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教育管理论文

范文列表
  • 2015-10-09 打造数学快乐课堂
  • 刘晓红(宣汉县三墩乡中心校 四川宣汉 636100)1 数学知识联系生活《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切
  • 2015-10-09 作文互阅感受快乐
  • 陆萍,刘玉凤(延吉市第四中学校 吉林延吉 133000)对于语文教师来说批改学生作文是教学中极其平常的一项工作,同时又是大多数语文教师头疼的事情。每当尺把高的作文本摞到办公桌上,我们语文教师总是望而
  • 2015-10-09 队列对性的运用
  • 李军(范县二职高 河南范县 457500)运用体育教学当前,在体育教学中,许多教师从趣味性、多样性、实效性出,安排了一些新颖的教学内容。加强了课堂气氛的活跃性,学生锻炼的积极性更为提高。但在教学大纲
  • 2015-10-09 浅论关于阅读教学
  • 范美(郸城县城关一中河南郸城477150)1 要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思
  • 2015-10-09 宝贵的生命教育
  • 所友玲1 吴卫斌2 (1.莱州市一中 山东 莱州 2614002.莱州市职教室 山东 莱州 261400) 【摘要】在加强心理健康教育的同时,还应该对年轻人特别是学生进行宝贵的生命教育
  • 2015-10-09 初中体育有效教学
  • 夏素霞 (商水县初级实验中学 河南 商水466100) 【摘要】要提高体育教学质量,必须改革传统的教学模式,在实践中充分利用体育教育自身的优势,转化限制条件为有利条件;正视自己,
  • 2015-10-09 发现错珍惜错远离错
  • 文 陈海鹏 【摘 要】高中后物理教学中应该给学生犯错的机会,特别在课堂上应该有一段时间是给学生,让学生回答问题,上黑板解题。充分的暴露学生在本节的学习中所存在的问题,面对学生犯的错作为教者不可视而不
  • 2015-10-09 让孩子在赏识中成长
  • 文 周天玲 一、责任中出好孩子有个教育专家曾做过这样一个试验,他给一个班的部分学生做了智商测试,结果不相上下。按着专家的安排,老师把学生分成两组,对其中一组的学生说专家认为他们个个都非常聪明、有潜
  • 2015-10-09 数与代数课程的教学
  • 覃学宁(贵港市覃塘区樟木乡中心小学广西贵港537127)【摘要】2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标实验稿》)中将“数与代数”作为四个内容领域之一,这是我国历史上首次将“
  • 2015-10-09 谈老师敬业的重要性
  • 刘端云 (丰镇市隆盛庄学校 内蒙古 丰镇 012100) 作为一名小学教师,工作对象就是刚从家庭中走出来的孩子。面对这样一个稚嫩的特殊群体,要使他们在充满稚气的相互交往中尽快融入
  • 2015-10-09 坚守信念当好老师
  • 丁良雄 (于都新陂初中 江西 于都 342300) 教育生涯三十载,当好老师信念在。自从我踏上教师岗位那天起,我就坚定了一个信念,既然当上了老师,就要当好老师。我认为只有这样,教师
  • 2015-10-09 文明礼仪伴我成长
  • 王秦洋 (宝鸡市岐山县岐山第二初级中学七年级八班 陕西 宝鸡 722400) 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不
  • 2015-10-09 如何渗透美育教学
  • 杨彩丽 (宝鸡市岐山县岐山第二初级中学 陕西 宝鸡 722400) 【摘要】语文教学是人文性与工具性的结合,工具性是方法,人文性是目的。语文教学以强化审美性依据,在社会美、自然美
  • 2015-10-09 如何转化学困生
  • 王国华 (商水县第三中学 河南 商水466100) 【摘要】学困生,一个令老师们深感头疼的学生群体,笔者经过十几年的教学体会到,学困生对学习的厌烦心理是造成其现状的重要因素,这些
  • 2015-10-09 水利工程中防渗渠道
  • 丁义俊 (宁夏固海扬水管理处 宁夏 中卫751700) 在我国农田灌溉中,渠道输水是灌溉的主要方式,但传统的农田灌溉主要以土渠作为输水渠道,但这种方式的水渗透程度较大,不仅严重浪
  • 2015-10-09 化学兴趣教学之我见
  • 文 左丽虹 新课标条件下,化学教学的要求完全建立在提高学生学习兴趣,使之由兴趣变为乐趣,在学习中把汲取知识当成一种自我素养的形成。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”,在孩子的学习中,
  • 2015-10-09 有效互动,活跃氛围
  • 文 邱素萍【摘 要】在初中教育阶段,学生开始正式接触化学这门课程,学生在学习化学的过程中逐渐养成良好的化学素养。显而易见,教师的化学教学质量对学生日后是否继续学习化学有着深刻的影响。因此,在我国新课
  • 2015-10-09 高中教学策略研究
  • 文 许 俊【摘 要】高中数学课程的学习中,函数模型的学习是一项重要的内容,函数模型对解决学生在数学函数学习过程中的实际问题具有重要意义。因此,加强高中函数概念和初等函数方面的教学策略研究非常重要,本
  • 2015-10-09 小学作文教学初探
  • 张花(大通县良教乡石庄明德小学青海大通810100)作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是字词句篇、听说读写诸多能力的训练。小学语文课标指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身
  • 2015-10-09 我的教育故事(一)
  • 赵仙锁(长治市黎城县东崖底中心校山西黎城047606)【摘要】我的学生时代是很不幸的。小学时期,一是背老三篇;二是劳动。初中时期,全县统考,数学成绩25分;语文方面,刘老师纠正我们的错别字,开始教我们学习
  • 2015-10-09 浅谈学生的创新意识
  • 周春光(长岭县利发盛中心校 吉林松原138000)随着产业结构的不断改变,新的行业不断产生,与教育的知识创新和技术创新是紧密相联系的,在这样的形势下,改变知识的馈乏与陈旧、繁琐的状况,促进教育为适应新的
  • 2015-10-09 打造快乐课堂的策略
  • 廖崇国(宣汉县洋烈中心校四川宣汉636150)课堂是实施素质教育的主渠道,而教学又是教师教和学生学的双边活动。快乐课堂的打造需改变教师的教和学生的学。创建民主平等的师生关系,营造和谐融洽的课堂氛围是实施
  • 2015-10-09 教师的追求是什么
  • 文 庞英英 【摘 要】在这个以资本为逻辑导向的商品社会,作为灵魂工程师的教师是否还能明确自己的追求是什么,本文将教师的追求定义为教育好每一个学生,为其创造精彩的人生,并试图进行多层面探讨。 教育期
  • 2015-10-09 深化德育,贵在得法
  • 文 卢洁宁  【摘 要】班主任的工作是中职教育的核心,关系到中职学生能否树立正确的人生观和世界观,甚至是以后的前途。因此,中教班主任应抓住一切可以利用的契机,行之有效的对学生进行德育教育,帮助学生成
  • 2015-10-09 化学入门四步走
  • 文 杨玉芹 【摘 要】化学教学往往以其独有的奇妙无比的现象,吸引学生的注意力。但是学生在最初接触化学这门课程时是一种非常复杂矛盾的心理,一方面是看着那些有别于其他学科的瓶瓶罐罐的新奇心理,另一方面却
  • 2015-10-09 让童心随音乐起舞
  • 文 罗健艳【摘 要】培养学生对音乐的兴趣,发展他们的音乐欣赏能力和技能。需要引导幼儿在艺术的环境中,有兴趣的与环境发生互动,充分激发其主动性、积极性,才能更好的培养和提高幼儿对音乐的感受、理解、体验
  • 2015-10-09 我“期待”学生出错
  • 文 江玉萍【摘 要】学生在课堂出现错误在所难免,作为教师,我们应以学生的发展为本,用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误,巧妙、合理地利用“错”这一教育资源,使学生在思维能力、
  • 2015-10-09 如何解数学选择题
  • 文 鲍瑞英当今高考试卷中数学选择题,不但题目数量多,且占分比例高。考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,成为得分的关键,并且直接影响到解答题的答题时间及答题的情绪状态。由于选择题提供了备选答案
  • 2015-10-09 让历史课充满情趣
  • 覃春健(贵港市覃塘区樟木乡第一初级中学广西贵港537127)【摘要】充满情趣的历史教学可以提高学生的学习兴趣,增强教学的效果。教师要采用灵活的方法、开放的思维创设充满情趣的教学环境,提高学生对历史知识的
  • 2015-10-09 新课改中的课堂提问
  • 袁婷(贵州省实验中学教师贵州贵阳550002)【摘要】课堂提问是教学最基本的表现形式,也是最为重要的教学环节之一。有效的课堂提问能达到提高教学效率的目的。通过教学实践,笔者认为可以从破程式瞄核心;抓契机
  • 2015-10-09 爱国从爱校爱家做起
  • 孙芳圆 (宝鸡市岐山县岐山第二初级中学七年级五班 陕西 宝鸡 722400) 党的十八大即将召开,在我们祖国喜逢盛事之时,我们心潮澎湃,有不尽的话语要对祖国诉说。 中国,一
  • 2015-10-09 小学生识字技巧
  • 吐逊阿依·阿巴白克日(喀什市第十八小学汉语教研组新疆喀什844000)【摘要】 识字是小学语文教学的重点也是难点,但是识字又是学习语文的基础,是低年级学生必须跨越的一道门槛。为了突破这一难点,我在识字教
  • 2015-10-09 以境导学,以境促学
  • 文 杨金银人的思维过程就是不断发现和解决问题的过程。发现既是思维的起点,更是思维的动力。重视问题解决是各国和各地区化学课程目标的一个显著特点,化学课程标准把“问题解决”作为目标之一,而且把“具有解决
  • 2015-10-09 我们班的那些事儿
  • 文 郭 茜 在班级这个大舞台上,每日都上演着一个个精彩纷呈的小故事,这些故事给我和学生带来欢笑,带来感动,带来欣喜……这些故事让我们的生活更加充实多彩。心照不宣一天中午,当我把饭菜吃完,正端着餐盘起
  • 2015-10-09 课堂环境的生成
  • 文 刘菊香【摘 要】新《课标》第四部分——实施建议中强调要优化课堂教学过程,提高课堂教学的有效性。本文对初中化学课堂环境的生成过程做了一个小结。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词化学;课堂环境;
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