境及突破
  • 摘要:普洱茶地理标志对于普洱茶市场举足轻重,能够很好对普洱茶市场进行净化,但由于茶农落后的种植模式,以及茶企的机制不畅,以及部分监管单位失职等原因,使得地理标志天然缺陷更加明显。同时在普洱茶市场中,也大量出现了茶种冒充的现象。针对这一情况,有关部门应从种植模式,生产模式以及人员方面入手,对品牌建设进行扶持,同时应加大力度打击假冒伪劣普洱茶,协助地区申报名茶地理标志,此外则需在宣传上发挥协同作用,使...
  • 2020-11-06 高中地理核心素养的内涵
  • 核心素养是高中地理教学的重要内容,可以有效提高地理教学水平,对此,本文以教师的核心素养为主要研究内容,针对新课程改革提出来的全新诉求进行详细分析。首先对高中地理教师核心素养进行简单的解读和建构,然后,从师范院校、教师培训部门以及高中院校等方面入手,对高中地理教师核心素养的培养提出具体建议,最后分析了地理教师核心素养在地理学科教学中的应用,以期全面提高教学水平。
  • 2020-11-04 地理复习课运用问题导学的实践
  • 在高中地理复习课教学中以问题进行导学,不但能够理清复习知识的条理与层次,凸显每个章节的知识点和重难点,激发学生学习思维,而且能够使学生围绕问题来进行学习、探究,达到巩固知识的目的。教师在高中地理复习课中运用问题导学时应注意问题必须聚焦关键性、注重递进性、突出探究性,要善于结合具体的复习内容来设置问题,并且以合适的切入点来进行导学,这样才能使学生掌握好复习的重点。
  • 2020-11-03 情境式教学在高中地理课堂的嵌入
  • 在新课程理念的引导下,各个学科的教育改革都在有条不紊地进行,而“以学生为中心”无疑是这场改革的出发点和最终落脚点。与此同时,要想达到此目标,“情境式教学”更是非常具有效果的尝试方式。以高中地理为例,探究情境式教学策略的实践应用。
  • 2020-11-02 高中地理课堂教学有效性提问
  • 随着高考政策的不断更新与修正,高中地理也成为高考的重要组成部分。新课改也提出教育中需要注重学生个性的发挥,因此提高课堂教学的有效性是非常有必要的,但是在教学实践中却因为传统教育思想的束缚,在教学的过程中存在一系列的问题。如何提高高中地理课堂教学的有效性成为本文讨论的主要问题。
  • 2020-10-26 国土空间规划地理信息大数据应用研究
  • 随着时代和科技的迅速发展,大数据在社会和生活中广泛应用,给社会发展带来了便利,也给我国国土空间规划带来了重要影响。文章主要分析了地理信息大数据、国土空间规划的定义,并阐述了大数据在国土空间规划中的应用。
  • 2020-10-22 初中地理课堂STEAM教育模式的应用
  • “大众创业,万众创新”浪潮的兴起,表明国家对创新人才培养的迫切。结合地理学科的特性,通过对STEAM教育模式在初中地理课堂实施的可行性分析,结合案例进行研究,以期丰富我国对STEAM教育的研究。
  • 2020-10-19 高中地理课外作业设计策略探讨
  • 文章从立足趣味性,激发学生参与课外作业活动的积极性;关注乡土性,活化课外作业活动的资源配置;倡导合作性,形成课外作业常态运行机制;注重实验探究,加强地理实践力及创造性思维的培养四个方面阐述了基于学科核心素养的高中地理课外作业设计策略。
  • 2020-10-19 高中地理实验教学中设计思维的应用
  • 地理实验教学的目的是改变高中地理教学现有的过于理论化的形式,通过实际、直观、形象化的地理实验,培养学生观察、实践、思考、创新、设计的能力,使抽象的地理规律与原理具体化,由此提升学生的地理实践能力与综合思维。
  • 2020-10-19 环境保护地理信息系统应用
  • 摘要:随着时代的不断进步,科技持续而又飞速地发展,多种现代科学技术在环境保护中的应用日益广泛。当前,地理信息系统在环境保护领域得到了广泛的应用。本文分析了地理信息系统在环境保护中的应用,旨在为业界人士提供参考经验,使其更好地投身于环保工作。关键词:地理信息系统;环境保护;应用作为一种重要的空间信息系统,地理信息系统(GIS)不仅能够采集、管理与存储地表空间的地理信息数据,也可以对获取的数据进行实时...
  • 2020-10-14 分析高中地理生活化教学策略
  • 随着素质教育的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育工作者研究的重要课题之一。在高中地理教学中开展生活化教学的意义在于将生活和课本内容相结合,让学生能够将所学知识运用到生活中,使其能够结合生活案例探究地理知识。生活化教学是符合我国新一轮教育改革要求的教育方式,有助于提升学生的地理核心素养。因此,高中地理教师应当积极开展生活化教学,在生活中找到与教学内容的结合点,使学生在生活实践中掌握地理知识,从而提高他们的核心素养。
  • 2020-10-12 高中地理教学有效性提高策略探讨
  • 高中地理知识的学习能够丰富学生在地理方面的知识,同时学生可以利用地理知识获得进步与发展。当下高中地理课堂的教学出现效率低、质量低的现象,主要是由很多种因素导致的,当然其中最为主要的因素是思维能力较弱与老师的教学方法不合理。本篇文章将在探索中寻找更好的教学策略,逐步提升高中地理课堂教学的质量和效率。
  • 2020-10-10 应急测绘测绘地理信息应用实践研究
  • 对测绘地理信息技术在应急测绘中的应用效果进行研究分析,阐述应急测绘的体系框架及流程,介绍地理测绘信息与应急测绘的关系,及实际应用,以供参考。
  • 2020-09-17 地理课堂自主合作学习教学模式探析
  • 摘要:自主合作学习模式是一种能够激发学生学习兴趣、调动其逻辑思维从而锻炼学生自主学习能力与团队合作精神的一种新型教学模式。在初中阶段的地理教学工作中,教师则可以巧用自主合作学习模式引导学生们在课堂上凸显自身的学习主体地位,从而不断提升其课堂学习效率。关键词:初中地理;自主合作学习;应用初中地理是学生们系统性学习地理知识的开始,且对于初中阶段的学生而言,培养学生地理学习兴趣、形成自主学习意识可以为其...
  • 2020-09-10 高中地理实验教学中设计思维的应用
  • 地理实验教学的目的是改变高中地理教学现有的过于理论化的形式,通过实际、直观、形象化的地理实验,培养学生观察、实践、思考、创新、设计的能力,使抽象的地理规律与原理具体化,由此提升学生的地理实践能力与综合思维。
  • 2020-08-10 PBL模式下高中地理微课教学研究
  • 摘要:PBL教学模式和微课都能够很好地体现新课程改革理念,将PBL模式和微课相结合,能够很好地解决传统高中地理教学存在的弊端,可显著提升学生的学业成绩,有利于学生地理学科核心素养的培养,还能显著提升学生学习的内驱力。随着课程改革的深入,PBL模式下的高中地理微课教学必将成为一种常态。关键词:PBL模式;高中地理;微课教学;实践研究一、问题的提出新课程改革要求高中地理教学要注重培养学生地理核心素养,...
  • 2020-08-10 高中地理中读图心理恐惧症的措施
  • [关键词]高中地理;读图心理恐惧症;措施一、注重方法,提升读图能力所谓“读图心理恐惧症”,就是因为学生确乏读图能力引起的。而地理教材上三分之二都是图片,地理知识几乎都可以通过图片表示出来。地理图片可以给学生传达很多信息,表达很多地理思想,但是因为学生缺乏观察力和读图能力,往往会忽略很多有用信息,因此在教学中要给学生多演示,教学生识图步骤,将地图与地理知识有机结合。教师要引导学生读懂地理的图表语言,...
  • 2020-08-05 高中地理教学有效性提高策略探讨
  • 摘要:高中地理知识的学习能够丰富学生在地理方面的知识,同时学生可以利用地理知识获得进步与发展。当下高中地理课堂的教学出现效率低、质量低的现象,主要是由很多种因素导致的,当然其中最为主要的因素是思维能力较弱与老师的教学方法不合理。本篇文章将在探索中寻找更好的教学策略,逐步提升高中地理课堂教学的质量和效率。关键词:高中地理;有效性;策略地理这一学科是自然科学和人文科学进行结合从而产生的学科,所以高中地...
  • 2020-08-05 谈高中地理高效课堂构建
  • 摘要:对于大多数高中生,特别是文科生而言,地理一直是学生们比较头疼的一门科目。地理与历史、政治等科目还不一样,后两者只要在背诵的基础中加上理解就差不多可以了,但学习地理不但需要背下许多基础知识,还要有很高的读图能力和想象能力,甚至在解答一些题的时候还要求有数学的计算能力。因此,高中地理教师的责任就变得很重大,需要引领同学们充分运用好课堂时间,在课堂中积极培养同学们的地理综合水平,要做到这些就务必要...
  • 2020-05-13 关于地理教学论文范文欣赏(共2篇)
  •   导读:撰写地理教学论文,很多人总是不清楚应该怎么写才算好,特别是一些新手来说,更是不明就里,所以这个时候就需要参考相关的文献资料,那么地理教学论文应该怎么写?本论文分类为教育论文,下面是小编为大家整理的几篇地理教学论文范文供大家参考。  第1篇:信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略  摘要:社会的发展和教育事业的进步,为教师的教学工作带来了前所未有的压力和挑战,教师需要积极探索新的教学形式...
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