中学数学论文范文列表
  • 2019-06-26 试论中学数学教育现代化与当前中学数学教育
  •   【摘要】我国目前所提倡的先进教学手段是现代化教学,根据国内高级教师的长期教学实践经验,本文将主要探讨以计算机等高新科技的辅助教学我在中学教学中的作用,以及如何运用现代化科技打造新型中学数学教育,用......
  • 2019-03-10 高中数学学困生的心理特点及干预研究
  •   高中数学具有较强的概括性、抽象性和逻辑性,这给部分学生学习数学知识带来一定的困难,特别是刚升入高一的学生。作为高中数学老师,应该如何转变这些学困生呢?笔者结合这几年的工作经验,在分析高中数学学困生......
  • 2019-02-20 地方师范院校提高《数学分析》课程教学效率的有效途径
  •   地方师范院校要为国家培养具有实际应用能力以及能用现代教学观指导教学的数学教师。师范院校数学专业学生应具有运用数学语言的能力,较强的数学概念抽象能力,掌握数学思想方法以及运用数学知识解决实际问题的能......
  • 2019-01-11 中学数学趣味性教学策略研究
  •   很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行......
  • 2019-02-15 浅议初中数学几何教学
  •   在新课标下,初中数学越来越重视几何教学。但几何教学要求学生具备空间想象力与立体思维能力,学生普遍认为几何学习难度大,教师教学面临严峻挑战。因此,初中数学教师要创新教学理念,结合多年教学实践经验构建......
  • 2019-01-18 初中数学课堂学生动手操作能力的培养
  •   我国著名教育家陶行知说过:“所有的认识和智慧都要从动手、动作开始”。在数学教学中,动手操作是发展学生思维、培养学生数学能力的有效途径。但是,长期以来,在初中数学教学中,学生动手能力培养始终是数学教......
  • 2019-01-04 关于高中数学新课程学习的心得体会
  •   引言  高中数学主要由几何和代数两大板块内容组成,在学习过程中很多学生都普遍表示高中数学学习起来具有很大的难度,而且在学习过程中也会产生很大的学习压力,如果这种状态不能得到有效缓解的话,势必会影响......
  • 2018-12-28 新课标下高中数学有效教学的策略
  •   在高中数学教学中,教师要做好备课工作,创设有效的教学情境,提出有效的问题,从而提高教学的有效性。  一、做好备课工作  教师在讲课之前都要备课,只有下大力气和大量时间才能将教案做的科学完美,保证课......
  • 2018-12-25 初中数学教学差异教学法实践研究
  •   随着新课程创新的实行,教育部门对同学们的主体地位领会更加深刻,各科教学中逐步增强慢慢敬重同学们的主体地位,实施性格化教学,促进学生不断深入与有效进步。在初中数学教学中选用差异教学法是敬重学生个体差......
  • 2018-12-02 导学案在高中数学教学中的运用
  •   以数学导学案为载体,以学生的自主性、探究性、合作性学习为主要形式,师生共同合作完成教学目标的教学方式,是提高高中数学课堂教学效率的一种有效的方式。教师编写数学导学案时应遵循主体性原则、问题化原则、......
  • 2018-12-03 浅议新课标下初中数学课堂教学的引入艺术
  •   引入新课,就是通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”。如果一堂课的开始教师生动活泼、引人人胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习,就会产生更好的教学效果。如果每......
  • 2018-10-08 浅谈初一数学教学中应渗透的数学思想方法
  •   初一是中学数学的启蒙阶段.由小学进入初中,无论是学习内容还是思想方法都产生了量和质的变化.要提高学生的学习素养,从初一开始,不仅要注重知识的形成过程,还要挖掘数学知识的发生、形成和发展过程中所蕴藏的......
  • 2018-10-08 初一数学课堂小组合作学习
  •   摘要:小组合作学习是一种高效的学习模式,目前已经被广泛应用到国内各个阶段的教学之中,而初一数学教学自然也不例外。以浙教版初中7年级数学教材为例,对小组合作学习在初一数学课程中的运用方式展开深入讨论......
  • 2018-10-08 关于初一数学教学的实践与思考
  •   注重过程,给学生感悟、理解数学的时间和机会。让学生在感悟中发现数学,要求学生在头脑中对数学问题进行重新建构——创新。初一数学教学中要突出数学本质,重视概念形成过程、定理的发现过程、证明及解题途径的......
  • 2018-10-11 浅谈初一数学学习方法
  •   初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。  在知识和技能方面凸现缺陷,在情感和价值观等方面出现偏差,具......
  • 2018-10-11 加强初一数学教学, 努力提高初中数学教学质量
  •   当前,初中数学教学质量,两极分化现象十分严重,这极大地影响着我国今后一二十年内全民族科学文化的水平,影响着整个数学和科学技术的质量。因此,采取有效措施,激发学生的潜能,努力提高初中数学教学质量具有......
  • 2018-10-10 狠抓基础,为初中数学开个好头——初一数学教学的几点感受
  •   一  初中数学是一个整体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(......
  • 2018-10-10 摭谈初一数学入门教学
  •   初一是引导入门、打好基础的关键阶段。初一学生认为进入初中后数学知识将会变得非常复杂,从而产生担心甚至恐惧的心理。而教师就要及时帮助学生克服这种心态。下面,笔者结合自己的教学实践,谈几点关于如何搞好......
  • 2018-10-10 在初一数学教学中分类讨论思想的渗透
  •   摘要:数学分类讨论思想是一种重要的数学学习方法,由于具有比较强的逻辑性,在学生学习数学的过程中发挥着重要作用。初一学生逻辑思维能力还比较薄弱,缺乏一定的正确学习数学的方法,因此,作为初一数学教育工......
  • 2018-08-15 巧用思维导图教学 提升初中数学复习课效率
  •   摘要:数学这门学科具有一定的抽象性,而数学的知识与知识之间的逻辑性较强,教师在开展初中数学复习课教学的时候需要充分考虑知识之间的逻辑性,为了提升复习课的效率需要将思维导图应用到初中数学课堂上,利用......
  • 2018-06-19 初一数学教学中学法指导的尝试
  •   摘要:《新标准课程》相关文件和要求应用以来,各学校的教学和教研都强调教师要求领悟新标准课程中对学生素质发展的要求,灵活处理教材和考试要求,为提高学生综合能力而做好准备,在初中数学教学中,提高学生学......
  • 2018-06-19 初一数学教学方式的探索
  •   如何在初一这一关键性的一年中与这些孩子一起共同进步,增强他们学习数学的兴趣?我选择了从课堂教学、作业布置、评价方式这三个方面入手,激发学生的学习积极性,尽量向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在......
  • 2018-06-19 初一数学:销售、利润问题评析
  •   摘要:本堂课以导学案为平台,讲练结合,以练为主,符合学生的认知特点,符合当前的检测要求.一道应用题,首先要认真阅读,认真理解题意(情境呈现),将问题中的每一句话(主要是关系型陈述句)转译成文字型关......
  • 2018-06-19 初一数学课堂小组合作学习分析
  •   摘要:小组合作学习是一种高效的学习模式,目前已经被广泛应用到国内各个阶段的教学之中,而初一数学教学自然也不例外。以浙教版初中7年级数学教材为例,对小组合作学习在初一数学课程中的运用方式展开深入讨论......
  • 2018-06-19 浅谈初一数学的教学体会
  •   【摘要】本文认为,初一数学较小学数学,对学生提出更高的要求。本文作者结合教学经验,从培养学生学习兴趣、精讲多练、学习习惯、师生关系等四方面讨论了初一数学的教学。对老师的教学实践和学生的增进学习效果......
  • 2018-06-19 小学数学与初一数学的衔接教学策略
  •   经过多年对初一新生进行的问卷调查以及对担任初一数学教学工作的教师访谈,我们发现了一种普遍的教学现象:刚步入初中的学生对数学学习兴趣减弱,学习习惯、学习方法等方面不能适应中学的教学要求导致成绩也有所......
  • 2018-06-19 探究如何在初一数学教学中创设愉快的教学情境
  •   学习数学知识最重要的就是培养学生的学习兴趣,学生的数学学习兴趣都是在一定情境当中发展的,初一学生尤其要培养学习兴趣。在课堂教学当中,教师需要创设出愉快的教学情境,保证学生在愉快的氛围当中始终学生学......
  • 2018-06-19 小组合作学习,助力初一数学教学
  •   摘要:初一是学生步入中学的开始阶段,在学习和生活上都会遇到或多或少的问题或困境,尤其在学习数学学科方面尤为突出。初中数学的学习重点与小学数学的学习重点大不相同,小学数学的学习重点是扎实基础,而初中......
  • 2018-06-19 初一数学分层作业评价的应用研究
  •   摘要:促进全体学生共同发展,是创新性的教育理念。在这理念的指导下,开展分层作业评价具有十分重要的应用价值。文章对初一数学分层作业评价的应用进行了深入的研究和探讨,首先简要分析了初一数学分层作业评价......
  • 2018-06-19 浅析如何做好初一数学入门教学的工作
  •   摘要:万事开头难,有了好的开端,便是成功的一半。本文拟从初一数学的第一堂课激情引趣,到实际教学中稳扎稳打,再到根据学生程度的参差不齐而采取分层分组教学等方面浅析了如何做好初一数学入门教学。  关键......
  • 2018-05-30 激发学生初中数学学习兴趣的方法探索
  •   《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要求学生的数学学习过程“应当是一个生动活波的、主动的和富有个性的过程”。而......
  • 2018-05-30 培养农村初中学生数学课堂质疑能力的策略刍议
  •   摘要:农村初中学生在学习过程中笔者发现几乎都不敢大胆提出问题,更加不会对教师提出的问题质疑,导致课堂气氛沉闷,课堂几乎是教师“一言堂”,学生不能有效参加讨论,学习效率低下,本文主要介绍:如何培养学......
  • 2018-05-30 多元智能理论在初中学生数学运算能力训练中的应用
  •   【摘要】数学课程的学科特征是对于学生运算能力、抽象思维和逻辑推理能力的培养,这同时也是多元智能理论应用于教育领域中的较为关键的一个方面.培养和训练学生的运算能力,不仅使复杂问题变得更加简单、抽象问......
  • 2018-05-30 初中数学小班化教学中学生数学思维能力的培养
  •   小班化教学最根本的特点就是面对的学生既有共同点又有差异性,教学的对象并不是整齐划一的学生,其教学内容、教学方式、教学评价及教学方法等都与大班教学有着显著的差异,小班化最关键的区别就是鼓励学生个性化......
  • 2018-05-30 浅谈初中学生数学思维能力的培养
  •   【摘要】数学教学与思维的关系十分密切,数学教学就是指数学思维活动的教学。数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构向数学家......
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